Emei Dona Leopoldina

Emei Dona Leopoldina Escola Municipal de Educação Infantil de São Paulo, que atende crianças entre 4 e 5 anos em período integral.

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
“CONSTRUINDO VIVEIROS DE INFÂNCIA”

Acreditamos que todas as crianças já são seres capazes de construir conhecimento, de relacionar-se, de elaborar pensamentos e emitir opiniões, de tomar decisões, de agir no mundo, porque são seres humanos – não prontos ainda, como nenhum de nós está. Nesse sentido, preconizar o desenvolvimento da autonomia das crianças e expandir as p

ossibilidades de participação no mundo social é nossa tarefa primeira, porque ser humano significa em princípio ser sujeito de escolhas/decisões, que só podem se dar, humanamente, no âmbito da tomada de consciência, da reflexão constante sobre o próprio fazer. Constituir-se humano, como já afirmamos, é constituir-se socialmente... por isso, a preocupação constante, também, com a promoção de ações que visam a socialização, a convivência, o respeito à vida coletiva. Princípios que norteiam as ações de formação da criança:
- Respeito ao tempo da Infância:
• Seu ritmo.
• O brincar como atividade principal da criança.
• Necessidade de descobrir, explorar, expressar-se.
• A importância da mediação do adulto nas relações da criança com o mundo.
• Necessidade de apoio e proteção – de cuidado do adulto.
- Reconhecimento da indissociabilidade do cuidar e educar.
- O respeito à diversidade.
- A inclusão.
- A formação integral do sujeito.
- Educar para o tempo presente.
- Autonomia: ser livre para tomar as próprias decisões.
- Participação: ter garantida a possibilidade de atuar efetivamente no processo de construção de conhecimento.
- Responsabilidade (por si, pelos outros e pelo mundo) – cuidar de si, dos outros, do mundo... da vida.
- Criatividade e expressividade.
- Felicidade.

10/04/2024

ANIVERSARIANTES MARÇO 2024

Como as crianças gostam de comemorar o aniversário com seus amigos e amigas. É um marco temporal importante, marca seu crescimento, um momento que ficará na memória e poderá ser lembrado por toda vida. As crianças se sentem valorizadas, especiais e protagonistas participando da organização, preparação da festividade e no dia da festa é só alegria!

Na EMEI Dona Leopoldina todo final de cda mês tem Festa dos Aniversariantes e a Professora Juliana Pastore preparou um vídeo lindo da Festa dos Aniversariantes de março. Parabéns crianças👏🎂🥳🎶🎵💐

07/02/2024

Nossa querida Rosangela Gurgel Rodrigues se aposentou...
Nós da EMEI Dona Leopoldina tivemos o prazer e a honra de compartilhar com ela os saberes, sabores e as dificuldades de quem se compromete com a Educação Pública de qualidade!
Valeu, Rô! Estará para sempre em nossos corações e suas marcas foram registradas na Educação Infantil da Rede Municipal de São Paulo!
Sentiremos sua falta! Sabemos o quanto se dedicou e o quanto merece esse momento!
Felicidades♡♡♡

20NOVEMBRO2023- DIA DA CONCIÊNCIA NEGRA ✊🏾As cotas são racistas?Essa questão tem gerado polêmicas e continua a ser um te...
20/11/2023

20NOVEMBRO2023- DIA DA CONCIÊNCIA NEGRA ✊🏾

As cotas são racistas?

Essa questão tem gerado polêmicas e continua a ser um tema de debate relevante até hoje.

Você já parou para pensar que, antes da implementação das cotas para universidades, apenas um em cada dez estudantes era negro? Hoje, essa realidade mudou, e quatro em cada dez estudantes são negros. Isso não tem um impacto significativo na sociedade?

A presença de um número maior de pessoas negras com diploma universitário não contribui para a transformação do perfil da nossa sociedade?

É importante ressaltar que as cotas não devem ser encaradas como a única solução para o racismo, mas sim como um mecanismo de promoção da equidade.

Pelo fim do racismo, devemos trabalhar todos os dias! No entanto, novembro é um mês dedicado a ampliar nossa consciência sobre essa questão crucial.

Abaixo, compartilhamos um vídeo curto de 1 minuto sobre esse assunto:

Pílulas Antirracismo | Secretaria Nacional de Combate ao Racismo

26/10/2023
PLANO DE AÇÃO  - II MOMENTO DOS INDICADORES DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL PAULISTANA Queridas Famílias e Responsávei...
29/09/2023

PLANO DE AÇÃO - II MOMENTO DOS INDICADORES DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL PAULISTANA

Queridas Famílias e Responsáveis,

Esperamos que estejam bem!
No último dia 28 de agosto, realizamos a Primeira Etapa dos Indicadores de Qualidade, onde selecionamos os pontos que podem melhorar a nossa prática.
No próximo dia 2 de outubro, faremos a segunda etapa: debateremos como podemos melhorar.

Ou seja, elaboraremos o nosso Plano de Trabalho para o próximo ano.

