Funproeib Andes

08/09/2026

🏙️📚 ¡Mañana nos encontramos!

¿Te interesa conocer otras formas de investigar y construir conocimiento desde los contextos urbanos? 🌎✨

Mañana se realizará una nueva actividad del seminario “Pueblos Indígenas en contextos urbanos: miradas desde América Latina”, con un diálogo sobre los desafíos de la investigación intercultural en la educación superior.

🎙️ Tema: “Investigación intercultural en la educación superior de contextos urbanos: agrietar el sistema y conocimiento universitario”

👥 Expositores:
José Luis Saavedra – Bolivia
Nila Vigil Oliveros – Perú

🗓️ Mañana, miércoles 9 de septiembre de 2026

⏰ 16:00 – hora Chile
⏰ 15:00 – hora Bolivia
⏰ 14:00 – hora Ecuador y Perú

📍 Lugar: Aula 2 de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación – UMSS

📺 Transmisión: Facebook de FUNPROEIB ANDES

✨ Un espacio para reflexionar, cuestionar y abrir nuevas posibilidades para la investigación y la producción de conocimiento desde una perspectiva intercultural.

👉 ¡Te esperamos mañana!

🏙️📚 ¿Cómo transformar la investigación y la producción de conocimiento desde contextos urbanos?

En el marco del seminario “Pueblos Indígenas en contextos urbanos: miradas desde América Latina”, abrimos un espacio para reflexionar sobre la investigación intercultural en la educación superior y los desafíos de cuestionar las formas tradicionales de producir y validar conocimiento en la universidad.

🎙️ Tema: “Investigación intercultural en la educación superior de contextos urbanos: agrietar el sistema y conocimiento universitario”

👥 Expositores:
José Luis Saavedra - Bolivia
Nila Vigil Oliveros - Perú

🗓️ Miércoles 9 de septiembre de 2026

⏰ 16:00 – hora Chile
⏰ 15:00 – hora Bolivia
⏰ 14:00 – hora Ecuador y Perú

Ambiente: Aula 2 de posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UMSS

📺 Transmisión por el Facebook de FUNPROEIB ANDES

✨ Un diálogo para pensar otras formas de investigar, aprender y construir conocimiento desde una perspectiva intercultural y situada en los contextos urbanos.

👉 Acompáñanos y sé parte de esta conversación.

08/09/2026

¿Te perdiste la conferencia? ¡Esta es tu oportunidad para verla! 🎥✨

Compartimos la grabación de la conferencia “Educación Intercultural Bilingüe y material bibliográfico: contextos, procesos y proyecciones”, presentada por Lelia Inés Albarracín, de la Universidad Nacional de Santiago del Estero.

Esta conferencia formó parte de la 6.ª sesión del 4.º Seminario Internacional “Educación básica en contextos interculturales”, un espacio de intercambio y reflexión sobre educación intercultural, lenguas indígenas y experiencias educativas en diversos contextos. 📚🗣️🌎

El evento fue organizado desde la Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural de la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), en colaboración con FUNPROEIB ANDES y la Red Temática de Investigación en Educación Rural (RIER).

🎥 Si no pudiste acompañarnos en la transmisión en vivo, te invitamos a ver la conferencia y compartirla con quienes estén interesados en la Educación Intercultural Bilingüe y en la producción y uso de materiales bibliográficos en estos contextos.

07/09/2026

🏙️📚 ¿Cómo transformar la investigación y la producción de conocimiento desde contextos urbanos?

En el marco del seminario “Pueblos Indígenas en contextos urbanos: miradas desde América Latina”, abrimos un espacio para reflexionar sobre la investigación intercultural en la educación superior y los desafíos de cuestionar las formas tradicionales de producir y validar conocimiento en la universidad.

