Ganzheitliche Familienberatung und Training

26/02/2026

Du kennst das bestimmt.

Die Praxen sind voll.
Die Wartelisten lang.
Und die Zeit drängt.

Gerade im Alter zwischen drei und acht Jahren – im Kindergarten oder in der Volksschule – werden wichtige Weichen gestellt. , , Verhalten, und rücken plötzlich in den Mittelpunkt.

Von außen kommen klare Botschaften:

„Ihr Kind braucht Förderung.“
„Ihr Kind braucht Therapie.“
„Ihr Kind braucht eine Diagnostik.“

Doch was bedeutet das konkret – für Ihr Kind?
Für Sie?
Für Ihren ?

Viele Mütter stehen genau an diesem Punkt. Zwischen Sorge und Verantwortung. Zwischen Handlungsdruck und Überforderung.

▪️ Wo beginne ich?
▪️ Was ist wirklich notwendig?
▪️ Treffe ich die richtige Entscheidung?

Sie müssen diesen Weg nicht allein gehen.

🧭 Orientierung in einer Phase voller Fragezeichen🧭

Mein Beratungsangebot richtet sich an Eltern – insbesondere an Mütter – deren Kinder zwischen drei und acht Jahre alt sind. In einer Zeit, in der Unsicherheiten wachsen und gleichzeitig schnelle Lösungen erwartet werden.

In drei strukturierten Terminen schaffen wir Klarheit:

1) Wo stehen Sie gerade?
Wir betrachten Ihre aktuelle Situation differenziert und ohne Bewertung.
▪️ Was genau wurde beobachtet?
▪️ Welche Rückmeldungen haben Sie aus Kindergarten oder Schule erhalten?
▪️ Wie erleben Sie Ihr Kind zu Hause?

2) Was braucht Ihre Familie wirklich?
Nicht jede Empfehlung von außen passt zu Ihrem Kind.
Wir klären:
▪️ Welche Bedürfnisse hat Ihr Kind?
▪️ Welche Herausforderungen zeigen sich tatsächlich?
▪️ Welche Ressourcen bringen Sie als Familie bereits mit?

3) Wie kann es konkret weitergehen?
Sie erhalten eine fachlich fundierte Einschätzung und eine klare nächste Orientierung:
▪️ Ist sofortiges Handeln notwendig – oder zunächst Beobachtung?
▪️ Welche Form der Unterstützung ist sinnvoll?
▪️ Welche Schritte können Wartezeiten überbrücken?

Ich begleite Sie im Übergang zu weiterführenden Stellen – sei es Diagnostik, Therapie oder spezielle Förderangebote – und helfe, Prioritäten zu setzen.

Gerade weil viele Einrichtungen derzeit überlaufen sind und Wartezeiten von mehreren Monaten bis zu einem Jahr keine Seltenheit darstellen, ist eine strukturierte Vorbereitung entscheidend. Sie spart Zeit, Energie und unnötige Umwege.

😊 Entlastung statt zusätzlicher Druck ☺️
Mein Ziel ist nicht, weitere Anforderungen zu formulieren.
Mein Ziel ist Entlastung.

Sie gewinnen:
✅ Sicherheit in Ihren Entscheidungen
✅ Klarheit über sinnvolle nächste Schritte
✅ Verständnis für die Entwicklung Ihres Kindes
✅ ein realistisches Bild der Möglichkeiten

Sie verlassen die Beratung nicht mit mehr Fragen – sondern mit einem Plan 📋 👍.

Wenn Sie spüren, dass jetzt der Moment ist, innezuhalten und Orientierung zu gewinnen, dann ist diese Beratung der erste strukturierte Schritt.

❤️ Für Ihr Kind.
❤️ Und für Sie.

Alles Gute
Petra Beck
Ganzheitliche Familienberatung

08/01/2026

2026 Termine für Selbsthilfegruppe zu Neurodiversität

Ich wünsche uns allen ein gutes 2026!

Anbei die Termin Übersicht von JÄNNER-JUNI 2026.
Auf meiner Homepage fundest Du auch ein PDF mit den Terminen zum Ausdrucken. (Elternmappe, Arzt-/Therapiepraxen, schwarzes Brett)

Den Zoom Link bekommst Du auf Anfrage oder auf meiner Webseite https://www.petrabeck.at/Angebote/Info-zu-Neurodiversitaet/

DO.15.JAN.
MI.21.JAN.

MI.18.FEB.
DO.19.FEB.

MI.18.MÄR.
DO.19.MÄR.

MI.15.APR.
DO.16.APR.

MI.20.MAI.
DO.21.MAI.

MI.17.JUN.
DO.18.JUN.

