13/02/2026
Cores, descobertas e imaginação na parte coletiva
No momento da parte coletiva, o grupo amarelo e o grupo laranja viveram uma experiência cheia de investigação e encantamento no parque da escola.
A professora trouxe flores da tulipeira-africana (Spathodea campanulata), com suas pétalas alaranjadas e vibrantes, convidando as crianças a explorar com água, recipientes, conchas e peneiras, à sombra das árvores.
As mãos curiosas começaram a amassar, misturar e observar atentamente as mudanças que aconteciam.
💬 “Olha! Tá ficando laranja!”
💬 “Eca! Olha essa parte!”
💬 “Ela é compridinha… parece um pincel!”
A água transparente foi ganhando cor e a natureza revelou seus pigmentos, despertando surpresa e alegria.
Enquanto algumas crianças investigavam cores e texturas, outras exploravam quantidades e volumes, transferindo água de um recipiente para outro e percebendo relações como “tem muito”, “tem pouco”, “tá cheio” e “tá vazio”.
A brincadeira também ganhou imaginação:
💬 “Vou fazer uma porção mágica.”
Em um único momento, ciência, matemática, linguagem e faz de conta aconteceram juntos — mostrando como a aprendizagem na infância nasce da experiência, da curiosidade e das relações.
Na parte coletiva, o encontro entre os grupos ampliou as trocas, as hipóteses e os modos de aprender, transformando o parque em um verdadeiro espaço de descoberta.
🌿 Aprender, aqui, é experimentar com o corpo, observar com atenção e criar sentidos junto com os outros.
