27/06/2025
馃摚 Los Consejos Escolares alzamos la voz
Hoy mantuvimos una reuni贸n con autoridades del Ministerio de Educaci贸n de la Provincia.
No hubo una sola respuesta alentadora.
La situaci贸n se agrava cada vez m谩s y pone en riesgo el sistema educativo provincial.
馃憞 Compartimos el contenido de la carta entregada hoy 馃憞
Los Consejos Escolares firmantes nos dirigimos a ustedes con suma preocupaci贸n ante la dr谩stica reducci贸n del Fondo Compensador aplicada a partir del mes de mayo del corriente a帽o, lo cual ha generado un fuerte impacto negativo en la capacidad operativa de los distritos para garantizar el funcionamiento m铆nimo de los establecimientos educativos provinciales.
La reducci贸n aplicada ha sido superior al 50% en el mes de mayo, y en el mes de junio supera el 85%, generando una situaci贸n de extrema gravedad que compromete las condiciones m铆nimas de mantenimiento, reparaciones, provisi贸n de insumos b谩sicos y atenci贸n de urgencias en las escuelas.
Resulta imprescindible que se revise y modifique de inmediato esta medida, restableciendo los montos percibidos hasta el mes de abril de 2025. Esta decisi贸n, sostenida en el tiempo, vuelve inviable la tarea cotidiana de los Consejos Escolares, y pone en riesgo la continuidad de muchas acciones que garantizan el derecho a la educaci贸n en condiciones dignas.
Rechazamos cualquier intento de reemplazar este financiamiento estructural con eventuales promesas de subsidios o partidas extraordinarias sin mecanismos claros de asignaci贸n, sin plazos ni montos definidos. Este tipo de medidas resultan inadecuadas, engorrosas en t茅rminos administrativos y de dif铆cil ejecuci贸n, adem谩s de quitar previsibilidad al trabajo de todos los d铆as, profundizando a煤n m谩s los problemas que se intentan resolver.
En consecuencia, requerimos:
La restituci贸n inmediata de los valores del Fondo Compensador vigentes hasta abril de 2025, sin sustituciones parciales o mecanismos extraordinarios alternativos.
Una garant铆a por escrito de que cada distrito recibir谩 la diferencia correspondiente a lo perdido en los meses de mayo y junio, evitando as铆 que las escuelas queden desatendidas en sus necesidades esenciales.
La educaci贸n p煤blica no puede sostenerse