Wie immer gilt -
1) Anmeldung per Mail unter [email protected]
2) Termin im Kalender eintragen
3) Anliegen/Themenwunsch per Mail mitteilen

Ich freue mich auf 2026!
Herzliche Grüße, Petra

PS: Info weiterleiten hilft unserer Gruppe beim wachsen. :-)

Aufklärung zu Neurodiversität, Autismus, ADHS, LRS, RS, Legasthenie, Lese-Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie, Dyspraxie,

19/12/2025

Die Zeit rast dahin 🤦🏼‍♀️
Da ich mich und meine Familie gut kenne und weiß, dass knapp vor Weihnachten noch "unerwartete" Aufgaben auf mich warten, poste ich lieber jetzt schon meinen Weihnachtsgruß. 🙋🏼‍♀️🎄

An alle die mir auf Facebook folgen, an alle KlientInnen, Seminar TeilnehmerInnen und BesucherInnen der Selbsthilfegruppe - von ganzem Herzen wünsche ich Euch ein gesegnetes Fest! 🙏

Danke an Alle treuen BegleiterInnen!
Danke für so viel Lob!
Danke für Eure Anerkennung!

Kurzer Ausblick für die treuen TeilnehmerInnen der SHG zu Neurodiversität - die nächsten Termine im Jänner sind am 15.
und 21.Jänner, jew um 10Uhr oder 20Uhr.

Wer Danke sagen möchte und mich unterstützen möchte, stelle ich meinen paypal.me Link und Feedback Link für wertschätzende Zeilen zur Verfügung.

paypal.me/PetraBeckLSBuKT

https://petrabeck.at/feedback

Habt es gut 🙋🏼‍♀️
Frohes Fest 🎄
Petra

02/12/2025

Lernbegleitung durch Eltern - Kurzkonzept und Erklärung

02/12/2025

Lernbegleitung durch Eltern – Kurzkonzept für Schulen

Beschreibung

Bei der Lernbegleitung durch Eltern unterstützen Elternteile – deren eigenes Kind in die Klasse geht – freiwillig den Unterricht. Sie tragen sich für einstündige oder längere Einsätze in einen von der Lehrkraft bereitgestellten digitalen Kalender ein. Die Eltern helfen während der Unterrichtszeit allen Kindern und stehen der Lehrkraft als zusätzliche Unterstützung zur Seite.

Vor dem Einsatz unterschreiben alle teilnehmenden Eltern einen klaren Leitfaden (z. B. Verschwiegenheit, professionelles Verhalten, respektvoller Umgang), um Datenschutz und pädagogische Rahmenbedingungen zu sichern. Da ausschließlich Eltern der eigenen Klasse teilnehmen, ist kein Strafregisterauszug notwendig.

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Kurzanleitung für Schulen

1. Einführung des Konzepts

Kollegium informieren, Vorteile erklären, Rahmenbedingungen klären.

Entscheidung treffen, in welchen Klassen das Modell gestartet wird.

2. Erstellung eines Leitfadens

Regeln zu Verschwiegenheit, Datenschutz, Umgangsformen, Rollenklärung.

Unterschrift der Eltern einholen, bevor sie teilnehmen.

3. Organisation des Kalenders

Digitalen Kalender (z. B. via Schulplattform) erstellen.

Zeitfenster für Unterstützungsstunden eintragen.

Eltern tragen sich freiwillig ein.

4. Vorbereitung der Einsätze

Lehrkräfte erklären kurz, welche Aufgaben Eltern unterstützen können (z. B. Lesen begleiten, Materialien austeilen, Gruppenarbeit unterstützen).

Klare Grenzen definieren (z. B. keine Beurteilung, keine Eltern-Gespräche im Unterricht).

5. Durchführung im Unterricht

Eltern arbeiten unterstützend – für alle Kinder.

Lehrkraft bleibt jederzeit pädagogisch verantwortlich.

6. Feedback und Weiterentwicklung

Regelmäßiger Austausch zwischen Lehrkräften und Eltern.

Anpassung des Konzepts nach Bedarf.

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Positive Effekte für LehrerInnen und Eltern

Was LehrerInnen gewinnen ❤️

Entlastung im Unterricht, besonders in Gruppen- und Förderphasen.

Mehr Zeit für individuelle Förderung.

Verbesserte Lernatmosphäre durch zusätzliche Aufmerksamkeit für Kinder.

Stärkere Schul–Eltern-Partnerschaft.

Mehr Transparenz: Eltern bekommen realistische Einblicke in den Unterricht.

Unterstützung bei organisatorischen Aufgaben, ohne zusätzliche Kosten.

Was Eltern lernen und entwickeln ❤️

Einblick in Lernprozesse und Entwicklungsphasen aller Kinder.

