Hop Up

Hop Up Hop Up is een modulaire speelomgeving waar kinderen volop kunnen spelen, ontdekken en onderzoeken. Alles is mogelijk.

Je tovert met Hop Up een ruimte in een mum van tijd om tot een uitdagende speelomgeving waar experimenteren, creëren en fantaseren alle ruimte krijgt. Hop Up is een modulaire speelomgeving waar kinderen volop kunnen spelen, ontdekken, onderzoeken en creëren. Met 10 trapeziumvormige speelelementen wordt een ruimte gezoneerd in uitdagende speelzones en rustige plekjes. De speelelementen zijn veelzij

dig in gebruik: ruige kampen, onderzoekstafels, nestjes, een bewegingsparcours, een muzisch dorp of een teletijdsmachine. In Hop Up tonen kinderen zich als architect van hun eigen speelomgeving. Met de uiterst lichte speelelementen creëren en veranderen ze zelf de ruimte al naargelang hun fantasie en de wendingen in hun spel. Hop Up kauwt kinderen niets voor maar biedt hen net eindeloos veel mogelijkheden om zelf te ontdekken, bedenken, experimenteren en creëren. Hop Up is een ode aan het krachtige, nieuwsgierige en vindingrijke kind. Het stimuleert het creatief vermogen en het zelfontdekkend spelen en leren van kinderen. De speelelementen worden geleverd met verbindingsstukken, stokken, doeken, kussens, koepels en handige opbergkar. Het geheel is eenvoudig op en af te breken, aan de kant te schuiven en te verplaatsen. Ideaal om ruimtes die verschillende organisaties en functies moeten dienen in een mum van tijd speelklaar te maken. De turnzaal van een school, de foyer van een kunstencentrum, de kantine van een voetbalclub, een bedrijvenhal, … Hop Up tovert ze om tot uitdagende speelplekken voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar. In een training neemt Hop Up begeleiders mee in haar specifieke speelfilosofie waarbij het krachtige, vindingrijke kind centraal staat. Wil jij ook een uitdagende speelomgeving die het zelfontdekkend spelen en leren van kinderen stimuleert? Wil jij ook inzetten op gedeeld ruimtegebruik en samenwerking met anderen? Aarzel niet om ons te contacteren voor een vrijblijvend gesprek: [email protected] of 0486 23 57 59.

Beste feedback ooit!! 😍
04/06/2024

Beste feedback ooit!! 😍

Met fixers fixen we alles! Het zijn de ideale onderdelen om te bouwen en elementen met elkaar te verbinden. Maar ook om ...
28/05/2024

Met fixers fixen we alles! Het zijn de ideale onderdelen om te bouwen en elementen met elkaar te verbinden. Maar ook om er fantasierijke constructies mee te maken. Ze worden gemaakt van EVA-foam door SIPLA , een Belgisch bedrijf dat we graag mee aan boord hebben in onze Hop Up productie familie!

Hop Up uittesten? Dat kan zeker! We vinden het niet meer dan logisch dat we onze materialen komen tonen zodat je  aan de...
21/05/2024

Hop Up uittesten? Dat kan zeker! We vinden het niet meer dan logisch dat we onze materialen komen tonen zodat je aan de lijve kan ondervinden hoe een Playground je ruimte omtovert in een geweldige speelomgeving. Sint Jozefschool Ukkel dook samen met de kinderen in Hop Up en maakten erna een mindmap met hun bevindingen. Binnenkort krijgt Hop Up dan ook een eigen plekje in deze school!

Pioniers in het onderwijs. Daar gaat het over op het onderwijs innovatie festival in Harderwijk op 22 mei. Tijdens de wo...
14/05/2024

Pioniers in het onderwijs. Daar gaat het over op het onderwijs innovatie festival in Harderwijk op 22 mei. Tijdens de workshop die we er geven, onderzoeken we samen met jullie de link tussen ruimte, spelen en zelfsturing. We staan stil bij het belang van spelen voor de ontwikkeling van kinderen en delen pedagogische kaders en inspirerende praktijkvoorbeelden. Stond dit nog niet in je agenda? Schrijf je dan snel in via https://onderwijscommunity.nl/onderwijs-innovatie-festival/

Wist jij dat je ook bij ons terecht kan voor trainingen en workshops? Tijdens de workshop "maak ruimte voor het krachtig...
07/05/2024

Wist jij dat je ook bij ons terecht kan voor trainingen en workshops? Tijdens de workshop "maak ruimte voor het krachtige kind" ontdek je alles over het belang van vrij spelen, autonomie en verbeelding in de opvang en vrije tijd van kinderen.
https://www.hopup.be/post/maak-ruimte-voor-het-krachtige-kind

Soms is het gewoon leuk om te zien hoe ook andere spelers open einde materialen onder de aandacht brengen. We leiden je ...
30/04/2024