Sabemos o quanto é difícil para todas e todos comparecerem, já que esses momentos ocupam a parte da manhã do nosso dia. No entanto, caso possam comparecer, por favor, venham.

É muito bom poder contar com a presença das famílias nessa grande avaliação do sistema de ensino da cidade de São Paulo, baseada em critérios objetivos.

*Dia 2 de outubro - segunda-feira - das 8h às 12h - faremos o nosso Plano de Trabalho para 2024 com base em uma grande avaliação conjunta.* Participe!

22/09/2023

20STEMBRO2023 - OCUPAÇÃO DO TERRITÓRIO

"🕷🕸 Turma da Ar**ha vai à feira!l
A vontade de visitar a feira surgiu dentro da sala. Por meio das brincadeiras, as crianças começaram a criar uma barraca com as frutinhas e dinheiro para as compras. Desenharam cartazes com frutas e preços. Depois, decidiram que queriam fazer uma vitamina de morango e salada de frutas na cozinha experimental. Fizeram a lista de compras que seria usada para não esquecer nenhum ingrediente na hora de comprar. O final dessa grande brincadeira aconteceu ontem, uma aventura à feira, com direito a pastel de “vento” e um refrescante caldo de cana."

Professoras Débora e Olivia
Vídeo Bruna Letícia Pozelli Cola

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04/09/2023

02SET2023- SÁBADO FORMATIVO

SESC BELENZINHO - DOS BRASIS:ARTE E PENSAMENTO NEGRO

Como se faz um Currículo antirracista?

Neste último final de semana, as professoras da Emei foram à diversas unidades do Sesc acompanhar exposições sobre a Cultura Afro-brasileira e indígenas. No Vídeo, a turma que foi à exposição Dos Brasis no Sesc Belenzinho.

Uma exposição somente com artistas negras e negros da cena contemporânea. Uma exposição feita a muitas mãos durante 3 anos de coleta por todo o Brasil. Algo inédito e incrível, pois de fato alterará o rumo das exposições em São Paulo. Nunca mais se fará uma exposição sem obras negras.

E é assim que faremos o nosso currículo na Emei Dona Leopoldina. Pesquisando e Pesquisando, afinal, um Currículo antirracista não vem pronto num manual, ele deve ser elaborado com novos ou esquecidos signos da história afro e indígena do nosso país e do mundo.

Viva a Educação Pública!

""A Declaração Internacional dos Direitos Humanos da ONU, de 1948, em seu
artigo 27 determina que “todos têm o direito a livremente participar da vida
cultural em comunidade”. Cultura se refere à ação humana material e intelectual
realizada em seu meio de existência – devemos falar, portanto, em culturas!
Abrange ideias, valores, hábitos, práticas e comportamentos. Do ponto de vista
da dimensão antropológica, engloba os modos de ser, agir, pensar e produzir
de pessoas e grupos sociais; na dimensão sociológica enfatiza a cultura como
direito de todas as pessoas.
No ambiente brasileiro, a hegemonia do pensamento branco, cristão,
eurocêntrico e patriarcal gerou distorções e privilégios. Trata-se de um sistemático percurso de discriminações, particularmente em relação aos saberes e
fazeres dos povos originários e afro-diaspóricos – relegando-os à uma circulação restrita a pequenos grupos de preservação e resistência. Tais circunstâncias reproduzem os mecanismos de exploração, segregação e desigualdades
sociais visando legitimar ideias de suposta superioridade entre culturas. Uma
de suas consequências se materializa na sub-representação e na marginalização das dinâmicas culturais ligadas a essa diversidade mais ampla.
Diante desta paisagem desconcertante e desoladora, cabe às políticas
de inclusão e reparação – impulsionadas, em conjunto, pelos poderes públicos
e pelas iniciativas privadas –, estimular a reflexão crítica sobre tais paradigmas,
acolhendo e promovendo a difusão e o acesso às criações e registros destes
sujeitos, muitas vezes ausentes dos espaços de visibilidade oficiais.
A exposição DOS BRASIS: Arte e Pensamento Negro, com curadoria geral de Igor Simões, reúne obras de artistas negras e negros de diversas matizes estéticas e conceituais. É resultado de um rigoroso trabalho de
pesquisa, desencadeado pelo Departamento Nacional do Sesc em todos os
Departamentos Regionais no país, que incluiu viagens presenciais e encontros
em meio digital, buscando dar conta desta incômoda lacuna." (Danilo Santos de Miranda - Diretor do Sesc São Paulo)"

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30/08/2023

SEMANA DE 15 À 24 DE AGOSTO - ESTAÇÕES DO BRINCAR

No projeto Estações do Brincar no Eixo Arte a proposta para semana foi: Grafismo Tukano em tecido com tinta à base de carvão coordenada pelas Professoras Débora e Bruna.

POVOS TUKANOS

Tucano.

Que pássaro lindo!

Mas você sabia que há uma família linguística praticamente com o mesmo nome, chamada Tukano, que engloba mais de 16 línguas faladas por povos diferentes às margens do Rio Uaupés, próximo à fronteira da Colômbia na Amazônia?

Sim, ela existe!

