Liceo Scientifico "Albert Einstein" - Molfetta

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Liceo Scientifico "Albert Einstein" - Molfetta "Nulla è più pratico di una buona teoria" A. Einstein

Dirigente scolastico: prof.ssa Giuseppina

🤖 Si è concluso con successo il modulo "𝗜𝗺𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗱𝗮𝗶 𝗱𝗮𝘁𝗶!", un percorso inserito nel progetto POC che ha permesso agli st...
11/06/2026

🤖 Si è concluso con successo il modulo "𝗜𝗺𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗱𝗮𝗶 𝗱𝗮𝘁𝗶!", un percorso inserito nel progetto POC che ha permesso agli studenti di 3ªD, STEAM, di sviluppare 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑒𝑡𝑒𝑛𝑧𝑒 𝑠𝑖𝑎 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐ℎ𝑒 𝑠𝑖𝑎 𝑝𝑟𝑎𝑡𝑖𝑐ℎ𝑒 𝑛𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒𝑙𝑙'𝐴𝐼 𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑀𝑎𝑐ℎ𝑖𝑛𝑒 𝐿𝑒𝑎𝑟𝑛𝑖𝑛𝑔 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑡𝑜. I ragazzi hanno affrontato lo studio dei dataset, analizzandone la struttura, le variabili e la qualità dei dati, e hanno appreso l'intera pipeline di lavoro, dalla raccolta all'esplorazione fino all'addestramento e alla valutazione dei modelli attraverso gli algoritmi 𝐷𝑒𝑐𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑇𝑟𝑒𝑒 𝑒 𝐾-𝑁𝑒𝑎𝑟𝑒𝑠𝑡 𝑁𝑒𝑖𝑔ℎ𝑏𝑜𝑟𝑠.
👩‍💻La comprensione tecnica si è spinta fino all'interpretazione della 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑢𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑚𝑎𝑡𝑟𝑖𝑥 e delle 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐ℎ𝑒 𝑑𝑖 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑧𝑖𝑜𝑛𝑒 come 𝑎𝑐𝑐𝑢𝑟𝑎𝑐𝑦, 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛 e 𝑟𝑒𝑐𝑎𝑙𝑙, così da stimolare al contempo un approccio critico, consapevole ed etico nei confronti dei sistemi algoritmici.
🤖 Il contesto operativo è stato il progetto 𝐀𝐫𝐭𝐞𝐦𝐢𝐬 𝐍𝐞𝐱𝐭 𝐆𝐞𝐧, all'interno del quale sei gruppi di lavoro hanno applicato le nozioni apprese a dati realistici di una specifica missione spaziale tra orbita lunare, lander, rover, capsula di rientro, stazione Gateway e satellite Relay. Nel progetto, gli studenti hanno dovuto integrare Fisica, Storia, modellazione 3D, programmazione Arduino e machine learning in un unico prodotto. 🚀Il culmine del percorso è coinciso con la 𝐆𝐢𝐨𝐫𝐧𝐚𝐭𝐚 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐌𝐢𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐢𝐥 𝟓 𝐠𝐢𝐮𝐠𝐧𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟔, un evento pubblico svoltosi davanti a genitori e docenti, dove ogni gruppo ha esposto il proprio lavoro in una sessione di dieci minuti. La presentazione ha previsto una narrazione storica, un pitch con dati fisici originali, una dimostrazione dal vivo del prototipo e una riflessione sull'integrazione delle discipline, con un focus sull'illustrazione dei risultati del modulo di machine learning. Una giornata che si è tradotta in un prezioso momento di restituzione e valorizzazione dei traguardi raggiunti durante un intero anno scolastico di studio.
🧑‍🏫 Docente tutor prof. Ruggero Sguera, docente esperto prof.ssa Anna Salvemini.

