CIIPME - CONICET

CIIPME - CONICET Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental
"Dr. Horacio J. A. Rimoldi"

El Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME) fue creado por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) en 1971. Dicha creación tuvo lugar en el marco de un convenio entre el CONICET y la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. La relación que en su origen el CIIPME tuvo con la Facul

tad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA y a través de quien fuera su primer director, el Dr. Horacio J. Rimoldi, da cuenta del hecho de que inicialmente se siguiera especialmente una línea experimental apoyada en estudios matemáticos y estadísticos. Más adelante, y en consonancia con los cambios tanto en las políticas científicas como en el foco de las preocupaciones en el interior de las comunidades disciplinarias, la diversidad de estudios se fue ampliando tanto en cuanto a las problemáticas a tratar como en las metodologías a emplear. De ese modo, progresivamente tuvo lugar una modificación en los objetivos fundacionales del CIIPME. Los estudios descriptivos y ex post facto, con un énfasis en una metodología cuantitativa y estadística son relevantes en las investigaciones actuales del Centro. Sin embargo, cabe destacar, además, una apertura a otras líneas metodológicas -cualitativas, de análisis del discurso y cuasiexperimentales- que resultan igualmente importantes y significativas para estudiar comprensivamente la actividad y la experiencia humana.

Nueva investigadora del CIIPME Dra Alejandra Calero.Alejandra es Investigadora Adjunta, doctora en psicología (UNLP), es...
20/05/2026

Nueva investigadora del CIIPME Dra Alejandra Calero.

Alejandra es Investigadora Adjunta, doctora en psicología (UNLP), especialista en Estadística para Ciencias de la Salud (UBA), tiene una trayectoria en el estudio de las habilidades emocionales y el desarrollo adolescente, con foco en el vocabulario emocional en población argentina. Actualmente amplía su línea de investigación integrando inteligencia artificial y nuevas tecnologías en contextos educativos y juveniles.

El entorno numérico en el hogar cumple un rol fundamental en el desarrollo matemático temprano de niñas y niños, y en es...
11/05/2026

El entorno numérico en el hogar cumple un rol fundamental en el desarrollo matemático temprano de niñas y niños, y en este artículo presentamos la adaptación y validación de un cuestionario para evaluarlo en población argentina.

Esta herramienta permitirá investigar cómo las experiencias cotidianas, las expectativas y las actitudes de las personas cuidadoras se vinculan con el aprendizaje matemático temprano.

El trabajo fue realizado por Sofía Soledad Ortiz, Juan Pablo Barreyro, Alejandra Daniela Calero, Brenda Gómez Muiño, Débora Inés Burin y Jesica Formoso.

🔗 Acceso al artículo: https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejep/article/view/3272/2289

Desde el CIIPME acompañamos la Marcha Federal Universitaria del 12 de mayo.La universidad pública y el sistema científic...
11/05/2026

Desde el CIIPME acompañamos la Marcha Federal Universitaria del 12 de mayo.
La universidad pública y el sistema científico nacional hacen posible la formación de profesionales, la investigación sostenida y la producción de conocimientos necesarios para comprender y transformar nuestra realidad.
Defender un presupuesto digno para la universidad pública, el CONICET y el sistema científico-tecnológico nacional es defender las condiciones que permiten investigar, enseñar, formar equipos y producir conocimiento al servicio de la sociedad.

En defensa de la universidad pública.
En defensa de la ciencia pública.
En defensa de un país con futuro.

Propiedades Psicométricas de la adaptación del cuestionario de Mind-Wandering (MWQ) en estudiantes universitarios de Arg...
30/04/2026

Propiedades Psicométricas de la adaptación del cuestionario de Mind-Wandering (MWQ) en estudiantes universitarios de Argentina
El fenómeno de mind-wandering (la tendencia de la mente a divagar hacia pensamientos no relacionados con el entorno inmediato) es un área de interés en la investigación psicológica contemporánea.

En este contexto, compartimos la publicación del artículo:
“Propiedades Psicométricas de la adaptación del cuestionario de mind-wandering (MWQ) en estudiantes universitarios de Argentina”, en el que se presenta la adaptación de un instrumento para medir mind-wandering en población universitaria.

Esta publicación aporta una herramienta relevante para investigar atención, aprendizaje y distracciones en el contexto local, contribuyendo a cubrir la escasez de instrumentos validados en Argentina para evaluar este fenómeno.

El trabajo fue realizado por Sofía Ortiz, Jesica Formoso y Juan Pablo Barreyro.

🔗 Acceso al artículo:
https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/7431/5837

🧠 Psicometría con R: Introducción a la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI)¿Trabajás con tests, escalas psicométricas, eval...
30/04/2026

🧠 Psicometría con R: Introducción a la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI)

¿Trabajás con tests, escalas psicométricas, evaluaciones de rendimiento? Sofía Ortiz nos presenta los fundamentos de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI) y nos enseña a ajustar modelos en R y visualizar e interpretar sus resultados para entender cómo funcionan las preguntas de un test y qué aportan a la medición de una habilidad o rasgo.

🎯 Este taller está pensado especialmente para personas que trabajan o se forman en psicología, educación, evaluación educativa y ciencias sociales en general.

📅 Viernes 15 de mayo
🕕 18 a 20 hs
📍 CIIPME
🔗 Inscripción:https://www.meetup.com/rladies-buenos-aires/events/314530835/

Dirección

Tte. Gral. Juan Domingo Perón 2158
Buenos Aires
1040

Horario de Apertura

Lunes 09:00 - 18:00
Martes 09:00 - 18:00
Miércoles 09:00 - 18:00
Jueves 09:00 - 18:00
Viernes 09:00 - 18:00

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