En La Casita de Longchamps nos definimos como una Comunidad de Aprendizaje, un espacio caracterizado por la diversidad de personas que participan, gente de distintos ámbitos y generaciones: niñxs, jóvenes, adultxs, abuelxs, familias, vecinxs que decidieron tomar las relaciones humanas como un medio al aprendizaje y reflexión hacia una educación alternativa. La única condición es la convivencia res
petuosa en el espacio y tiempo compartido. Horizontalidad: Las decisiones en la Casita se toman en Asambleas donde buscamos acordar por consenso. Hay una Asamblea General de todo el proyecto, luego asambleas por áreas de trabajo (Pedagogía, Infraestructura, Autogestión) y asambléas de cada círculo de aprendizaje (Cerámica, Autoconocimiento, etc). Autogestión: Las acciones de la Casita se sostienen con trabajo autogestivo. La comunidad genera sus propios recursos por medio de una feria, una tienda autogestiva y eventos especiales. Cada iniciativa conforma un círculo de producción autogestiva, desde donde se aporta a un fondo común de La Casita que se distribuye en función de las necesidades. Libertad: En La Casita priorizamos la libertad de los sujetos en el marco de los acuerdos colectivos. Esto implica que nadie es obligado a hacer nada que no desee. Todos los compromisos individuales son asumidos en el colectivo y conversados conjuntamente. Apoyo Mutuo: Elegimos acompañarnos en diferentes niveles, porque consideramos ese apoyo y companía central para el desarrollo de todxs y cada unx. Es por eso que nos invitamos regularmente a poner en el espacio común tanto las posibilidades como las dificultades individuales. La apuesta es romper la individualidad y recuperar los lazos comunes. Círculos de Aprendizaje: Ante todo la Casita es una comunidad de aprendizaje porque elegimos aprender en círculo. Aquí no hay talleres dirigidos, grandes expertos o poseedores del conocimiento, todxs sabemos algo y todxs ignoramos algo, por eso conformamos círculos donde intercambiamos nuestros saberes. Aprender Haciendo: Todo lo que aprendemos lo aprendemos haciendo, poniendo las manos, el cuerpo. Es así que elegimos entender cada tarea de La Casita como una oportunidad de aprendizaje, la huerta, la construcción, la práctica pedagógica misma, la autogestión, son también espacios de aprendizaje