Soms is het gewoon leuk om te zien hoe ook andere spelers open einde materialen onder de aandacht brengen. We leiden je graag even mee naar het Erasmusplus project "Loose Parts Play" (www.loosepartsplayproject.eu), waarin je de prachtige wereld van open einde speelmaterialen kan verkennen. Net als onze Hop Up speelmaterialen, biedt "Loose Parts Play" kinderen de vrijheid om hun verbeelding te volgen en vorm te geven. 🚀✨
Uit onderzoek blijkt dat "Loose Parts Play" niet alleen de kwaliteit van het spel verbetert, maar ook de betrokkenheid en enthousiasme van kinderen in de klas vergroot. Minder ongelukken, meer creativiteit en een breed scala aan speelopties maken het een waardevolle aanvulling op het onderwijs. Én, gerecyclede items als speelgoed introduceren, bevordert van kindsaf het duurzaam denken.
📘🔗 De projectwebsite "Loose Parts Play" biedt een gratis downloadbaar handboek, ontworpen om scholen te ondersteunen bij het introduceren van deze benadering, met praktische adviezen, informatie en voorbeelden uit scholen in heel Europa. Het begeleidt je door het proces, is realistisch over uitdagingen en optimistisch over kansen.
🌈✨ Of je nu een school, kinderdagverblijf, jeugdclub of andere setting bent, dit handboek is jouw vriendelijke metgezel in de creatie van geweldige speel- en ontwikkelingskansen voor kinderen.

Soms is het gewoon leuk om te zien hoe ook andere spelers open einde materialen onder de aandacht brengen. We leiden je graag even mee naar het Erasmusplus project "Loose Parts Play", waarin je de prachtige wereld van open einde speelmaterialen kan verkennen. Net als onze Hop Up speelmaterialen, biedt "Loose Parts Play" kinderen de vrijheid om hun verbeelding te volgen en vorm te geven. 🚀✨
Uit onderzoek blijkt dat "Loose Parts Play" niet alleen de kwaliteit van het spel verbetert, maar ook de betrokkenheid en enthousiasme van kinderen in de klas vergroot. Minder ongelukken, meer creativiteit en een breed scala aan speelopties maken het een waardevolle aanvulling op het onderwijs. Én, gerecyclede items als speelgoed introduceren, bevordert van kindsaf het duurzaam denken.
📘🔗 De projectwebsite "Loose Parts Play" biedt een gratis downloadbaar handboek, ontworpen om scholen te ondersteunen bij het introduceren van deze benadering, met praktische adviezen, informatie en voorbeelden uit scholen in heel Europa. Het begeleidt je door het proces, is realistisch over uitdagingen en optimistisch over kansen.
🌈✨ Of je nu een school, kinderdagverblijf, jeugdclub of andere setting bent, dit handboek is jouw vriendelijke metgezel in de creatie van geweldige speel- en ontwikkelingskansen voor kinderen.

https://www.loosepartsplayproject.eu/ Erasmusproject

https://www.loosepartsplayproject.eu/io1-loose-parts-play-manual

Jawel, achter de schermen zijn wij samen met onze productontwikkelaars Ward en Stijn van Equals Three druk in de weer om...
19/04/2024

Jawel, achter de schermen zijn wij samen met onze productontwikkelaars Ward en Stijn van Equals Three druk in de weer om nog meer speelplezier met Hop Up te bedenken. En wie beter om onze bedenksels mee vorm te geven en uit te testen dan de grootste speelexperten van ons land? Dankjewel Koraal vzw om jullie speelvogels mee volop te laten experimenteren!

Meer dan 200 Waalse opvanginitiatieven laten zich vandaag inspireren op Festiv’ATL. De hele dag zijn er workshops over v...
18/04/2024

Meer dan 200 Waalse opvanginitiatieven laten zich vandaag inspireren op Festiv’ATL. De hele dag zijn er workshops over vrij spelen en het belang ervan voor de ontwikkeling van kinderen. Heerlijk om hier vandaag ook met Hop Up aanwezig te zijn. Enchanté de faire votre connaissance, chers collègues Wallonië!

09/04/2024

Heerlijk als je zo'n enthousiaste reacties krijgt van kindbegeleiders die Hop Up mochten uittesten. Dankjewel BKO Pelterkids voor jullie geweldige getuigenis! Hier smelten we echt helemaal van weg. Dit is namelijk precies wat we voor ogen hadden toen we Hop Up bedachten.

Spelend leren op de zomerschool met Hop UpKinderen in hun taal en ontwikkeling stimuleren? Dat gebeurt doorgaans met een...
05/04/2024

Spelend leren op de zomerschool met Hop Up
Kinderen in hun taal en ontwikkeling stimuleren? Dat gebeurt doorgaans met een programma vol geplande activiteiten en vooropgestelde doelen. In de zomerschool kan en mag dat anders. En gelukkig maar. Want intens spelen en leren gaan hand in hand!
Daarom creëerde Hop Up een dynamisch speel- en leeromgeving waarmee kinderen zelfontdekkend en spelenderwijs hun eigen ontwikkeling in de hand nemen. De levensgrote, abstracte loose parts materialen dagen kinderen uit om eigen constructies te bouwen die ze zelf betekenis en invulling geven. In dat proces van bedenken, afstemmen, uitproberen en vormgeven, krijgt het zelfvertrouwen van kinderen een boost (zij zijn aan zet!) en wordt taal als vanzelf gestimuleerd. Want bouwen we nu een piratenboot of een ruimteschip? En hoe heet zo’n boot die onder water vaart nu weer?

