مركز البحوث والتطوير التربوي - الديوان

يعمل مركز البحوث والتطوير التربوي، بموجب القرار الجمهوري رقم (152) لسنة 1999م، الخاص بإعادة تنظيم مركز البحوث والتطوير التربوي، والذي يؤكد فيه على أن يقوم المركز بتنفيذ سياسة الدولة في مجال البحث والتطوير التربوي، بموجب الدستور وسياسة الدولة وبرامجها، والقوانين الصادرة عن مجلس النواب، وقرارات مجلس الوزراء، وتوجيهات وزير التربية والتعليم - رئيس مجلس الإدارة -، وبما يتفق مع السياسة التربوية التعليمية وخطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية، وكذا خطط وبرامج وزارة التربية والتعليم.

أهداف المركز:
يعمل مركز البحوث والتطوير التربوي على تحقيق الأهداف الآتية:
1. القيام بالبحوث والتجديدات التربوية ليسهم في جملة الإصلاحات التربوية التي يشهدها النظام التربوي تجسيداً للمبادئ وأهداف السياسة التعليمية في الجمهورية اليمنية، وبما يحقق النقلة النوعية المنشودة في منظومة العمل التربوي.
2. المشاركة في إعداد وتطوير المناهج والكتب المدرسية وأدلة المعلمين وتقويمها، بما يحقق تحسين مردود التعليم كما كيفاً وربطه باحتياجات التنمية.
3. تطوير الفكر التربوي الوطني ودراسة التجارب والخبرات العربية والدولية في الميادين التربوية وغيرها من الميادين ذات العلاقة للاستفادة منها.
4. تنمية الكوادر الوطنية العاملة في البحث التربوي من خلال تنمية مهاراتهم العلمية والبحثية ورفع كفاءاتهم وتطوير وتحسين بنية البحث التربوي.
5. الاستفادة من نتائج البحوث التي تهتم بدراسة النظم والممارسات التعليمية في الواقع التربوي اليمني وفي الدول العربية والأجنبية للتعرف على خبراتها وتجاربها في مجال التعليم.

مهام المركز:
يقوم المركز بتنفيذ السياسة العامة للتعليم وفي مجالي المناهج والبحث والتطوير والتجديد والتدريب التربوي في جميع مستويات التعليم العام، في إطار الدستور، والقوانين النافذة، وبما يتفق مع السياسة التربوية والتعليمية، وخطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية وخطط وبرامج الوزارة في إطار العلاقات المحددة بين الوزارة والمركز، وله في سبيل ذلك ممارسة المهام والاختصاصات التالية:
1. رسم سياسة البحث والتطوير والتجديد التربوي بالاستناد إلى مبادئ العقيدة الإسلامية ودستور الجمهورية اليمنية، والسياسة التعليمية والتربوية للدولة وذلك بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة في الوزارة وغيرها.
2. إجراء الدراسات والبحوث المتعلقة بالسياسات التربوية والتعليمية وعملية التخطيط التربوي والتكلفة والتمويل بغرض تحسين وتطوير أساليبها وأدواتها، والمساهمة في رفع مستوى أداء أجهزتها بالتعاون والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.
3. حصر وتقويم وتنظيم الخبرات التربوية المعاصرة، والتنقيب عن الفكر والخبرات التربوية في التراث العربي والإسلامي وإحيائه، والإفـادة العلميـة منه، إلى جانب الاستفادة الواعية من الخبرات والتجارب الإنسانيـة بشكل عام.
4. إجراء البحوث والدراسات المتصلة بمختلف جوانب المنهج وتنظيمه وتطويره وتقويمه.
5. المشاركة في إعداد وثائق المناهج واختيار تقنيات وأساليب تنظيم وتصميم المنهج ومكوناته، وتأليف وتجريب الكتب الدراسية. والمراشد، والمشاركة في إعداد مقترحات برامج إعداد المعلمين.
6. المشاركة في إجراء التعديلات في المناهج والكتب الدراسية وإدخال العناصر التجديدية مثل التربية السكانية، الصحية، البيئية، المائية وحقوق الإنسان وتربية المعاقين والموهوبين وإجراء البحوث المتصلة بها وتقويم برامجها، والإسهام في وضع الوسائل التعليمية الملائمة بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة.
7. الإسهام في تطوير عمليات التقويم التربوي ونظامه ووضع الاختبارات والمقاييس الملائمة بما يقود إلى ربط العملية التربوية ومخرجاتها بالأهداف التربوية ويهيئ أساساً لتغذية راجعة تضمن تطوير مسار العملية ووضعها في مسارها الصحيح، وإجراء البحوث والدراسات المتصلة بعملية التطوير لأساليب وأدوات التوجيه والتقويم التربوي.
8. إجراء البحوث والدراسات النفسية والاجتماعية والتاريخية والمقارنة المتصلة بالعملية التعليمية والتربوية.
9. العمل على تطوير نظام فعال للمعلومات التربوية، وتسهيل تدفقها بما يلبي متطلبات التطوير والإسهام في إنشاء وتطوير الشبكة الوطنية للتجديد التربوي في حدود مهام المركز واختصاصاته، والارتقاء بمستوى المجلات والإصدارات والنشرات التربوية الصادرة عن المركز.
10. تنظيم وتطوير التعاون مع المؤسسات والمراكز والمعاهد التربوية والعلمية والبحث والتطوير التربوي في البلدان الشقيقة والصديقة والمنظمات الإقليمية والدولية وتبادل المعلومات والخبرات معها، بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.
11. توثيق الصلات بين المركز والجامعات اليمنية، وعلى وجه الخصوص كليات التربية في مجال تبادل الخبرات البحثية والتدريسية، وتوثيقها وإعلام المختصين والمهتمين بها عبر وسائل النشر المختلفة.
12. تدريب وتأهيل الباحثين التربويين والإسهام في تنمية الكفاءات الوطنية التربوية المختلفة.
13. تنظيم الندوات والحلقات والمؤتمرات واللقاءات التشاورية في حدود مهام واختصاصاته.
14. تقديم الخدمات الاستشارية للمؤسسات المتخصصة والأفراد المهتمين بالبحث والتطوير التربوي بما لا يتعارض مع خطط وبرامج المركز.
15. التنسيق والتعاون مع قطاعات الوزارة والمؤسسات التربوية، والجهات الأخرى ذات العلاقة كل فيما يخصه، فيما يتصل بتحقيق مهام واختصاصات المركز.
16. المشاركة من خلال التعاون والتنسيق مع جهاز محو الأمية وتعليم الكبار في أنشطة إعداد وتجريب وتقويم وتطوير مناهج وكتب وأدلة محو الأمية وتعليم الكبار، وإجراء البحوث والدراسات التي من شأنها رفع مستوى كفاءة التعليم غير النظامي.
17. حصر الخبرات في مجالات التخصصات التربوية المختلفة بغرض إعداد دليل مرجعي في مجالات البحث والتجديد التربوي.
18. أية مهام أخرى تتصل بطبيعة عمل المركز أو بمقتضى القوانين والقرارات النافذة أو يكلف بها من قبل الوزير.