Gymnasium Überlingen

05/03/2020

Unser Theaterplakat 2020

Das Projekt erhielt durch die Choreografin Fé André professionelle Unterstützung, die Dank des Landesverbands Theater in Schulen (LVTS BW) ermöglicht und durch das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport finanziert wurde

25/02/2020

Herzliche Einladung zum diesjährigen Stück „Das 4 Zoe“ (von Robert Swindells) der Theater AG des Gymnasium Überlingen!

Zwei Welten prallen aufeinander:
Wie geht man damit um, wenn sich soziale Spannungen entladen? Wenn aus sozialer Ungleichheit sozialer Unfriede wird? Wenn nicht mehr das "wir" im Zentrum steht, sondern die Abgrenzung? Und was, wenn die Spaltung durch Liebe in Frage gestellt wird? Wie können die Gegensätze überwunden und Frieden geschlossen werden?

Aufführungen:
20. und 21.03.2020, jeweils 18.00 Uhr in der Aula des Gymnasiums sowie am
20.07.2020, 19.00 Uhr auf der Seebühne der Landesgartenschau

06/08/2019

Transferseminar „Befundgestützte Gestaltung schulischer Lehr- und Lernräume“

Wie würden Sie Ihre Schule gestalten, wenn Sie sie selbst bauen könnten? Welche bildungswissenschaftlichen, pädagogischen und psychologischen Befunde stützen dabei die verschiedenen räumlichen und organisatorischen Gestaltungsmöglichkeiten? Diesen und weiteren Fragen zum Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse auf konkrete Anwendungsfelder in der schulischen Praxis widmete sich unser Seminar im Rahmen einer Kooperation zwischen dem Gymnasium Überlingen (OSD Hans Weber) und der Universität Konstanz (Prof. Dr. Axinja Hachfeld und Prof. Dr. Tobias Kärner, Juniorprofessuren für Unterrichtsforschung und Wirtschaftspädagogik mit den Schwerpunkten Heterogenität).
Das Gymnasium Überlingen befindet sich derzeit in der Planungsphase eines neuen Schulgebäudes, die architektonische, organisatorische als auch pädagogische Fragen neu aufwirft und zur Diskussion stellt. Im Rahmen des Seminars erarbeiteten Studierende der Wirtschaftspädagogik und Studierende der Bildungswissenschaften in interdisziplinären Teams (bestehend aus Studierenden, Dozierenden und Lehrkräften verschiedener Fachrichtungen) wissenschaftliche Übersichtsarbeiten zu ausgewählten pädagogischen Implikationen für die Gestaltung schulischer Lehr- und Lernräume. Hierbei wurden insbesondere die folgenden Themenschwerpunkte in den Blick genommen: Kooperation zwischen Schüler/innen bzw. Lehrer/innen, Inklusion, schulische Zeitgestaltung sowie Experimentieren im MINT-Unterricht. Ein Austausch mit Lehrkräften der Schule fand ebenso statt wie ein Schulbesuch und eine Abschlusspräsentation der gewonnenen Ergebnisse an der Schule.

25/03/2019

Herzlichen Glückwunsch zu der tollen Aufführung!

Der Mut zur Aufführung eines Shakespeares-Stücks wird belohnt. Das Publikum war begeistert. Joana Jacobi bewältigt den größten Textanteil auf der Bühne fehlerfrei und mit Ausdruck.

12/12/2018

Das neue JAHRBUCH gibt es ab 18.12. für 10€ zu kaufen. 296 Seiten voller Highlights warten auf Euch!
Viel Spaß beim lesen!

25/07/2018

Wir wünschen Euch allen SCHÖNE SOMMERFERIEN! 🏖️😎

Rektoren und Lehrer aus der Region erinnern sich zum Schuljahresende an die eigene Schulzeit. Außerdem geben sie den Schülern gute Wünsche für eine unbekümmerte Zeit und so manchen Tipp mit in die Ferien.

19/07/2018

TT-Schulmeisterschaften in Überlingen 2018 mit Teilnehmerrekord

Tommy Lam gewinnt zum ersten Mal – Gratulation!

Das Turnier fand am 06.07.2018 in der Halle des Gymnasiums statt. Bei den diesjährigen Schulmeisterschaften für alle Schüler und Schülerinnen bis zur 8. Klasse gab es dieses Jahr einen Rekord zu vermelden. 20 Spieler haben sich für das Turnier gemeldet und sich an den Platten gemessen, um den Wanderpokal zu gewinnen.
Zunächst wurde in fünf Gruppen gespielt und anschließend konnten sich in der KO-Runde Lukas Blumenstein und Tommy Lam, beide aus der 8a, für das Finale qualifizieren. Dort drehte Tommy so richtig auf und spielte sein bestes Tischtennis. Mit einem letztlich ungefährdeten 3:0 Sieg konnte er sich somit den Pokal sichern und wird am 20.07. auch bei den „Älteren“ antreten.
Insgesamt kann Sportlehrer Napoletano mit den gezeigten Leistungen äußerst zufrieden sein. Die Früchte der letzten Jahre in der AG konnten an den Platten betrachtet werden, denn nicht zu Unrecht sind die Spieler des Gymnasiums zuletzt zweimal zum Landesfinale bei JTFO gekommen. Am 20.07. um 13:15 Uhr sind dann alle Schüler und Schülerinnen spielberechtigt beim Turnier ohne Altersbegrenzung. Auch hier können wieder hochklassige Spiele erwartet werden.

