30/08/2020
Ante una nueva junta de historia ¡Fortalezcamos el protagonismo en defensa de lxs derechos de docentes y estudiantes!
El pasado lunes 24 de agosto sesionó la segunda junta departamental de la carrera de historia en lo que va del año. Recordemos que la primera sesión giró entorno a la elección del actual director de la carrera Fabio Nigra, dejando de lado los reclamos estudiantiles. Pasados casi 6 meses del ASPO les estudiantes, docentes y no docentes de la universidad denunciamos las escasas o nulas herramientas que se nos otorgaron para poder sobrellevar una cursada virtual. La conectividad no fue el único problema, a esto se suma el mal funcionamiento del campus virtual y la política expulsiva que se viene gestando en nuestra facultad; cátedras con participación limitadas debido a la falta de estructura, finales sin margen de tiempo para prepararlos y sin garantía de herramientas (tanto para docentes como estudiantes) para realizarlos.
Es así que nos resulta llamativo que la agenda de discusión de la junta departamental de la carrera, no solo no aborde estos problemas, sino que sea totalmente contrapuesta.
Esta nueva sesión tuvo como corolario la continuidad laboral del profesor Fernando Boro, miembro de la materia Historia de América II (colonial), cátedra que viene siendo vapuleada por la gestión, dado que, en el año 2019 ante la baja de dos docentes de prácticos, no hubo un llamado de alta para nuevos profesores, se hizo caso omiso de la situación que desembocó en una reorganización de la cátedra y una menor oferta horaria para les estudiantes. Ahora, esta misma cátedra se ve nuevamente afectada ante el despido informal de unos de sus docentes, con más de 30 años en la Facultad de Filosofía y Letras, y que además es investigador del Conicet. La discusión entorno a su continuidad laboral duró alrededor de dos horas, y en ella ni el director de la carrera, ni su camarilla docente podrían explicar cómo este docente se queda sin trabajo. Ante este cuadro, como integrantes de la Junta de Historia, acompañamos la moción de La Izquierda al Frente(Mayoría estudiantil) por la continuidad laboral del profesor, y encomendar a la gestión del departamento las acciones correspondientes. Sin embargo la moción no tuvo los votos necesarios frente a otra, propuesta por la ex directora de la carrera, Silvia Fi*****io. La misma consistía en hacer “un pedido de confianza al director” para que este desarrolle una investigación sobre la situación del docente e indague la posibilidad de su continuidad. Ambas mociones parecen similares, sin embargo, la diferencia radica en que la moción presentada por la mayoría estudiantil expresa garantizar la continuidad laboral, mientras que la otra propone avanzar en "averiguar" y después ver qué pasa.
Luego de esta votación, se dio la aprobación de designación docente para PHA D’ Antonio; se dio lugar al pedido de llamado a concurso (interno) para la cátedra HSG “A”, se aprobó el concurso docente de Historia de los sistemas políticos, y se aprobaron dos proyectos de tesis.
Hacia al final, desde la mayoría estudiantil se planteó votar un protocolo de cursada y una declaración por el esclarecimiento del caso de Facundo Castro, la respuesta del departamento fue “ya es muy tarde” y dio por finalizada la sesión. Nuevamente, la dirección del departamento ignora los reclamos estudiantiles, y también de los del sector docentes.
Nos encotramos en un contexto donde es crucial construir una agenda conjunta entre estudiantes y docentes para que la virtualidad no afecte nuestros derechos. Necesitamos reforzar el protagonismo estudiantil en unidad y con el sector docentes para no sufirir más atropellos. Desde Hagamos Lo Imposible nos solidarizamos con la cátedra afectada, y exigimos que el Cefyl se pronuncie en contra del despido de un profesor en la carrera de Historia. Consideramos que para poder tomar medidas que sean realmente efectivas se necesita aumentar el presupuesto educativo. De esta forma es que debemos aunar la lucha para que se apruebe el impuesto a las grandes fortunas y se fortalezca nuestra educación.
Te invitamos a sumarte y participar para hacer lo imposible por la universidad pública.
