Grêmio Estudantil do CECB

Grêmio Estudantil do CECB Somos uma entidade criada e gerida por alunos, para representar e lutar por seus interesses, realizar atividades sociais, científ**as e culturais.

Acreditamos na força do Movimento Estudantil, duramente reprimido na Ditadura Militar aqui instaurada. Acreditamos na mudança de nossa realidade, por meio do diálogo, do aprendizado coletivo, da emancipação de homens e mulheres, da presença nas ruas, na busca de um futuro melhor para todos.

29/10/2016

Para todos que quiserem entender melhor a proposta de emenda constitucional ( PEC ) 241.

O último post gerou algumas controvérsias e gostaríamos de explicar melhor.O grêmio estudantil apoia a ocupação das esco...
28/10/2016

O último post gerou algumas controvérsias e gostaríamos de explicar melhor.

O grêmio estudantil apoia a ocupação das escolas por parte dos estudantes?

Sim, o Grêmio apoia por considerar todo tipo de manifestação um direito democrático e constitucional. Direito esse conquistado depois de muita luta e reivindicação por parte dos movimentos estudantis.

O Grêmio é contra a PEC 241 ?

Devido a pesada carga de provas dos últimos meses, não conseguimos fazer os debates que queríamos. Logo o Grêmio não pode se posicionar antes que haja um debate com os estudantes, afinal, todos devem ser ouvidos e toda opinião é válida. Porém, os integrantes da chapa vencedora tem suas opniões próprias, que são suas e não do Grêmio com entidade. Mais tarde postaremos na íntegra o link de acesso PEC 241, para todos os interessados lerem e tirarem suas conclusões.

Comentário: Triste é ver um "grêmio" querendo ajudar um bando de VAGABUNDOS SEM TER O QUE FAZER.

Resposta: Acreditamos que se alguém faz algo que você não concorda, não necessariamente ele é um vagabundo, seja lá o que você considera como um. Entendemos também que a não ser que você conheça bem o indivíduo e todos os seus compromissos e responsabilidades, o uso do termo " sem ter o que fazer " nos parece equivocado e sem embasamento argumentativo. A Luana, Luciana e Elenice ( professoras de redação ), provavelmente lhe dariam uma nota bem baixa por isso, tome cuidado.

O Grêmio é arbitrário e não representa os alunos?

O Grêmio preza sempre pela representação aos alunos e pelo diálogo. Infelizmente, como todo movimento que lida com muitas pessoas, é impossível agradar a todos. Porém, estamos sempre abertos a críticas e opiniões para que possamos melhor e construir novas metas juntos.

Comentário: Não é f**ando sem estudar que se consegue alguma coisa... e outra, é estudando que se aprende a votar, e nao assistindo a novela malhaçao que ensina o aluno a ocupar uma escola como um preso ocupa um presídio...💩.

Resposta: Concordamos plenamente com seu comentário, e é extremamente difícil estudar quando mal se tem o mínimo de estrutura necessária. Exatamente por isso apoiamos as ocupações onde os alunos adquirem diversos conhecimentos, como o saber de seus direitos e deveres, administração básica de recursos, ecologia, história moderna aplicada nos dias atuais, sociologia e filosofia para embasar argumentos, argumentos para redação, aulas de professores voluntários das mais diversas matérias. Lembrando aos preocupados com o enem, o conhecimento de mundo é aquilo que você pode ver na prática, e se tem uma coisa que os estudantes das ocupações estão fazendo é por em prática tudo que sabem sobre tudo que viram. É fundamental a formação humana e essa só se consegue com a prática é o exercício da cidadania e da contribuição como cidadão crítico e pensante na sociedade em que vive.