🎙️ Tema: “Investigación intercultural en la educación superior de contextos urbanos: agrietar el sistema y conocimiento universitario”

👥 Expositores:
José Luis Saavedra - Bolivia
Nila Vigil Oliveros - Perú

🗓️ Miércoles 9 de septiembre de 2026

⏰ 16:00 – hora Chile
⏰ 15:00 – hora Bolivia
⏰ 14:00 – hora Ecuador y Perú

Ambiente: Aula 2 de posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UMSS

📺 Transmisión por el Facebook de FUNPROEIB ANDES

✨ Un diálogo para pensar otras formas de investigar, aprender y construir conocimiento desde una perspectiva intercultural y situada en los contextos urbanos.

👉 Acompáñanos y sé parte de esta conversación.

07/09/2026

👨‍🏫🌎 Conferencia | “Educación Intercultural Bilingüe y material bibliográfico: contextos, procesos y proyecciones”

📚🗣️ ¿Qué papel cumple el material bibliográfico en la Educación Intercultural Bilingüe?
¿Cómo se construyen estos materiales desde los distintos contextos y qué desafíos y posibilidades existen para su proyección? 🌱

Te invitamos a participar en la 6.ª sesión del 4.º Seminario Internacional “Educación básica en contextos interculturales”, un espacio para compartir experiencias y reflexionar sobre los procesos educativos interculturales, la producción bibliográfica y su aporte a las lenguas y culturas.

🎙️ Expositora:
Lelia Inés Albarracín
Universidad Nacional de Santiago del Estero

📅 Lunes 7 de septiembre de 2026
⏰ 17:00 h (México) | 19:00 h (Bolivia)
💻 Modalidad virtual

📝 Registro:
https://forms.gle/cHfCPCwUGataJSgM8

📺 Transmisión en vivo por Facebook Live

Esta actividad es organizada desde la Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural (LiEMI) de la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), en colaboración con FUNPROEIB ANDES y la Red Temática de Investigación en Educación Rural (RIER).

🙌 Te invitamos a ser parte de este espacio de diálogo y aprendizaje sobre Educación Intercultural Bilingüe, materiales bibliográficos y los desafíos para su construcción desde diversos contextos.

31/08/2026

🔴🌎 ¡YA ESTAMOS EN VIVO!
Te invitamos a conectarte a la 5.ª sesión del 4.º Seminario Internacional “Educación básica en contextos interculturales”.
En esta ocasión conversamos sobre:
👩‍🏫 "De la lingüística a la página del libro: Lingüística aplicada a la elaboración de materiales en idiomas mayas".
🎙️ Expositora: Mtro. José Reginaldo Pérez Vail - Ministerio de Educación de Guatemala.
📚 Un espacio para reflexionar sobre la elaboración de materiales en idiomas mayas.
📅 Hoy, lunes 31 de agosto
⏰ 19:00 h (Bolivia) | 17:00 h (México)
📺 Estamos transmitiendo en vivo por Facebook Live
🙌 ¡Conéctate, acompáñanos y sé parte de la conversación!
Esta actividad es organizada por la Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural (LiEMI) de la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), en colaboración con FUNPROEIB ANDES y la Red Temática de Investigación en Educación Rural (RIER).

29/08/2026

👨‍🏫🌎 Conferencia | “De la lingüística a la página del libro: Lingüística aplicada a la elaboración de materiales en idiomas mayas”

¿Cómo podemos llevar los conocimientos de la lingüística a la creación de materiales educativos en lenguas indígenas? 📚🗣️🌱

Te invitamos a participar en la 5.ª sesión del 4.º Seminario Internacional “Educación básica en contextos interculturales”, un espacio para compartir experiencias y reflexionar sobre la educación en contextos interculturales y el desarrollo de materiales en lenguas indígenas.

