26/10/2021
VOCACIONES
En la edición anterior, reflexionábamos en conjunto acerca de la importancia y el efecto que tienen los encuentros, sobre aquello que pueden generar y dejar como sedimento en la historia y en las personas. Un encuentro más o menos masivo, con mayor o menor participación, a pequeña o gran escala, con cierta repercusión o no, profundo o vacuo, que puede surgir como un acercamiento progresivo o una entrega monacal.-
En octubre del año 1974, la por entonces Confederación de Psicólogos de la República Argentina (CoPRA), convocó al “Primer Encuentro Nacional de Psicólogos y Estudiantes de Psicología” en Córdoba. En la reunión plenaria del día 13, se propuso instituir esa fecha como “Día del Psicólogo/a”. Este encuentro se erigió para pensar y trabajar por los derechos de quienes ejercen la Psicología, como así también, por la construcción de una identidad profesional.-
A través del tiempo, las personas han empleado como equivalentes en sus discursos los términos: talento, vocación, don, dote, capacidad, ingenio, inspiración, etc. sin utilizar precisión alguna. Pero si algo se puede afirmar entre toda esa mixtura de voces, es que las vocaciones son pasiones irrefrenables. Son deseos ardientes que despiertan la curiosidad. La palabra vocación, proviene del latín vocāre: “llamar”, se define como inclinación a un estado, una profesión o una carrera según la RAE.-
No se trata de un aspecto predeterminado o innato de la persona, ni tampoco de algo que se decide en un momento puntual. Se va formando y construyendo a lo largo de la vida, por medio de un proceso de reconocimiento de competencias y habilidades, así como de las resoluciones de diversas situaciones de la vida misma.-
En este sentido, las/os profesionales de la Salud Mental, dan curso a esa vocación generando instancias de diálogo, apoyo, seguimiento, tratamiento, etc. para dar atención a la (sobre)demanda forjada a partir del estallido pandémico. De la misma manera, se continúa trabajando por la plena implementación de la comúnmente llamada “nueva Ley de Salud Mental”, que en verdad lleva 11 años desde de su promulgación: Ley Provincial de Córdoba N° 9.848 y Ley Nacional de Salud Mental N° 26.657.-
Es en las infancias donde niñas y niños potencian sus aptitudes y capacidades a partir de ciertas condiciones del contexto que favorecen dicho proceso. Así, un entorno que contribuye a identificar los intereses de las y los estudiantes, puede ofrecer mayores oportunidades para desplegar destrezas y buscar nuevas fuentes de motivación. En su caso, ¿cuál es su vocación? Nos leemos en la próxima, terminamos por hoy. -
Gabriel Rosso
Licenciado en Psicología M.P. 12680
Contacto: [email protected]