Spelen als motor voor ontwikkeling

Hop Up is een speelconcept voor plekken en ruimtes waar kinderen van 3 tot 12 jaar spelen, leren en beleven. Kinderen en hun begeleiders krijgen met Hop Up alles in handen om zelf te bepalen hoe hun speel- en leefruimte eruit zal zien. De meest originele constructies ontstaan en transformeren continue naargelang de bestemming en invulling die kinderen en hun begeleiders eraan geven.

Wat start als een lieflijke poppenkast voor een spannend verhaal, wordt een moment later het monster uit datzelfde verhaal. En daar ontstaat een piratenboot die even later weer omgevormd wordt tot een kapsalon, inclusief wastafel en haardroger. Het is veel leuker om postbode te spelen in een zelfontworpen kantoortje, met de brievenbus die je zelf bedacht hebt.
Op die manier brengt Hop Up de intrinsieke kracht van kinderen naar boven. In het proces van intens spelen, bedenken, onderzoeken, uitproberen, bouwen en creëren is er veel ruimte voor zelfsturing en eigen initiatief. Continue worden ideeën gegenereerd en op elkaar afgestemd. Oplossingen voor allerhande obstakels en problemen worden bedacht. Woorden worden gezocht en gevonden voor constructies – en onderdelen ervan - die ze zelf invulling en betekenis geven. In dat proces ontwikkelen kinderen niet alleen heel veel taal (Hoe heet de voorkant van een boot nu weer en dat waar de vlag aan hangt?). Spelenderwijs bouwen kinderen ook zichzelf en heel wat zelfvertrouwen op.

Wil jij op jouw zomerschool ook spelend, ontwerpend en verhalend aan de slag met Hop Up?
Speciaal voor de zomerscholen, werkte Hop Up een huuraanbod uit. Wees er als de kippen bij, want de plaatsen zijn beperkt.
Stuur een mailtje naar: [email protected] of bel ons op 0486 23 57 59 en reserveer jouw exemplaar.
https://www.hopup.be/post/spelend-leren-op-de-zomerschool-met-hop-up

Bij Hop Up laten we ons graag inspireren door boeiende pedagogische inzichten. Zoals die van evolutiebioloog Peter Gray....
02/04/2024

Bij Hop Up laten we ons graag inspireren door boeiende pedagogische inzichten. Zoals die van evolutiebioloog Peter Gray. Hij onderzoekt spel vanuit een evolutionair-biologisch perspectief. Vanuit dat oogpunt stelt hij dat spelen de natuurlijke manier is waarop alle zoogdieren, en dus ook kinderen, zich ontwikkelen. Hoe groter de hersenen, hoe meer er gespeeld wordt. Spelenderwijs ontwikkelen we vaardigheden zoals samenwerken, omgaan met risico’s en regulering van emoties. Kortom, vaardigheden die ons helpen te overleven en ons laten uitgroeien tot succesvolle volwassenen.

De laatste zestig jaar zijn de speelkansen voor kinderen drastisch afgenomen. Een evolutie die Gray met klem aanklaagt. In zijn betoog toont hij de correlatie aan tussen het verdwijnen van speelruimte voor kinderen en de stijging van mentale problemen bij kinderen en jongeren, zoals de toename van depressie, angst en narcisme. Tegelijk daalt het vermogen om creatief te denken. Gray legt een verband tussen speelkansen en de locus of control, ofwel de mate waarin iemand de oorzaken van wat hem of haar overkomt bij zichzelf of juist buiten zichzelf zoekt. Gray bepleit dat de afname aan speelkansen meer oorzaak zijn dat kinderen en jongeren meer en meer kampen met een gevoel geen controle te hebben over het eigen leven. Dat leidt tot gevoelens van depressie en angst. Spel maken kinderen zelf. In spel vinden kinderen de vrijheid en ruimte om zelf aan het stuur te zitten en hun eigen ideeën vorm te geven. ‘Play is where children learn that they are in control of their life,’ betoogt Gray. Ze leren er problemen oplossen, rekening houden met verschillende perspectieven, empathie ontwikkelen, creatief en innovatief zijn. In hun spel leren kinderen wat het is om zelf controle te hebben én te nemen in het leven. En dat is cruciaal voor hun mentale gezondheid.

Adres

Steenweg Op Tielen 70
Turnhout
2300

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Hop Up nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Contact De Organisatie

Stuur een bericht naar Hop Up:

Delen