🎙️ Expositor:
Mtro. José Reginaldo Pérez Vail
Ministerio de Educación de Guatemala

📅 Lunes 31 de agosto de 2026
⏰ 17:00 h (México) | 19:00 h (Bolivia)
💻 Modalidad virtual

📝 Registro:
https://forms.gle/cHfCPCwUGataJSgM8

📺 Transmisión en vivo por Facebook Live

Esta actividad es organizada desde la Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural (LiEMI) de la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), en colaboración con FUNPROEIB ANDES y la Red Temática de Investigación en Educación Rural (RIER).

🙌 Te invitamos a ser parte de este espacio de aprendizaje y diálogo sobre lenguas indígenas, lingüística aplicada y materiales educativos.

28/08/2026

🎉🌿 ¡Gracias por ser parte de esta convocatoria! 🌿🎉

Desde la FUNPROEIB ANDES queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todas las personas que postularon al Taller virtual “Pedagogías Digitales y Revitalización: Creación de Cursos en Línea de Lenguas Indígenas”.
La respuesta a esta convocatoria nos permitió conocer a personas comprometidas con la enseñanza, fortalecimiento y revitalización de las lenguas indígenas, interesadas en llevar sus conocimientos y experiencias hacia nuevos espacios de aprendizaje virtual. 🌎✨

📩 ¡Los resultados del proceso de selección ya fueron enviados!
Si fuiste seleccionad@, te invitamos a revisar tu correo electrónico, bandeja de entrada y SPAM, ya que allí encontrarás la notificación correspondiente y las indicaciones para continuar con tu participación en el taller. 📬👀

⚠️ 📌 IMPORTANTE PARA LAS PERSONAS SELECCIONADAS
Para confirmar tu participación, te pedimos estar atent@ a las instrucciones recibidas en tu correo y cumplir con los pasos indicados dentro de los plazos establecidos.
🚀 ¡El taller está por comenzar!
📅 Inicio: sábado 29 de agosto de 2026
🕒 Horario: 15:00 a 18:00 (hora Bolivia 🇧🇴)
💻 Modalidad: Virtual, mediante Google Meet
🗣️Facilitadora: Qhalincha Puriskiri

🌱 Durante las cuatro sesiones trabajaremos de manera práctica, participativa y reflexiva, acompañando a cada participante en la construcción progresiva de una propuesta propia de curso en línea de lengua indígena.

💡 Abordaremos aspectos como:
🗣️ Trayectorias lingüísticas y propósitos de enseñanza.
📚 Diseño y organización de cursos en línea.
🎨 Elaboración de materiales y recursos didácticos digitales.
💻 Herramientas accesibles para la enseñanza virtual.
🌿 Proyección, difusión y sostenibilidad de las propuestas.
✨ Será un espacio para convertir nuestros conocimientos, experiencias y lenguas en propuestas formativas que puedan llegar a nuevos espacios y comunidades.
Nos alegra muchísimo poder iniciar este proceso de aprendizaje y construcción colectiva junto a ustedes. 🤝🏽🌎

📄 Para conocer el proceso y los resultados de la selección, ponemos a disposición el Acta de Selección: https://docs.google.com/document/d/1Rhhi_SdVuf__zdcacpbXDY4mRh5O38qY/edit?usp=drive_link&ouid=104682559180687777432&rtpof=true&sd=true

💚 ¡Gracias por confiar en esta iniciativa y felicidades a quienes fueron seleccionad@s!

¡Nos vemos muy pronto! 🚀🗣️📱🌿

28/08/2026

🌱✨ Jóvenes urus construyen sus proyectos de vida fortaleciendo su identidad, cultura y lengua

Como parte del Programa de Talleres de Proyectos de Vida con Identidad y Orientación Vocacional, se desarrollaron diferentes actividades con estudiantes de los últimos grados de secundaria de las Unidades Educativas Uru de Puñaca Tinta María, Vilañeque, Llapallapani, Puente Topater de Ayparavi, Irohito y Urus Andino de Chipaya.

