El Centro de Perfeccionamiento “Ricardo C. Núñez”, como escuela de capacitación judicial, contribuye al mejoramiento del servicio de administración de Justicia a través de la capacitación y especialización de los miembros del Poder Judicial de Córdoba. Extiende su oferta formativa a otros Poderes Judiciales del país y a los académicos y profesionales interesados en actualizarse o investigar sobre la amplia y compleja temática judicial.
Cinco líneas estratégicas orientan las acciones y la toma de decisiones del Centro Núñez:
La actualización permanente de investigadores que contribuyan al progreso de las ciencias jurídicas y sus aplicaciones.
La inclusión progresiva de la perspectiva de género a través de actividades de sensibilización y capacitación.
La profundización de actividades que promuevan el diálogo de saberes redefiniendo vínculos y compromisos con la sociedad.
El Centro Núñez desarrolla sus actividades en el marco de diversas áreas que se nutren desde un trabajo coordinado e interdisciplinar.
Capacitación
Desde el área de capacitación se gestionan actividades formativas, presenciales y “en línea”, para la sede de capital y para las sedes del interior de nuestra provincia. Profesionales y académicos de prestigio y reconocida trayectoria son convocados para el dictado de estas actividades.
El diseño curricular para la formación permanente se construye sobre tres ejes que representan, cada uno de ellos, distintos modelos pedagógicos y formas de acceso al conocimiento. Esto permite organizar de manera diferenciada programas de formación y definir destinatarios.
El Eje Troncal, es aquel que agrupa las propuestas de formación que se caracterizan por responder a temas prioritarios, por su impacto social, que son transversales a la práctica judicial; el Eje Orientado, reúne las propuestas de formación sugeridas por el Consejo Académico del Centro Núñez; y por último el Eje Especializado centraliza los proyectos formativos que profundizan un tema en particular.
Por su alcance universal y su apuesta a la democratización del conocimiento, parece importante detallar en esta ocasión las características del Eje Troncal.
El dispositivo operativo de este eje es el Programa MAPA. El MAPA es un Módulo Abierto Prioritario y Autoadministrado, cuya intencionalidad educativa es capacitar a todos los agentes del poder judicial en temas prioritarios para el desempeño de la función.
Se optó por el Módulo como unidad pedagógica en la que se construye el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El módulo es Abierto; esta característica implica un forma de acceso al conocimiento: libre y sin restricciones; en este sentido podrán acceder, sin límite de cupo y de manera gratuita, todos los interesados.
El componente educativo de los módulos es Prioritario, en tanto que los temas desarrollados son transversales a la práctica judicial y contribuyen, por su impacto social, al mejor servicio de la justicia. Cada MAPA responde a un tema prioritario.
La gestión del proceso educativo es Autoadministrada: El estudiante es el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje; asume el proyecto formativo de acuerdo a sus tiempos y a su ritmo de aprendizaje. El MAPA apuesta al aprendizaje independiente. No hay tutor.
Cada MAPA se cursa a través de la modalidad “a distancia” a los efectos de universalizar la capacitación.
Los veinte años de trayectoria del Centro Núñez han consolidado una estructura de gestión que permite la óptima organización, administración y desarrollo de este proyecto formativo.
Sitio web: http://escuelajudicial.justiciacordoba.gob.ar/?p=485
Investigación
El Área de Investigación promueve la producción de investigaciones generadas desde el sistema de administración de justicia, potenciando con ello el trabajo que Magistrados, Funcionarios, agentes judiciales y participantes externos al Poder Judicial realizan en dicho ámbito y brindando resultados a la comunidad civil y profesional en cuestiones jurídicas de impacto social desde una mirada transdisciplinaria. Algunas de las investigaciones realizadas han permitido orientar reformas legislativas y son muchas veces citadas por los medios de comunicación por su relevancia científica. Sus resultados se brindan a la comunidad civil, académica y profesional del foro, en los volúmenes de su Colección “Investigaciones y Ensayos” y en publicaciones digitales. La dirección del área está a cargo del Dr. Armando Segundo Andruet (h).
Sitio web: http://escuelajudicial.justiciacordoba.gob.ar/investigacion
PROYECTOS
El Sistema de Proyectos de Investigación en el ámbito de Poder Judicial de Córdoba (SIS.P.I) está orientado a:
- Fomentar la producción de conocimiento científico a partir de datos producidos por el sistema de Justicia y cuyo conocimiento sea de relevancia social o de interés académico preciso.
- Propiciar la vinculación estratégica entre el Poder Judicial con Universidades, otros organismos públicos, redes sociales, Organizaciones No Gubernamentales, etc.
- Promover la participación de los agentes judiciales para el fortalecimiento de las redes institucionales y retroalimentar el sistema de justicia a partir del conocimiento producido.
- Establecer planes de acción para que a partir de los resultados de las investigaciones realizadas, se mejoren las diversas prácticas judiciales en el sistema de gestión judicial.
Las publicaciones se encuentran en soporte papel y en el sitio web: http://escuelajudicial.justiciacordoba.gob.ar/?p=221
Revista científica digital Argumentos – Estudios transdisciplinarios sobre culturas jurídicas y administración de justicia (ISSN: 2525-0469)
Argumentos es una revista científica de publicación periódica editada por el Centro de Perfeccionamiento “Ricardo C. Núñez” y se orienta a la divulgación de artículos y trabajos de investigación en temáticas relativas a la cultura jurídica y a la administración de justicia desde una perspectiva transdiciplinaria. De periodicidad semestral, se trabajará dentro del Sistema Open Journal System (OJS).
