CRIHU Consejo Regional Indígena del Huila

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La Asociación de Autoridades Tradicionales del Consejo Regional Indígena del Huila, es una organización social de base constituida jurídicamente como entidad de derecho publico encargada de la representación política de las comunidades indígenas del Huila

🌀 Segundo encuentro de la II fase de la Escuela de Formación en Derecho PropioEn el territorio Nueva Esperanza, se desar...
14/09/2026

🌀 Segundo encuentro de la II fase de la Escuela de Formación en Derecho Propio

En el territorio Nueva Esperanza, se desarrolló durante los días 11 y 12 de septiembre el segundo encuentro de la II fase de la Escuela de Formación en Derecho Propio, un espacio orientado a continuar fortaleciendo los saberes, prácticas y herramientas comunitarias para el ejercicio de la justicia y el derecho propio de los pueblos indígenas.

Este encuentro permitió dar continuidad a las reflexiones y aprendizajes iniciados en la primera jornada, profundizando en el reconocimiento de la justicia propia y la justicia ordinaria, sus diferencias, alcances y formas de aplicación, desde una mirada que parte de los principios, saberes y dinámicas propias de los pueblos.

De esta manera, la Escuela continúa consolidándose como un espacio de formación y fortalecimiento del derecho propio, aportando a la autonomía, el gobierno propio y la pervivencia de los pueblos indígenas.





Minga Semillas de vida Pueblo Nasa🌀En la Casa Grande YU’ LUUCX PISHAU, territorio ancestral Juan Tama, se vivencio el 1...
12/09/2026

Minga Semillas de vida Pueblo Nasa🌀

En la Casa Grande YU’ LUUCX PISHAU, territorio ancestral Juan Tama, se vivencio el 11 de septiembre la Minga Semillas de vida Pueblo Nasa, para reconocer el camino metodológico y los avances de este proceso, hacia la implementación territorial en los pueblos indígenas del Huila.

Se realizó la contextualización operativa del Camino político, pedagógico y administrativo para el cuidado, atención y protección de las Semillas de vida, y la apertura política, espiritual y pedagógica del recorrido de la mochila viajera, una estrategia pedagógica que llegara a los hogares de las familias del pueblo Nasa en cada uno de los territorios, para reconocer las voces y las orientaciones de quienes sostienen los procesos educativos territoriales.

Estas acciones estratégicas, buscan enamorar y comprometer a los territorios con el cuidado y protección de nuestras Semillas, reafirmando con sus aportes el camino hacia la consolidación del Sistema Educativo Indígena Propio (Decreto 0481 de 2025 ). Una vez más mas, tejiendo procesos territoriales, para la pervivencia fisica y cultural de los Pueblos originarios del CRIHU.



11/09/2026

🌀II Minga Deportiva, Cultural y de Economías Propias

En la Casa Grande YU’ LUUCX , en el territorio Juan Tama del 17 al 19 de septiembre, vivenciaremos la II Minga Deportiva, Cultural y de Economías Propias, un espacio para fortalecer la unidad, la participación y la identidad cultural, a través del deporte, las expresiones culturales, juegos ancestrales y el impulso de nuestras economías propias.

Durante esta jornada, niñas, niños, jóvenes, mayores, autoridades y comunidad en general participaran en diferentes actividades deportivas y culturales, compartiendo saberes, prácticas y experiencias que hacen parte de nuestra vida comunitaria.

La minga también abre un espacio para reconocer y dinamizar las economías propias, valorando los productos, saberes y emprendimientos que nacen desde nuestros territorios y aportan a la autonomía.


’LUUCX

propias

10/09/2026

🌀 Minga Pedagógica Regional

La Minga Pedagógica Regional permitió encontrarnos para mirar el camino recorrido y reconocer los desafíos que hoy enfrenta la Educación Propia. Este espacio permitió sembrar orientaciones para continuar tejiendo una educación que responda a los planes de vida, al gobierno propio y a las dinámicas de cada territorio.

La cosecha de esta Minga queda en los territorios: profundizar lo construido mediante mingas hacia adentro, tulpas, asambleas y consolidar el costeo integral como herramienta para reconocer las condiciones necesarias para la pervivencia y la autonomía educativa.




Macro Occidente 🌀En el territorio ancestral de Boca de Víbora del pueblo Eperara Siapidara, perteneciente a la organizac...
10/09/2026

Macro Occidente 🌀

En el territorio ancestral de Boca de Víbora del pueblo Eperara Siapidara, perteneciente a la organización ACIESNA, en el departamento de Nariño, se desarrolló la Macro Occidente con la participación de las organizaciones regionales.

El encuentro permitió resaltar la importancia de fortalecer las estructuras organizativas y consolidar los lineamientos políticos del movimiento indígena desde los principios de los pueblos: unidad, territorio, cultura y autonomía, reconociendo que son la base fundamental para mantener viva la identidad y los sistemas de conocimiento indígena, la defensa, protección de los territorios y de los derechos de los pueblos.

Asimismo, se sembró la palabra sobre la responsabilidad de los Pueblos Originarios de mantener los procesos de resistencia y pervivencia desde la cultura, la espiritualidad y el respeto por la Madre Tierra. Fortalecer la identidad, preservar los saberes ancestrales y la memoria para garantizar la pervivencia en el tiempo y el espacio.