🤖 Lunedì pomeriggio, l'Aula di Robotica del Liceo Scientifico ha ospitato la presentazione dell'𝐚𝐭𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚̀ "𝐄𝐟𝐟𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐌𝐚𝐭𝐢𝐥...
10/06/2026

🤖 Lunedì pomeriggio, l'Aula di Robotica del Liceo Scientifico ha ospitato la presentazione dell'𝐚𝐭𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚̀ "𝐄𝐟𝐟𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐌𝐚𝐭𝐢𝐥𝐝𝐚 - 𝐃𝐨𝐧𝐧𝐞 𝐒𝐓𝐄𝐀𝐌: 𝐒𝐭𝐨𝐫𝐢𝐞 𝐞 𝐬𝐟𝐢𝐝𝐞 𝐢𝐧 𝐮𝐧 𝐠𝐢𝐨𝐜𝐨 𝐢𝐦𝐦𝐞𝐫𝐬𝐢𝐯𝐨!", un evento che ha visto gli alunni delle classi 1ªD e 1ªE, STEAM, mostrare ai propri genitori e professori presenti le 𝐄𝐬𝐜𝐚𝐩𝐞 𝐑𝐨𝐨𝐦 progettate nell'ambito di una 𝐔𝐃𝐀 𝐓𝐫𝐚𝐧𝐬𝐝𝐢𝐬𝐜𝐢𝐩𝐥𝐢𝐧𝐚𝐫𝐞 sull'Effetto Matilda.
👩‍🔬 Durante l'incontro, le scienziate del passato e del presente hanno letteralmente preso voce e corpo grazie alla realtà immersiva, all'AI e a interviste impossibili proiettate sul palco olografico; nello specifico, la classe 1ªE ha ridato vita a 𝑍𝑎ℎ𝑎 𝐻𝑎𝑑𝑖𝑑, 𝐼𝑝𝑎𝑧𝑖𝑎 𝑑𝑖 𝐴𝑙𝑒𝑠𝑠𝑎𝑛𝑑𝑟𝑖𝑎, 𝑇𝑒𝑎𝑛𝑜 𝑑𝑖 𝐶𝑟𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒, 𝐶𝑜𝑟𝑛𝑒𝑙𝑖𝑎, 𝑅𝑜𝑠𝑎𝑙𝑖𝑛𝑑 𝐹𝑟𝑎𝑛𝑘𝑙𝑖𝑛, 𝑀𝑎𝑟𝑔ℎ𝑒𝑟𝑖𝑡𝑎 𝐻𝑎𝑐𝑘 𝑒 𝐻𝑒𝑑𝑦 𝐿𝑎𝑚𝑎𝑟𝑟, mentre la 1ªD ha schierato 𝑀𝑎𝑟𝑔ℎ𝑒𝑟𝑖𝑡𝑎 𝐻𝑎𝑐𝑘, 𝑅𝑜𝑠𝑎𝑙𝑖𝑛𝑑 𝐹𝑟𝑎𝑛𝑘𝑙𝑖𝑛, 𝐼𝑝𝑎𝑧𝑖𝑎, 𝑂𝑟𝑖𝑎𝑛𝑎 𝐹𝑎𝑙𝑙𝑎𝑐𝑖, 𝐴𝑙𝑑𝑎 𝑀𝑒𝑟𝑖𝑛𝑖, 𝐻𝑒𝑑𝑦 𝐿𝑎𝑚𝑎𝑟𝑟 𝑒 𝑆𝑢𝑙𝑝𝑖𝑐𝑖𝑎, svelando al pubblico storie e aneddoti legati alle loro vite.
🎖️ Al termine dell'esposizione, la 𝐠𝐢𝐮𝐫𝐢𝐚 composta dai docenti presenti 𝐡𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐞𝐠𝐧𝐚𝐭𝐨 delle 𝐦𝐞𝐝𝐚𝐠𝐥𝐢𝐞 e delle 𝐜𝐨𝐩𝐩𝐞 𝐬𝐢𝐦𝐛𝐨𝐥𝐢𝐜𝐡𝐞 𝐚𝐝 𝐚𝐥𝐜𝐮𝐧𝐞 𝐬𝐜𝐢𝐞𝐧𝐳𝐢𝐚𝐭𝐞 𝐞 𝐚𝐮𝐭𝐫𝐢𝐜𝐢 che in vita ingiustamente non hanno ricevuto i riconoscimenti loro dovuti, come ad esempio il premio Nobel per l’astrofisica a Margherita Hack, per la biofisica il Nobel a Rosalind Franklin e per la letteratura il Nobel alla poetessa Alda Merini.
👩‍🔬 Di fronte allo sguardo emozionato e compiaciuto di genitori e docenti, gli studenti hanno dimostrato di aver acquisito non solo adeguate competenze digitali, ma anche forti capacità di problem solving, relazionali, comunicative e organizzative spendibili in qualunque ambito disciplinare, il tutto all'interno di un'atmosfera serena che ha visto il pubblico piacevolmente coinvolto nel gioco immersivo, felice e soddisfatto di trascorrere un piacevolissimo pomeriggio insieme.
👨‍🏫 Docenti 1ªE, proff. Mirella De Bartolo, Anna Salvemini, Elisabetta Ierimonti, Sara Minervini, Rosa Bandini, Antonella Valeriano, Vincenzo Minenna, Manuela Brattoli.
Docenti 1ªD, proff. Raimonda Spadavecchia, Andrea Pappadà, Anna Salvemini, Manuela Brattoli e Plinio Leone.