12/07/2018

Schulcampus – Neubau des Gymnasiums Überlingen

Was sich bewährt hat, könnte man übernehmen…
Und was sich nicht bewährt hat, sollte man lassen…

Und was ganz wichtig ist: Prüfen, wo die eigenen Schwerpunkte liegen, und mutig die Räumlichkeiten entsprechend und ansprechend planen…

In der so genannten Phase 0 geht es darum, entsprechend des pädagogischen Konzepts des Gymnasiums Überlingen, Ideen für das neue Schulgebäude zu entwickeln.
Um von den Erfahrungen anderer Schulen, die einen Neu- und/oder Erweiterungsbau bekommen haben, zu profitieren und um Schulen kennen zu lernen, die für ihre pädagogische und fachliche Arbeit Preise gewonnen haben und/oder für die gelungene Architektur ausgelobt worden sind, gibt es am Ende des Schuljahres 2017/2018 und zu Beginn des neuen Schuljahres 2018/2019 Schulbesuche und Hospitationen an anderen Schulen, an denen die Schulleitung und Lehrerinnen und Lehrer des Gymnasiums Überlingen sowie Vertreterinnen und Vertreter der Stadt Überlingen bzw. Gemeinderäte der Stadt Überlingen teilnehmen.
Unter anderem besuchte am Montag, 9.7.2018, eine Gruppe – bestehend aus Herren Weber, Schulleiter des Gymnasiums Überlingen, Herrn Thum, Gemeinderat der Stadt Überlingen, und fünf Kolleg/-innen des Gymnasiums Überlingen das Schmuttertal-Gymnasium in Diedorf bei Augsburg.
Schulleiter OStD Günter Manhardt nahm sich gut zwei Stunden Zeit, die Besucherinnen und Besucher über die Schule (Bauweise, pädagogisches Konzept usw.) zu informieren und ihnen die Räumlichkeiten zu zeigen sowie Fragen zu beantworten.

11/07/2018

ABITUR 2018 - HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH

103 Abiturientinnen und Abiturienten haben am Donnerstag, den 28. Juni 2018, am Gymnasium Überlingen ihr Abiturzeugnis erhalten, Leonie Walle und Maximilian Degner sogar mit dem Gesamtschnitt von 1,0. Im Rahmen der Feier gratulierte Schulleiter Hans Weber ihnen herzlich. Ausgehend vom diesjährigen, augenzwinkernden Mottos des Abiturjahrgangs „Abillenium. Das Beste aus zwei Jahrtausenden“ erinnerte er abwechselnd humorig und ernst exemplarisch an das, was vom 2. Jahrtausend bleibe und appellierte an die Abiturientinnen und Abiturienten das Erreichte zu verteidigen: „Misstraut einfachen Erklärungen, toleriert Vielfalt, fördert die gleichen Menschenrechte aller! […] Kämpft für Recht und Freiheit!“ Im Anschluss skizzierte er, was sich für das nächste Jahrtausend abzeichne und welche Rolle die Abiturientinnen und Abiturienten übernehmen könnten. Er schloss mit dem Wunsch, sie mögen sich ihre Menschlichkeit, Neugier und Ausdauer bewahren, um glücklich zu werden „in und mit eurem Leben“.
Zuvor hatte Günter Hornstein stellvertretend für OB Zeitler die Glückwünsche des Schulträgers überbracht. Er forderte die Abiturientinnen und Abiturienten auf sich einzumischen, auch politisch. Mit der Schulgemeinschaft freute er sich über den nahen Baubeginn der Sporthalle und versprach die weitere Planung des Neubaus des Gymnasiums.
Mit Zitaten aus einem alten Beitrag aus der damaligen Schülerzeitung unterhielt Martin Frick als Vorsitzender des Vereins der Freunde und ehemaligen Schüler des Gymnasiums die Anwesenden, bevor Gaye Ocak die Abschiedsworte des Jahrgangs übernahm. Dabei hielt sie einen fröhlich-vielfältigen Rückblick auf die Schulzeit am Gymnasium und blickte hoffnungsvoll auf die Zukunft.
Ergänzt wurde die Feier durch gelungene, teils selbst komponierte und arrangierte Musikbeiträge der Schulband sowie der Abiturienten Leonard Zerwes, Johannes von Stryk und Leah Meyer.

