EDI EU SOU. Aqui eu sou feliz

17/05/2026

O espaço lúdico literário para as crianças de 4 e 5 anos foi pensado e construído com muito carinho para despertar o prazer pela leitura de forma acolhedora, criativa e divertida.
O ambiente, composto por cabanas, tatames, colchonetes, pufes, almofadas, ursinhos, livros e objetos de sucata produzidos pelas próprias crianças, tornaram o espaço ainda mais significativo e especial para elas. Além disso, cartazes inspirados em personagens de livros também foram confeccionados pelas crianças, enriquecendo a decoração e estimulando ainda mais a imaginação, a interação e o encantamento pelo universo literário. Um espaço que elas amaram vivenciar, se conectar e aprender!

Idealização: ._arantess, , .barrento e

Nestas imagens temos a turma EI 54 Professora Jeane, explorando a literatura infantil 📚🦕🦓🐭🐹🐴🦄🐸🐊🐕🐈‍⬛

17/05/2026

Utilizando recursos naturais presente em nossa unidade escolar (folhas de árvore) , a professora Rosângela do EI-45 Turma do Foguete 🚀, trabalhou junto as crianças o uso correto da tesoura ✂️, recortando as folhas e colando em um lindo cartaz, produzindo conhecimento.Nesta atividade a coordenação motora fina, a concentração e o equilíbrio foram desenvolvidos como habilidades esperadas a serem adquiridas entre os 4 e 5 anos de idade.

29/03/2026

29/03/2026

A Turma Sol Dourado EI55, professora Carla, vivenciou uma experiência de evaporação da água após ouvir a história: A gotinha viajante com o objetivo de:
●Conhecer o ciclo da água de forma simples (evaporação, nuvem e chuva).

●Desenvolver a imaginação e a escuta através da história da gotinha.

●Participar de experiências e observações com elementos da natureza.

●Desenvolver a oralidade ao falar sobre a história e a experiência.

●Registrar a atividade por meio de desenho.

●Estimular a curiosidade e a imaginação.

22/03/2026

Alguns momentos da turma Céu Estrelado EI 43 - Professora Jacqueline. Durante essa semana criamos possibilidades, usando nossa criatividade e imaginação, brincando com os palitos de picolé, e tampinhas de garrafas pets. Estimulamos nossa coordenação motora fina e organização espacial. Trabalhamos o esquema corporal com música e com uma atividade de colagem . Nossa turminha adorou manusear o alfabeto móvel, dando início ao reconhecimento das letras dos nomes.