🌀 II Fase del Proceso de Formación en Derecho PropioDesde el Consejo Regional Indígena del Huila – CRIHU, continuamos fo...
08/09/2026

🌀 II Fase del Proceso de Formación en Derecho Propio

Desde el Consejo Regional Indígena del Huila – CRIHU, continuamos fortaleciendo los procesos de formación y reflexión colectiva en torno al Derecho Propio, como camino para reafirmar nuestra gobernabilidad, autonomía y capacidad de orientar la vida comunitaria desde los saberes y principios heredados de nuestros mayores.

Durante los días 11, 12 y 13 de septiembre, se desarrollará el segundo encuentro de la II Fase del Proceso de Formación en Derecho Propio, en el Territorio Nueva Esperanza, un espacio de encuentro, diálogo y aprendizaje colectivo que permitirá seguir profundizando en nuestras formas propias de justicia, gobierno y organización.



CONVOCATORIA LABORAL MÉDICO(A) GENERALLa IPS abre convocatoria para profesionales en Medicina General interesados en vin...
07/09/2026

CONVOCATORIA LABORAL MÉDICO(A) GENERAL

La IPS abre convocatoria para profesionales en Medicina General interesados en vincularse a un proceso orientado al fortalecimiento de la atención en salud en nuestros territorios ancestrales del Huila.

Esta convocatoria hace parte de las acciones encaminadas a garantizar una atención integral, oportuna y de calidad a las comunidades.

Invitamos a los profesionales que cumplan con el perfil requerido a participar en este proceso y ser parte de una labor que contribuye al cuidado de la vida y al fortalecimiento de la salud en el territorio.



🌀Desde el CRIHU Consejo Regional Indígena del Huila saludamos a la hermana organización del Consejo Regional Indígena de...
07/09/2026

🌀Desde el CRIHU Consejo Regional Indígena del Huila saludamos a la hermana organización del Consejo Regional Indígena de Caldas y agradecemos a la Consejería que culminó el ejercicio cuatrenio. Así mismo, felicitamos a las nuevas consejerías elegidas en el marco del Xlll Congreso del CRIDEC y deseamos éxitos en este caminar colectivo.

07/09/2026

Mojoneando el territorio Nasa de Potrerito Finca la Florida 🌀

Desde el Resguardo indígena Nasa de Potrerito - Huila, del municipio de La Plata (Huila), y en articulación con los cuidanderos territorios. cabildo mayor, comunicación territorial y tejido de salud local, los días 4 y 5 de septiembre se llevo a cabo un recorrido territorial para sembrar los mojones y blindar los espacios de vida mediante la posición de simbologías propias como pueblo nasa.

En este caminar se hizo colectivo en donde se tuvo la orientación de los mayor ex autoridades, guías espirituales en compañia de los dinamizadores, semilleros de resistencia, jóvenes, mujeres, artistas, comunicador territorial tejido de salud y cuidanderos del territorio, en donde se dio la orientación a los acompañantes que deben cuidar y proteger este territorio en el marco del fortalecimiento del blindaje territorial y del gobierno propio, se recorrio en pro de proteger los sitios de poder que sostienen la vida de la comunidad, reafirmando la defensa del territorio, la vida, el equilibrio y como pueblo ancestrales se requiere la paz la armonía como pueblos milenarios del departamento del Huila.

Nasa Potrerito 🌀

🌀 Minga Pedagógica Regional: tejiendo las orientaciones de la Educación PropiaEn la Institución Educativa Kwe Zi'j, ubic...
06/09/2026

🌀 Minga Pedagógica Regional: tejiendo las orientaciones de la Educación Propia

En la Institución Educativa Kwe Zi'j, ubicado en Río Negro-Huila, vivenciamos el cierre de la Minga Pedagógica Regional. Autoridades, dinamizadores y delegaciones de los pueblos Misak, Nasa, Yanakuna y Emberá se organizaron en comisiones para revisar y recoger, desde cada realidad territorial, los avances, particularidades y necesidades que hacen parte del camino de la Educación Propia.

El espacio permitió reconocer que, aunque existen apuestas comunes, cada pueblo tiene procesos y formas particulares de caminar la educación. Se resaltó la importancia de fortalecer las lenguas originarias, la identidad, la cultura, la espiritualidad, la memoria, el territorio y la transmisión de saberes desde la familia y el territorio; así como la necesidad de articular estos procesos con los planes de vida, el gobierno propio, los calendarios educativos propios, los PET y PEC y las dinámicas de cada territorio.

Como orientaciones finales, se acordó que lo construido en esta minga debe regresar a los territorios, para ser profundizado y territorializado mediante mingas, tulpas, asambleas y espacios propios de cada pueblo. Los elementos que son comunes podrán armonizarse a nivel regional, pero sin homogenizar las particularidades de cada pueblo.

También se definió continuar el trabajo sobre el PAIP y los calendarios propios, fortalecer el acompañamiento a los PET/PEC, fortalecer los procesos de semillas de vida, dinamizadores e infraestructura educativa y consolidar el ejercicio de costeo integral como una herramienta para reconocer las condiciones necesarias para la pervivencia de los pueblos y el ejercicio de su autonomía educativa.




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