Projekt MAP Praha 9

24/01/2024

Projekt "Místní akční plán vzdělávání III pro MČ Praha 9" (MAP III) realizovala Městská část Praha 9 od října 2021 do listopadu 2023 s finanční podporou Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání řízeného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. V rámci projektu byla v mateřských a základních školách v Praze 9 podpořena řada akcí. K 30. 11. 2023 realizace tohoto projektu dle schváleného harmonogramu končí.
Výstupem projektu MAP III je také podrobné zmapování situace v předškolním vzdělávání a základním školství v Praze 9. Data o kapacitě škol (ale též školních družin, jídelen apod.) a počtech dětí a žáků, informace o kvalitě a výsledcích vzdělávání a zkušenosti pracovníků ve školství byly shromážděny do dokumentu Místní akční plán vzdělávání pro MČ Praha 9. Získaná data i samotný dokument MAP lze využít také při budoucím plánování rozvoje škol z hlediska jejich kapacity, ale také zaměření. Klíčovým přínosem výsledků projektu MAP III je pak shromáždění projektových záměrů jednotlivých škol a jejich zařazení do tabulkové přílohy MAP. Díky tomu bude možné část těchto záměrů v příštích letech realizovat s finanční podporou evropských fondů; zařazení a předvýběr záměrů v MAP je pro to povinným, nezbytným předpokladem.
Dokument Místní akční plán vzdělávání pro Městskou část Praha 9 byl za MČ Praha 9 schválení řídicím výborem projektu MAP III ve středu 4. října 2023. Městská část Praha 9 tak je díky schválení tohoto dokumentu i díky celému projektu MAP III připravena, aby i v příštích letech získala finanční prostředky z evropských fondů na další rozvoj a zkvalitňování školství a škol na svém území.

20/10/2023

Projekt Místní akční plán vzdělávání III pro Prahu 9 bude dokončen!

Projekt "Místní akční plán vzdělávání III pro MČ Praha 9" (MAP III) realizovala Městská část Praha 9 od října 2021 do listopadu 2023 s finanční podporou Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání řízeného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. V rámci projektu byla v mateřských a základních školách v Praze 9 podpořena řada akcí. K 30. 11. 2023 realizace tohoto projektu dle schváleného harmonogramu končí.
Výstupem projektu MAP III je také podrobné zmapování situace v předškolním vzdělávání a základním školství v Praze 9. Data o kapacitě škol (ale též školních družin, jídelen apod.) a počtech dětí a žáků, informace o kvalitě a výsledcích vzdělávání a zkušenosti pracovníků ve školství byly shromážděny do dokumentu Místní akční plán vzdělávání pro MČ Praha 9. Získaná data i samotný dokument MAP lze využít také při budoucím plánování rozvoje škol z hlediska jejich kapacity, ale také zaměření. Klíčovým přínosem výsledků projektu MAP III je pak shromáždění projektových záměrů jednotlivých škol a jejich zařazení do tabulkové přílohy MAP. Díky tomu bude možné část těchto záměrů v příštích letech realizovat s finanční podporou evropských fondů; zařazení a předvýběr záměrů v MAP je pro to povinným, nezbytným předpokladem.
Dokument Místní akční plán vzdělávání pro Městskou část Praha 9 byl za MČ Praha 9 schválení řídicím výborem projektu MAP III ve středu 4. října 2023. Městská část Praha 9 tak je díky schválení tohoto dokumentu i díky celému projektu MAP III připravena, aby i v příštích letech získala finanční prostředky z evropských fondů na další rozvoj a zkvalitňování školství a škol na svém území.

05/12/2022

Rádi bychom Vás pozvali na Mikulašské vystoupení. Dnes 5.12.2022 v 16:30 u vánočního stromečku - Galerie Harfa.

05/12/2022

Takto probíhá vzdělávání na školách zapojených do projektu.