A través de actividades participativas, testimonios y ejercicios de orientación vocacional, las y los jóvenes exploraron sus posibilidades de futuro, fortaleciendo su vínculo con su familia, comunidad, cultura y lengua.

🎓 Como parte del proceso, cada estudiante trabajó en la construcción de su propio proyecto de vida, reconociendo sus raíces como una fortaleza para proyectar nuevos caminos.

✨ Asimismo, exploraron sus intereses y diferentes opciones de formación después de concluir la secundaria, para tomar decisiones informadas y conscientes de acuerdo con sus sueños, capacidades y realidad.

🌿 Construir el futuro también es hacerlo desde nuestra identidad.

27/08/2026

🌎✨ ¡Ya tenemos las iniciativas seleccionadas de VOCES VIVAS!
Después de un proceso de evaluación muy enriquecedor, nos alegra compartir los resultados del Fondo Concursable “Voces Vivas: Activismos Digitales y Artes para la Revitalización Cultural y Lingüística”. 💚🌱

Esta convocatoria nos permitió conocer iniciativas impulsadas desde distintos territorios y contextos, todas con algo en común: el compromiso de las juventudes con sus lenguas, culturas y comunidades. 🗣️🎨📱

🗣️ Recibimos propuestas vinculadas con diversas lenguas indígenas, demostrando la enorme riqueza lingüística de nuestra región y la creatividad con la que las nuevas generaciones están trabajando para mantenerlas vivas.

📌 En total, recibimos más de 60 propuestas, lo que hizo de este proceso una experiencia especialmente significativa. Cada iniciativa presentó ideas, experiencias y formas particulares de contribuir a la revitalización cultural y lingüística mediante las artes, la comunicación y los espacios digitales.

🏆 Hoy presentamos las 5 iniciativas seleccionadas, que recibirán el apoyo del Fondo para fortalecer, ampliar y proyectar sus acciones.

👉 Los nombres de las iniciativas y sus equipos impulsores pueden conocerse en las imágenes que acompañan esta publicación. 👀✨

📄 Para conocer el proceso y los resultados de la selección, ponemos a disposición el Acta de Selección: https://drive.google.com/file/d/1AmHjP3-JMj2MWh0-cZBxSVbRNi6zY8Z5/view?usp=sharing
🔗
🎉 ¡Felicitaciones a las iniciativas seleccionadas y muchas gracias a todas y todos los que participaron!

27/08/2026

🌎✨ Realizamos un balance de las actividades 2026 del proyecto “Educación Superior en la Nación Uru”

Como parte del balance de actividades del proyecto “Educación Superior en la Nación Uru”, se desarrolló un espacio de reunión y valoración de los avances alcanzados, junto a diferentes actores de la Nación Uru. 🤝

En este proceso participaron autoridades originarias, organizaciones Uru, el Consejo Educativo de la Nación Uru (CENU), el Instituto de Lengua y Cultura Uru (ILCU), juntas escolares y directoras y directores de las Unidades Educativas Uru, quienes compartieron sus perspectivas, experiencias y aportes sobre el desarrollo del proyecto.

📚 Entre las principales acciones desarrolladas durante esta gestión se encuentran el Programa de Becas de Estudios Superiores y Talleres de tutoría, dirigido a jóvenes de la Nación Uru. Talleres de Proyectos de Vida con Identidad y Orientación Vocacional y Elaboración de Historias de Vida dirigidos a estudiantes de las Unidades Educativas Uru. El Curso corto virtual “Acompañamiento Integral para la Transición a Educación Superior”, dirigido a maestras y maestros.
Estos espacios buscan acompañar a las y los jóvenes en la construcción de sus proyectos de vida, fortaleciendo su identidad, cultura, lengua y vínculo con sus comunidades.

🗣️ El balance de actividades nos permite reconocer los avances, identificar desafíos y recoger las voces de los distintos actores para continuar fortaleciendo las acciones del proyecto de manera participativa y pertinente a la realidad de la Nación Uru.