" Todo movimento de jovens, de estudantes, é sempre legítimo. Se o jovem se propõe a colocar uma questão, ele tem legitimidade nisso. Até porque me alinho com os jovens quando fazem crítica ao modelo do Ensino Médio. "

http://m.agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2015-02/precariedade-de-escolas-publicas-no-df-preocupa-pais-e-professores

http://www.esmaelmorais.com.br/2016/10/em-nota-ministerio-publico-diz-que-sao-legitimas-as-ocupacoes-de-escolas-no-parana/

Um exemplo de abandono é o Centro de Ensino Médio Elefante Branco, escola tradicional de Brasília, construída há 53 anosMarcello Casal/Agência Brasil A situação precária de escolas públicas do Distrito Federal (DF) não é um assunto novo para os moradores. Um exemplo de abandono é o Centro de Ensino…

O movimento estudantil na História do BrasilArtigo - Momentos da história do Brasil em que os estudantes marcaram presen...
28/10/2016

O movimento estudantil na História do Brasil
Artigo - Momentos da história do Brasil em que os estudantes marcaram presença
A juventude sempre cumpriu e cumpre um papel importante na História dos povos. No Brasil, também é assim. Selecionamos alguns momentos importantes em que os estudantes organizados se posicionaram, defendendo os direitos de nossa sociedade, transformando a realidade em que viviam e contribuindo ativamente na construção de um país melhor e fazendo história.

1710 - Quando mais de mil soldados franceses invadiram o Rio de Janeiro, uma multidão de jovens estudantes de conventos e colégios religiosos enfrentou os invasores, vencendo-os e expulsando-os.

Fonte:http://www.mundojovem.com.br/gremio-estudantil/o-movimento-estudantil-na-historia-do-brasil

1786 - Doze estudantes brasileiros residentes no exterior fundaram um clube secreto para lutar pela Independência do Brasil. Alguns estudantes desempenharam papel fundamental para o acontecimento da Inconfidência Mineira.

1827 - Foi fundada a primeira faculdade brasileira, a Faculdade de Direito do Largo São Francisco. Este foi o primeiro passo para o desenvolvimento do movimento estudantil, que logo integrou as campanhas pela Abolição da Escravatura e pela Proclamação da República.

1897 - Estudantes da Faculdade de Direito da Bahia divulgaram, através de um documento escrito, as atrocidades ocorridas em Canudos (BA).

1901 - Fundação da Federação de Estudantes Brasileiros, que iniciou o processo de organização dos estudantes em entidades representativas.

1914 - Estudantes tiveram participação signif**ativa na Campanha Civilista de Rui Barbosa, ocorrida em meados do século 20, e na Campanha Nacionalista de Olavo Bilac, promovida durante a 1ª Guerra Mundial.

1932 - A morte de quatro estudantes (MMDC – Martins, Miragaia, Dráusio e Camargo) inspirou a revolta que eclodiu na insurreição de São Paulo contra o Governo Central (Revolução Constitucionalista).

1937 - Criação da União Nacional dos Estudantes (UNE), a entidade brasileira representativa dos estudantes universitários.

1952 - Primeiro Congresso Interamericano de Estudantes, no qual se organizou a campanha pela criação da Petrobrás – “O Petróleo é Nosso”.

1963/64 - Os estudantes foram responsáveis por um dos mais importantes momentos de agitação cultural da história do país. Era a época do Centro Popular de Cultura (CPC) da UNE, que produziu filmes, peças de teatro, músicas, livros e teve uma influência, que perdura até os dias de hoje, sobre toda uma geração.

1964 - Em 1º de abril, o Golpe Militar derrubou o presidente João Goulart. A partir daí foi instituída a ditadura militar no Brasil, que durou até o ano de 1985. Neste período as eleições eram indiretas, sem participação direta da população no processo de escolha de presidente e outros representantes políticos.

Os estudantes formavam uma resistência contra o regime militar, expressando-se por meio de jornais clandestinos, músicas e manifestações, apesar da intensa repressão.

