Es gibt viele unterschiedliche Gründe, warum sich Eltern oder auch alleinerziehende Elternteile für eine Tagesmutter/ Tagesvater entscheiden wollen oder in vielen Situationen müssen. Das Betreuungsangebot richtet sich an Eltern, die in meiner Arbeit eine sinnvolle und notwendige Ergänzung und Förderung für die Entwicklung ihres Kindes sehen. Die obersten Prioritäten sind die Geborgenheit und die S
icherheit, die individuelle Förderung von Fähigkeiten sowie die ungestörte Entwicklung der Persönlichkeit der Kinder durch den individuellen Freiraum, den jedes Kind bei der Entwicklung benötigt. Als grundlegendes Ziel möchte ich die Kinder darin bestärken, ihr Leben selbständig zu gestalten und zu bewältigen. Dafür stehe ich Ihnen als Bezugsperson zur Seite, der Ihnen eine liebevolle Atmosphäre bietet und Ihnen die Möglichkeit gibt, sie in der Erkundung ihrer Selbst, anderer und in der Entdeckung dieser wundervollen Welt zu begleiten. SCHWERPUNKTE MEINER BILDUNGSARBEIT
- Förderung der Sprache und Kommunikation
- Tägliche Bewegung und Förderung der Motorik
- Förderung der Konzentrationsfähigkeit
- Gesundes Essen
- Musikalische Frühförderung (hören, spielen, singen, tanzen)
- Förderung der Kreativität durch Basteln oder Erlebnisse mit Naturmaterialien
- Freie Spielen alleine oder in Gruppen
- Förderung der Fantasie
- Naturwissenschaften praktisch erleben (Erkunden, Untersuchen, Neugierde wecken. Wie fühlen sich Wasser, Sand, Steine und die Natur allgemein an?)
- Soziales Leben (Wer bin ich? Wer sind die anderen? Regeln, Eingewöhnung, Selbständigkeit und die Ich-Kompetenz sowie die Empathie stärken)
BEOBACHTEN UND DOKUMENTATION
Die allgemeinen Beobachtungen über die Entwicklung eines jeden Kindes werden in Schrift- und Bildform anhand eines Portfolios zusammengestellt. Die Berichte werden nach Bedarf oder Anforderung der Eltern ausgegeben. Spätestens bei Auffälligkeiten des Kindes wird aktiv ein Gespräch mit den Eltern gesucht. REGELN UND RITUALE
Die Regeln und Rituale sind in der Tagespflege sowie im Haushalt der Erziehungsberechtigten ein wichtiger Orientierungspunkt für jedes Kind. Das gibt den Kindern Sicherheit und eine angemessene Verhaltensweise für den Umgang in der Gruppe. Beispiele:
- Wir ziehen die Schuhe aus, wenn wir das Spielzimmer betreten.
- Wir räumen gemeinsam auf.
- Wir werfen kein Spielzeug.
- Wir nehmen immer Rücksicht auf die anderen Kinder und alle anderen Personen.
- Mit Essen wird nicht gespielt. Rituale gehören zum Alltag und sind auch für Kinder ein fester Bestandteil ihrer Orientierung im Leben. Beispiele:
- Wir essen immer gemeinsam.
- Wir nutzen individuell für jedes Kind geregelte Ruhephasen.
- Wir feiern gemeinsam Geburtstage.
- Wir achten auf einen geregelten Tagesablauf. EINGEWÖHNUNG UND ABSCHIED
Die Eingewöhnung läuft im Normalfall über einen Zeitraum von 4 Wochen vor dem eigentlichen Betreuungsbeginn. Die Eingewöhnungsphase richtet sich primär nach den Bedürfnissen eines jeden Kindes und nicht der Eltern. Sie soll dazu dienen, das Kind langsam und behutsam auf die neue Umgebung einzustimmen. Das bringende Elternteil ist während dieser Phase teilweise mit in der Einrichtung, wird aber von den Anwesenheitszeiten mehr und mehr gelöst, so dass das Kind voll in der Gruppe integriert werden kann. Der Abschied aus der Kindertagespflege ist für jedes Kind ein ähnliches einschneidendes Ereignis wie die Eingewöhnung und wird auch rechtzeitig vorher und immer wiederkehrend thematisiert. Hierzu werden Bücher über Kindergarten als weiterführende Einrichtung genutzt und erläutert, was auf die Kinder in der nächsten Phase zukommt. Am letzten Betreuungstag feiern wir mit den Kindern zusammen ein kleines Abschiedsfest. Als Abschiedsgeschenk erhalten die Kinder eine Kindergartentüte als Erinnerung mit kleinen und nützlichen Helfern für die Anfangszeit im Kindergarten. ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ELTERN
Die Zusammenarbeit mit den Eltern hat einen besonders hohen Stellenwert, da sie für uns der direkte Ansprechpartner sind, um die optimalen Entwicklungs- und Förderungsbedingungen für Ihr Kind zu schaffen. Für eine gute Zusammenarbeit sind Offenheit, Vertrauen und das Einhalten von verbindlichen Absprachen unerlässlich. Ich biete jederzeit auch Elterngespräche an, wenn man Bedenken, Kritik, Anregungen oder auch Lob äußern kann, denn nur so kann man Konflikten bzw. Missverständnissen aus dem Wege gehen. Im Grundsatz suchen wir immer ein kurzes Gespräch beim Bringen bzw. Abholen des Kindes, bei dem man auf aktuelle Ereignisse eingehen kann. So findet ein regelmäßiger Austausch zwischen uns und den Eltern statt. FORTBILDUNG, VERNETZUNG
Es findet eine fortlaufende Weiterentwicklung durch den Besuch von Fortbildungsmaßnahmen des Amtes für Kinder, Jugendliche und Familie der Stadt Köln und den verschiedenen Trägern, durch Buchung von Online-Seminare, Abendseminare oder anderen Fortbildungen statt. Zudem wird die Erste-Hilfe-Ausbildung stets aktualisiert und eine regelmäßige Überprüfung der Pflegeerlaubnis durch das Jugendamt vorgenommen. Wir sind mit anderen Tagespflegepersonen vernetzt und pflegen einen regelmäßigen fachlichen Austausch, zur Beibehaltung und Selbstkontrolle unserer Qualität. Aufsichtsbehörde: Amt für Kinder, Jugend und Familie der Stadt Köln
Die gesetzliche Erlaubnispflicht nach §43 SGB VIII ist vorhanden.