Sitio web: http://revistaargumentos.justiciacordoba.gob.ar/index.php?journal=primera
Oficina de la Mujer
La Oficina de la Mujer de Córdoba fue creada el 23 de septiembre de 2010 (A.R. Nº 1019) con dependencia directa del Tribunal Superior de Justicia. Funciona en el Centro de Perfeccionamiento “ Ricardo C. Núñez”. Es Directora de la OM Córdoba la Vocal del Tribunal Superior de Justicia, Dra. Mercedes Blanc de Arabel. Se desempeña como Directora Académica de la oficina la ex-vocal del Alto Cuerpo, la Dra. María Esther Cafure de Battistelli (AR Nº 1227).
Objetivo
Adoptar medidas que incorporen la perspectiva de equidad de género en todos los ámbitos y esferas del quehacer judicial, tanto para los usuarios del sistema de justicia como para empleados/as, funcionarios/as y magistrados/as que desarrollan su labor.
Función principal
Coordinación de las actividades vinculadas a la igualdad de género a través de capacitación, investigación y asistencia técnica a las instituciones académicas públicas y privadas vinculadas al Poder Judicial.
Sitio web: http://escuelajudicial.justiciacordoba.gob.ar/omcordoba
Extensión
Las actividades de extensión tienen como objetivo poner el conocimiento generado y difundido en el Centro Núñez al servicio de la comunidad.
La estrategia busca que la transferencia de conocimiento responda a los siguientes criterios:
Ser aportes concretos del Centro al medio, vinculados a temáticas de su incumbencia e idoneidad.
Generar espacios que contribuyan a la formación de comunidades de aprendizaje mutuo.
Constituir instancias de co-producción y transferencia de conocimiento.
Esto permite, entonces, lograr abordajes integrales de problemáticas complejas, el diálogo de saberes a partir de la articulación entre los distintos sectores e instituciones de la sociedad y la promoción humana a partir de la activa participación de los actores internos y externos intervinientes.
A nivel operativo, la política de extensión del Centro contempla, de forma no excluyente, tres líneas de acción:
Programa “Los jueces en la escuela” que difunde los derechos y deberes de la ciudadanía, las estrategias de prevención de conflictos y algunas nociones sobre la estructura y el rol del Poder Judicial, en las escuelas secundarias, por medio de la asistencia de magistrados a las aulas y visitas al edificio de tribunales.
Convocatoria al Premio Anual Centro de perfeccionamiento “Ricardo C. Nuñez”: desde la que se promueve la presentación de ensayos sobre temáticas de relevancia dentro del espacio judicial.
Tutorías Académicas de alumnos universitarios (Práctica profesional III – Facultad. de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Córdoba), que en el marco de la práctica pre-profesional, llevan a cabo actividades de capacitación e investigación en el seno del Poder Judicial de la Provincia. Se han incorporado a partir del año 2016 las siguientes casas de estudio: Colegio Universitario IES, Universidad Siglo 21 y Universidad Católica de Córdoba.
A estas se suman otras actividades que favorezcan la proyección social del Centro y que permitan consolidar la relación de éste con el medio, establecer nuevos espacios y formas de trabajo en conjunto.
Sitio web: http://escuelajudicial.justiciacordoba.gob.ar/?p=636
Comunicación y Tecnología
La Comunicación Institucional es un espacio de confluencia de las demás áreas del Centro Núñez.
Las acciones que su gestión involucra se desarrollan desde el año 2008 y, desde agosto del corriente año, el Tribunal Superior de Justicia resolvió organizar formalmente el “Área de Comunicación y Tecnología”, dentro del Centro de Perfeccionamiento ‘Ricardo C. Núñez’, por Acuerdo R. N°1376 – Seria “A” 18/08/2016, con las siguientes funciones primordiales:
Coordinación de la emisión de mensajes desde el Centro Núñez, tanto hacia adentro de la comunidad judicial (Comunicación interna) como hacia afuera (Comunicación de diseño, institucional y prensa), mediante canales tradicionales (gráfica y publicaciones impresa, diseño editorial, etc.) e incorporando la utilización de nuevas tecnologías.
Gestionar y supervisar la generación de programas de capacitación en línea, a través de la plataforma virtual u otras tecnologías que surjan al efecto.
Elaboración y elevación de programas y planificaciones a la Dirección del Centro y el consiguiente desarrollo, modalización e implementación en el campus virtual u otras plataformas de los cursos y recursos aprobados por aquella para su realización.
En este apartado se incluyen las acciones que hacen a las funciones de comunicación propiamente dicha, esta considera los distintos niveles de comunicación y sus fines, conforme a los diferentes públicos y servicios, definir así contenidos de los mensajes, sus códigos y los canales apropiados para difundirlos. Las tareas que implican el uso de las tecnologías aplicadas a la “capacitación en línea” se desarrollan en el espacio específico que se le destina en este espacio web.
Sitio web: http://escuelajudicial.justiciacordoba.gob.ar/?p=853