1968 - Em março, morre o estudante Edson Luís, assassinado por policiais no restaurante Calabouço, no Rio de Janeiro. No congresso da UNE, em Ibiúna, os estudantes reuniram-se para discutir alternativas à ditadura militar. Houve invasão da polícia, muitos estudantes foram presos, mortos ou desapareceram, evidenciando a repressão e a restrição à liberdade de expressão que eram características desse período. Em junho deste ano ocorre a passeata dos Cem Mil, que reuniu artistas, estudantes, jornalistas e a população em geral, em manifesto contra os abusos dos militares.

Em dezembro, durante o governo do general Arthur da Costa e Silva, foi assinado e decretado o Ato Institucional número 5 (AI-5) que cassou a liberdade individual, acabando com a garantia de Habeas Corpus da população.

O que é HABEAS CORPUS? É o instrumento de defesa contra atos arbitrários que ferem o direito de ir e vir de cada indivíduo.

1979 - As entidades estudantis começam a ser reativadas. Acontece a primeira eleição por voto direto na história da UNE, quando é eleito o presidente baiano Rui César Costa e Silva.

1984 - “1,2,3,4,5 mil. Queremos eleger o presidente do Brasil!!!” Diretas Já! – movimento da população, com participação fundamental dos estudantes e dos políticos progressistas, para a volta das eleições diretas para presidente no Brasil. O congresso votou a favor das eleições indiretas e Tancredo Neves foi nomeado presidente para o próximo mandato (a partir de 1985). Ficou decidido que as próximas eleições, em 1989, seriam diretas. Depois de 34 anos de eleições indiretas Fernando Collor de Melo é eleito presidente.

1992 - Acontecem sucessivas manifestações nas ruas contra a corrupção no governo, dando início ao movimento de estudantes chamado Caras Pintadas, que resultou no Impeachment do então Presidente da República, Fernando Collor de Melo.

Artigo: Grêmio estudantil - O movimento estudantil na História do Brasil - jornal Mundo Jovem

27/10/2016

Quem nunca?
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1 - Conselho Federal de Economia diz NÃO À PEC 241 https://goo.gl/nF4lSR
2 - Professora de Economia da USP explica o que você precisa saber sobre a PEC 241
https://goo.gl/a2b8AI
3 -Estudo diz que PEC do teto de gastos pode tirar R$ 25,5 bi por ano da educação
https://goo.gl/tZUaYY
4 - Laura Carvalho responde 10 perguntas sobre a PEC 241
http://bit.ly/2dnmA3x
5 - E se os mais ricos ajudassem a pagar o rombo nas contas públicas?
https://goo.gl/y32Q8G
6 - Tributação e distribuição da renda no Brasil:
https://goo.gl/HMRc0j
7 - Economistas lançam documento com críticas à PEC dos Gastos Públicos
https://goo.gl/MlcHCP
8 - PEC do Teto ‘não é uma Brastemp’
https://goo.gl/noq7pE

[EM APOIO AOS SECUNDARISTAS DE LUTA]Já passam das 1100 escolas ocupadas em todo o país contra a PEC 241 que congelará os...
27/10/2016

[EM APOIO AOS SECUNDARISTAS DE LUTA]

Já passam das 1100 escolas ocupadas em todo o país contra a PEC 241 que congelará os gastos na educação por 20 longos anos.

O Grêmio Estudantil declara total apoio as 15 escolas ocupadas no DF e pede a colaboração de todos os alunos que também apoiam a causa.
As escolas ocupadas precisam de alimentos não perecíveis e materiais de limpeza para se manterem, quem quiser doar é só entregar para as alunas Ana Laura Queiroz ou Eduarda Maia, do 3º ano A, a partir de amanhã.

Não há tempo para regressar na educação.

Art. 3º  O disposto no § 8º do art. 62 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, deverá ser implementado no prazo de d...
21/10/2016

Art. 3º O disposto no § 8º do art. 62 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, deverá ser implementado no prazo de dois anos, contado da data de publicação desta Medida Provisória.