🔔 L'ultima campanella ha avuto un suono speciale per la 𝒑𝒓𝒐𝒇.𝒔𝒔𝒂 𝑨𝒏𝒏𝒂 𝑳𝒂𝒖𝒅𝒊𝒔𝒂, che oggi ha salutato per l'ultima volta i...
09/06/2026

🔔 L'ultima campanella ha avuto un suono speciale per la 𝒑𝒓𝒐𝒇.𝒔𝒔𝒂 𝑨𝒏𝒏𝒂 𝑳𝒂𝒖𝒅𝒊𝒔𝒂, che oggi ha salutato per l'ultima volta i suoi studenti tra i banchi di scuola prima di godersi il meritato 𝒑𝒆𝒏𝒔𝒊𝒐𝒏𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐. Una carriera intera dedicata all'insegnamento delle Scienze e alla crescita formativa degli studenti, che oggi si è tradotta in un grande abbraccio collettivo.
A lei vanno i nostri ringraziamenti e i più cari auguri per un futuro sereno e ricco di nuove soddisfazioni 🍀

𝗖𝗲𝗿𝗶𝗺𝗼𝗻𝗶𝗮 𝗱𝗶 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗲𝗴𝗻𝗮 delle 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 di superamento 𝗲𝘀𝗮𝗺𝗶 𝗖𝗮𝗺𝗯𝗿𝗶𝗱𝗴𝗲 𝗜𝗚𝗖𝗦𝗘 di Maths e Geography per la 3ªA, Cambrid...
09/06/2026

𝗖𝗲𝗿𝗶𝗺𝗼𝗻𝗶𝗮 𝗱𝗶 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗲𝗴𝗻𝗮 delle 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 di superamento 𝗲𝘀𝗮𝗺𝗶 𝗖𝗮𝗺𝗯𝗿𝗶𝗱𝗴𝗲 𝗜𝗚𝗖𝗦𝗘 di Maths e Geography per la 3ªA, Cambridge.
Complimenti!

𝗚𝗿𝗮𝘇𝗶𝗲 𝗲 𝗯𝘂𝗼𝗻 𝘃𝗶𝗮𝗴𝗴𝗶𝗼 𝗮 𝗡𝗮𝘁𝗵𝗮𝗻 & 𝗔𝗺𝗲𝗹𝗶𝗲! 🇫🇷🇩🇪Oggi salutiamo due persone speciali che tornano a casa dopo mesi passati co...
08/06/2026