Mehr Verständnis für die Arbeit der Lehrkräfte.

Empathie für unterschiedliche Lernwege und Bedürfnisse.

Stärkung der eigenen pädagogischen Kompetenzen im Umgang mit Gruppen.

Sensibilisierung für Datenschutz und Verschwiegenheit.

Verbundenheit mit der Klassengemeinschaft (nicht nur mit dem eigenen Kind).

Mehr Vertrauen in die Schule durch direkte Beteiligung.

Positive Auswirkungen auf Kinder ❤️

Mehr individuelle Unterstützung.

Gestärkte Klassengemeinschaft durch positive Vorbilder.

Höhere Motivation durch zusätzliche Beziehungspersonen.

Mehr Ruhe und Struktur in Arbeitsphasen.

Wenn Dir die Idee gefällt, teile den Beitrag!
Wenn Du mitmachen möchtest, erzähle in Deiner Schule davon!
Und wenn Du ein PDF als Info Sheet haben möchtest, schreib mir! 🙋🏼‍♀️

Zeit spenden - große Wirkung 🙏

Habt es gut 🙋🏼‍♀️
Petra

PS: Lesebegleitung = Lesepatenschaft. Ich habe mich im Video versprochen. Lesepatenschaft geht nur mit Strafregisterauszug, Lernbegleitung durch Eltern geht ohne Strafregisterauszug. (eigene Klasse!)

21/10/2025

„Warum verstehen die mich nicht?“

Kennst du das Gefühl, in einem Gespräch mit einer Behörde, Lehrperson oder Einrichtung einfach nicht wirklich gehört zu werden?

Du weißt, was du brauchst – aber irgendwie kommt es nicht so rüber?

Ich kenne das nur zu gut.
In meinen Jahren in Projekten hatte ich unzählige Gespräche mit Ämtern, Pädagog:innen und Förderstellen.
Und glaub mir: Es ist kein Hexenwerk, verstanden zu werden – aber es braucht Klarheit, Ruhe und Strategie.

💡 Die gute Nachricht:
Wenn du dich gut vorbereitest, entspannt das nicht nur dich – sondern auch dein Gegenüber.
Und plötzlich öffnen sich Türen.

In meinem 1:1 Coaching (oder in Kleingruppen bis max. 6 Personen) zeige ich dir, wie du:

✅ dein Anliegen klar formulierst
✅ souverän auftrittst
✅ und bekommst, was du wirklich brauchst.

Kleingruppen Termine (Zoom):
28.Okt, Di 10:00-12:00
29.Okt,Mi 18:00-20:00
4.Nov, Di 10:00-12:00
6.Nov, Do 18:00-20:00

Mach den nächsten Schritt – melde dich unter [email protected] und starte entspannt ins nächste Gespräch. 💬✨

Alles Gute 🙋🏼‍♀️
Petra Beck
[email protected]
https://petrabeck.at

17/10/2025

Unsere Selbsthilfegruppen Termine im Oktober liegen hinter uns und vielleicht möchtest Du wieder im November dabei sein?

Falls Du ein Feedback zu der Selbsthilfegruppe (Leitung, Themen, Hilfestellung, etc.) mitteilen möchtest, würde ich mich sehr über Zeilen auf meiner Homepage freuen.

https://petrabeck.at/feedback

Lieben Dank 🙋🏼‍♀️
Ich freue mich schon aufs nächste Mal!
Petra

06/10/2025

Eltern Selbsthilfegruppe – Neurodiversität
(Terminübersicht von Sept-Dez.2025)

ADHS, ADS, Autismus, LRS, uvm…
Angebot für Eltern in Österreich
Die Termine finden zyklisch alle 3 Wochen
optional statt:

-10:00 oder 20:00,
-Mittwoch oder Donnerstag,
-Online oder in 1020 Wien.

In unserer Selbsthilfe Gruppe kannst du dich austauschen und Gleichgesinnte treffen.

Wir besprechen Herausforderungen und Lösungen.
Praxistipps und Strategien aus der Gruppe helfen dir den Alltag besser zu bewältigen.

Die Anmeldung für den Termin erfolgt per Mail: [email protected]
Bitte gib deinen Termin Wunsch bekannt! (Wien/Online, Uhrzeit, Tag)

Bei Online-Option wird dir der Link zugesendet.
Weitere Informationen folgen nach erfolgter Anmeldung. Die Teilnahme ist kostenlos!

Termine:
17. oder 18.September
15. oder 16.Oktober
19. oder 20.November
17. oder 18.Dezember

Selbstverständlich darf diese Information geteilt werden.
Ich freue mich auf dich! 😊

Herzliche Grüße,
Petra Beck