Art. 4º O disposto no art. 26 e no art. 36 da Lei nº 9.394, de 1996, deverá ser implementado no segundo ano letivo subsequente à data de publicação da Base Nacional Comum Curricular.

Parágrafo único. O prazo de implementação previsto no caput será reduzido para o primeiro ano letivo subsequente na hipótese de haver antecedência mínima de cento e oitenta dias entre a publicação da Base Nacional Comum Curricular e o início do ano letivo.

Art 5º F**a instituída, no âmbito do Ministério da Educação, a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral.

 Pargrafo nico.  A carga horria mnima anual de que trata o inciso I do caput dever ser progressivamente ampliada, no ensino mdio, para mil e quatrocentas horas, observadas as normas do respectivo sistema de ensino e de acordo com as diretrizes, os objetivos, as metas e as estratgias de implementao e...

Galera, depois de muito esforço, dedicação e treino, o time de handebol da católica conseguiu chegar na final do jedf (a...
21/10/2016

Galera, depois de muito esforço, dedicação e treino, o time de handebol da católica conseguiu chegar na final do jedf (a competição mais importante em Brasília). A gente queria a presença do maior número possível de estudantes no jogo pra incentivar e motivar os atletas. Quem tiver interesse em prestigiar os atletas, o jogo será hoje, sexta-feira dia 21, às 16:00, no maristão ( L2 Sul 615 sul )da asa sul!

Lembrete: Quem for assistir o jogo de handebol, deve entrar pela portão de traz do Maristão, onde f**a o ginásio!

Começando agora no museu nacional o debate sobre a reforma do ensino médio, proposto pelo governo Temer.Chega mais!
01/10/2016

Começando agora no museu nacional o debate sobre a reforma do ensino médio, proposto pelo governo Temer.

Chega mais!

“Não está decretado o fim de nenhum conteúdo, de nenhuma disciplina. Do que a Base Nacional definir, todas elas serão ob...
23/09/2016

“Não está decretado o fim de nenhum conteúdo, de nenhuma disciplina. Do que a Base Nacional definir, todas elas serão obrigatórias na parte da Base Nacional Comum: artes, educação física, português, matemática, física, química. A Base Nacional Comum será obrigatória a todos. A diferença é que quando você faz as ênfases, você pode colocar somente os alunos que tenham interesse em seguir naquela área. Vamos inclusive privilegiar professores e alunos com a opção do aprofundamento”, explicou o secretário de Educação Básica do Ministério da Educação, Rossieli Soares, também presente ao evento

Não haverá corte de nenhuma disciplina na proposta que o presidente da República, Michel Temer, e o ministro da Educação, Mendonça...

"O que muda?Confira as principais mudanças da medida provisória.A carga horária será ampliada de 800 horas/aula em 200 d...
22/09/2016

"O que muda?
Confira as principais mudanças da medida provisória.
A carga horária será ampliada de 800 horas/aula em 200 dias letivos para 1.400.
O ensino de artes será obrigatório somente no ensino infantil e fundamental, e optativo no médio.
Educação física também será facultativa aos estudantes do ensino médio.
O currículo será composto pela Base Nacional Comum Curricular e disciplinas de ênfase em cinco áreas: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e sociais, e formação técnica e profissional.
O ensino médio adotará o sistema de créditos ou disciplinas, semelhante ao que acontece nas universidades.
Inclui a possibilidade de profissionais "com notório saber" ministrarem disciplinas em áreas afins à formação, mesmo que não tenham licenciatura.
Revoga a Lei nº 11.161 de 2005 que incluiu a língua espanhola entre os conteúdos obrigatórios do ensino médio. "

http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/ensino_educacaobasica/2016/09/22/ensino_educacaobasica_interna,549976/carro-chefe-da-reforma-e-o-ensino-integral.shtml

Outro ponto central é a flexibilização do currículo que, nos anos finais do ensino médio, será divido em quatro grandes áreas: linguagens, matemática, ciência da natureza e ciências humanas

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