25/06/2018

Sommerfest 2018

Bei strahlendem Sonnenschein feierte die Schulgemeinschaft am 15.06.2018 das diesjährige Sommerfest unter dem Motto „Wir feiern international. Wir feiern fair. Feiert mit!“ Die Klassen präsentierten an verschiedenen Ständen internationale Spezialitäten und Selbstgebasteltes. Auf fair gehandelte und regionale Produkte wurde dabei großen Wert gelegt – das Gymnasium trägt seit diesem Schuljahr das Zertifikat „Fair-Trade-School“.

18/06/2018

Überlinger SFZ-Schüler behaupten sich gegen Studierende aus sieben Ländern
Platz Zwei in der Gesamtwertung beim Field Robot Event 2018

Überlingen/Bernburg: Die Schüler des Überlinger Schülerforschungszentrums (SFZ) sind nicht nur gern gesehene Gäste auf dem jährlich stattfindenden Field Robot Event – sie zählen inzwischen auch zu den Favoriten bei dem internationalen Roboter-Wettbewerb, der eigentlich für Studierende gedacht ist. Vergangene Woche konnten sie im Sachsen-Anhaltinischen Bernburg ihren Vize-Titel vom vergangenen Jahr verteidigen. Mit drei Siegen in sechs Wertungs-Kategorien sicherten sich Junus Hirner, Marcus Bolter, und Jacob Schupp (Gymnasium Überlingen) den zweiten Platz in der Gesamtwertung.

Dabei sah es vor dem Wettbewerb gar nicht gut aus für die Jungs um SFZ-Standortleiter und Betreuer Lukas Locher. Durch Baggerarbeiten auf dem Schulhof des Gymnasiums war das SFZ, das in den Kellerräumen des Gebäudes angesiedelt ist, nach Pfingsten mehrere Tage offline – eine Katastrophe für die Schüler, deren programmierte Software so nur über große Umwege vom Server geholt werden konnte. Aber SFZ-Schüler wären nicht SFZ-Schüler wenn sie sich dadurch aus der Bahn werfen ließen. „Improvisieren gehört zu unseren Stärken“, sagt Lukas Locher „Das müssen die Jungs auch während des Wettbewerbs, wenn etwas kaputt geht oder kurzfristig Anpassungen am Roboter vorgenommen werden müssen.“

Beim Field Robot Event müssen autonom fahrende Roboterfahrzeuge vorgegebene Aufgaben in einem Maisfeld erledigen. Pflanzreihen müssen in vorgegebenen Mustern abgefahren und „Unkraut“ in Form von Golftees erkannt und bekämpft werden – und das alles ohne dabei die Maispflanzen zu zerstören.

Zu Beginn des Wettbewerbs hatte der Roboter, den die Schüler aufgrund seines Konstruktionsmaterials aus Carbon „Carbonite“ getauft haben, noch seine Probleme mit den Aufgaben im Feld. „Nachtschichten und frühes Aufstehen vor Ort und vielleicht auch die Glücksfee haben uns dann geholfen, dieses tolle Ergebnis einzufahren.“, freut sich Lukas Locher.

Am Ende siegte „Carbonite“ in den Kategorien „Basic Navigation“, „Advanced Navigation“ und „Freestyle“. Das reichte für Platz Zwei in der Gesamtwertung.

Am diesjährigen Field Robot Event, das parallel zu den DLG-Feldtagen stattfand, haben insgesamt 14 Teams aus sieben Nationen teilgenommen. Die meisten Teilnehmer kamen dabei von Universitäten.
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HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH zu dieser tollen Leistung!

16/05/2018

Welttag des Buches am 23. April 2018– Leseförderung der besonderen Art für die Klassen 5A und 5C

Leseförderung spielt an Schulen in den letzten Jahren eine zunehmend große Rolle, um die Lese- und Sprachkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu fördern.

So fand am 23. April 2018 einmal mehr der so genannte UNESCO-Welttag des Buches statt. In diesem Jahr schrieb Sabine Zett den Roman „Lenny, Melina und die Sache mit dem Skatboard“, der Schüler/-innen bis zur 5. Klasse kostenlos zur Verfügung gestellt wird, um ihre Lesefreude zu steigern.

Am Gymnasium Überlingen profitierten zwei Klassen vom so genannten Welttag des Buches. Sie besuchten an zwei unterschiedlichen Terminen eine der großen Buchhandlungen in Überlingen, um dort das für sie bereit gelegte Exemplar des diesjährigen Romans kostenlos abzuholen.

Der Gang in die Stadt ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern, sich die Buchhandlung anzuschauen, ein Exemplar des Romans von Zett mit nach Hause zu nehmen und zu lesen und – eine der beiden Klassen, nutzte das schöne Wetter und genoss ein Eis im Schatten des Münsters, um anschließend im Klassenzimmer mit Neugier im Roman zu lesen.

Für einige Schülerinnen und Schüler bedeutete das eine Leseförderung der besonderen Art: Schon am darauffolgenden Tag hatten eine Reihe von Schülerinnen und Schülern den Roman zu Ende gelesen.