E essa descoberta foi feita por meio de um trabalho de pesquisa das professoras.

Nesta região, vivem mais de 11 mil pessoas, divididas em 17 etnias diferentes ao longo de vários rios. Elas possuem uma língua em comum para se comunicar, ao mesmo tempo que preservam a sua língua original. Realizam trocas culturais, seguem seu próprio calendário, participam de casamentos comunitários e celebram festas.

Essas etnias compartilham uma história em comum. Os mais velhos contam que uma grande cobra canoa criou a humanidade, percorrendo os rios da Amazônia e deixando para trás as pessoas que deram origem às etnias que compõem a família linguística Tukano hoje.

Nossa escola tem uma proposta para que as crianças conheçam essa história. Talvez você já tenha notado, mas no corredor entre o ateliê e a Ilha Ambiental, existem vários grafismos (desenhos) feitos pelas crianças.

Nesses grafismos, você encontrará três referências aos Povos Tukanos: um sobre a história da cobra canoa, outro sobre as flautas utilizadas nos rituais e, por último, um que é usado exclusivamente por mulheres.

E então, você consegue distinguir qual é qual?

Tire uma foto e poste no grupo da Emei.

Será que você acerta?

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(sim em Tukano)

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29/08/2023

25AGOSTO2023 - O JARDIM DE OSSAIM: RAÍZES NA CULTURA AFRO-BRASILEIRA

Nas cosmovisões afro-brasileiras, Ossain é um Orixá que representa a sabedoria das plantas medicinais, a cura e a ligação entre a natureza e o ser humano. Ele é considerado um guardião dos segredos e das propriedades das plantas, e sua presença é profundamente respeitada nas tradições culturais afrodescendentes.
O Jardim de Ossain é uma referência à história deste Orixá e aos ensinamentos que ele representa. Nele, cultivaremos ervas medicinais e plantas que têm um papel fundamental na cultura afro-brasileira, representam histórias, conhecimentos .
Ao introduzir o Jardim de Ossain em nossa escola, estamos oferecendo às nossas crianças a oportunidade de se conectar com essas tradições enraizadas, incentivando uma compreensão mais profunda da diversidade cultural que nos rodeia. A proposta educativa das sextas-feiras, centrada na temática afro-brasileira, busca iluminar esses ensinamentos, expandindo as mentes e os corações da nossa comunidade..
Através de atividades interativas, como a plantação de ervas medicinais do Jardim de Ossain, a criação artística no Ateliê Interno com folhas, bem como na Cozinha Experimental com chás e óleos, nossa escola está comprometida em promover uma educação que não apenas informa, mas também inspira e transforma.

Viva a chegada do Jardim de Ossain!✊🏾✊🏾✊🏾

29/08/2023

25AGOSTO2023 - VIVÊNCIAS DO QUINTAL LITERÁRIO

Nos Jardins da Emei Dona Leopoldina, o Ipê Branco floresce, assim como o Jardim de Ossain e um Currículo antirracista.

É com profunda alegria que saudamos o início de um novo capítulo na jornada da educação antirracista em nossa escola. Tal como as flores do Ipê Branco desabrocham, enfeitando nossos espaços com beleza, também preparamos o terreno para futuras colheitas de alegria, justiça e igualdade racial. Nesta sexta-feira, dia 25 de Agosto de 2023, demos início a um projeto de propostas educacionais inspiradas nas ricas narrativas afro ouvidas durante nossos encontros no Quintal Literário.

Todas as quintas-feiras, as crianças têm a oportunidade de mergulhar em afro-histórias que abordam temas de ancestralidade, presente e futuro da comunidade negra. Essas histórias são repletas de músicas, pessoas, tradições, personagens, lugares e sabores, oferecendo um panorama da cultura negra no Brasil. A partir dessas narrativas, nossas professoras reúnem-se nos encontros coletivos para criar propostas que estejam intrinsecamente ligadas a esse rico conteúdo literário. Essas propostas proporcionam experiências nas mais diversas linguagens e campos de conhecimento afro. Por exemplo, uma melodia mencionada na história pode ganhar vida como uma canção cantada na sexta-feira; uma receita aprendida no livro pode se transformar em uma aventura culinária na cozinha experimental; um personagem que ganhou vida no Quintal Literário pode inspirar vivências no Ateliê ou na Horta.

Dessa maneira, além das enriquecedoras afro-narrativas apresentadas no Quintal Literário, também proporcionamos vivências profundamente inspiradas por esse conteúdo. Com isso, avançamos significativamente na construção de nosso Currículo antirracista, que celebra e valoriza a herança afro-brasileira.

Estamos comprometidas com essa jornada transformadora e convidamos todos e todas a participar ativamente dessa construção, que visa criar um ambiente educacional inclusivo, diversificado e consciente. Assim como o Ipê Branco floresce, nossa escola florescerá em conhecimento, respeito, compreensão e igualdade entre as raças.

Ewe, Ewe asa✊🏾✊🏾✊🏾✊🏾

Endereço

Rua Peribebui 98
São Paulo, SP
05084-000

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