30/09/2022

12/09/2022

Chceme zprostředkovat pozitivní zážitek mladým lidem, kteří budou dělat své první kroky ve světě programování. Pomůžeme jim pochopit, jak počítače fungují a ukážeme jim, jak bezpečně a kreativně používat nové technologie.

Jsme inovativní škola programování pro děti a teenagery, která spolupracuje se zkušenými programátory a lektory v oblasti vzdělávání dětí. Naším cílem je zajistit dětem bezpečné prostředí, aby mohli rozvíjet svoji kreativitu v oblasti digitálních technologií.
Letos poprvé je škola Coding Gianst přítomna v České republice!!

11/08/2022

Učitelé se seznamují s novými technologiemi.
Informatika a digitální technologie kráčí kupředu mílovými kroky, a tak není divu, že na základních školách se v hodinách informatiky pracuje s roboty či se žáci pohybují ve virtuální realitě. V rámci projektu MAP v Praze 9 měli učitelé možnost se na semináři VEX Robotiky a ClassVR inspirovat, jak vhodně začlenit robotiku do výuky, odnesli si nápady do vlastních hodin. Také si vyzkoušeli VR brýle, které mnozí už známe z běžného života, přitom ale mají ohromný potenciál i pro vzdělávací účely. Z ohlasů absolventů je zřejmé, že tuto inciativu uvítali zvláště kvůli sdílení zkušeností a možnosti vyzkoušet si činnosti při aktivním zapojení.

09/06/2022

Netradiční pomůcku, živé psy, využívají děti ve školách Prahy 9

Canisterapie, tedy působení na potřebné osoby prostřednictvím speciálně vedeného a cvičeného psa, je známá po celém světě. Jde o metodu pozitivního psychosociálního a fyziorehabilitačního působení. Název je odvozen od latinského pojmenování psa = canis.
Terapie pomocí cvičených psů má příznivý vliv nejen pro děti se speciálními potřebami. Zklidňuje, dává průchod emocím, aktivuje myšlení, paměť, komunikaci, motoriku. Ve školách v Praze 9 se tato terapie postupně rozšiřuje díky asistence pedagoga ze ZŠ Novoborská. „Kontakt se psem pomáhá rozvoji řeči, neverbálním projevům, prospívá pohybu paží, rukou, prstů,“ vysvětlila lektorka Tereza Dědková. Potvrdila, že pes uspokojuje potřebu tělesného kontaktu dítěte i jeho citové potřeby. Není neobvyklé, že dítě svoje emoce projeví lépe právě v kontaktu se psem než s dospělými lidmi.
Zájem o hodinové lekce vzrůstá mezi učiteli a učitelkami ze základních i mateřských škol. Důvodem je sdílení dobré praxe, ale také využití při práci v logopedii nebo u dětí pohybově a sluchově postižených. U některých dětí se pes stává prostředníkem mezi jejich světem a okolím. Díky těmto netradičním metodám se vzájemně poznávají nejen děti, ale také pedagogové.
Děti z MŠ Novoborská absolvovaly začátkem června první hodinu. Seznámily se s Terezou i jejím psem, borderkolií Tobíkem. Formou zážitkových drobných her se zapojily do cvičení, ale hlavně přivítaly mazlení a pohlazení psího kožíšku. Připomněly si, že psy využívají policisté, záchranáři, členové horské služby, zopakovaly si psí stravování a péči. „Nabídku o tuto aktivitu, pro mateřskou školu netradiční, jsme využili a ve spolupráci budeme pokračovat i v následujícím školním roce,“ sdělila Jitka Vilimovská, ředitelka MŠ Novoborská.
Projekt, který radnice Prahy 9 podporuje v rámci Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání, zapadá do činností se zaměřením na sociální rehabilitaci, sebevzdělávání a pomáhá při zkvalitňování pedagogického procesu.

30/05/2022

Na této stránce naleznete aktuality z projektu map III Prahy 9. Příspěvky budou převážně informační články a případně fotodokumentace z již zrealizovaných činností.