𝗚𝗿𝗮𝘇𝗶𝗲 𝗲 𝗯𝘂𝗼𝗻 𝘃𝗶𝗮𝗴𝗴𝗶𝗼 𝗮 𝗡𝗮𝘁𝗵𝗮𝗻 & 𝗔𝗺𝗲𝗹𝗶𝗲! 🇫🇷🇩🇪

Oggi salutiamo due persone speciali che tornano a casa dopo mesi passati con noi. 𝑵𝒂𝒕𝒉𝒂𝒏, 𝒅𝒂𝒍𝒍𝒂 𝑭𝒓𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂, 𝒆 𝑨𝒎𝒆𝒍𝒊𝒆, 𝒅𝒂𝒍𝒍𝒂 𝑮𝒆𝒓𝒎𝒂𝒏𝒊𝒂, hanno portato la loro energia, la loro cultura e soprattutto la loro voglia di insegnare inglese nelle classi prime e seconde.
Grazie per ogni attività, ogni risata, ogni “𝘴𝘰 𝘨𝘶𝘺𝘴!” che ha fatto appassionare i nostri ragazzi alla lingua. Avete reso lezioni diverse, vive, internazionali. La 1ªD, con voi in questa foto, non vi dimenticherà!

𝑳𝒆𝒕'𝒔 𝒌𝒆𝒆𝒑 𝒊𝒏 𝒕𝒐𝒖𝒄𝒉 💬

Ci mancherete già.

🤖Ieri pomeriggio i ragazzi della 4ªD STEAM hanno dimostrato che la 𝐬𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐩𝐮𝐨̀ 𝐞𝐬𝐬𝐞𝐫𝐞 𝐮𝐧 𝐯𝐞𝐫𝐨 𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨 𝐝𝐢 𝐟𝐮𝐭𝐮𝐫𝐨, pre...
06/06/2026

🤖Ieri pomeriggio i ragazzi della 4ªD STEAM hanno dimostrato che la 𝐬𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐩𝐮𝐨̀ 𝐞𝐬𝐬𝐞𝐫𝐞 𝐮𝐧 𝐯𝐞𝐫𝐨 𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨 𝐝𝐢 𝐟𝐮𝐭𝐮𝐫𝐨, presentando a genitori e professori il percorso dell'𝐔𝐃𝐀 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐝𝐢𝐬𝐜𝐢𝐩𝐥𝐢𝐧𝐚𝐫𝐞 "𝐏𝐨𝐧𝐭𝐢 𝐞 𝐠𝐫𝐚𝐧𝐝𝐢 𝐬𝐭𝐫𝐮𝐭𝐭𝐮𝐫𝐞", un progetto che ha unito teoria e pratica per connettere la Matematica del quarto anno, la Fisica delle strutture, la Tecnologia, l'Ingegneria e la Storia dell'Arte.
🌉 𝐋'𝐢𝐬𝐩𝐢𝐫𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐚𝐟𝐟𝐨𝐧𝐝𝐚 𝐥𝐞 𝐫𝐚𝐝𝐢𝐜𝐢 𝐧𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐭𝐫𝐚𝐠𝐞𝐝𝐢𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐏𝐨𝐧𝐭𝐞 𝐌𝐨𝐫𝐚𝐧𝐝𝐢 𝐚 𝐆𝐞𝐧𝐨𝐯𝐚 𝐧𝐞𝐥 𝟐𝟎𝟏𝟖, un evento che ha mostrato al mondo come la sicurezza delle infrastrutture non sia un problema tecnico astratto, ma una questione civile che riguarda ogni cittadino. Inevitabile il parallelo con opere straordinarie come il Viadotto dell'Isarco, il Burj Khalifa o il Pantheon: parliamo infatti di simboli ingegneristici che hanno raggiunto i vertici assoluti di bellezza e durata nel tempo.
Divisi in sette gruppi di lavoro, 𝙜𝙡𝙞 𝙨𝙩𝙪𝙙𝙚𝙣𝙩𝙞 𝙝𝙖𝙣𝙣𝙤 𝙚𝙨𝙖𝙢𝙞𝙣𝙖𝙩𝙤 𝙨𝙚𝙩𝙩𝙚 𝙙𝙞𝙫𝙚𝙧𝙨𝙚 𝙩𝙞𝙥𝙤𝙡𝙤𝙜𝙞𝙚 𝙨𝙩𝙧𝙪𝙩𝙩𝙪𝙧𝙖𝙡𝙞 𝙨𝙩𝙤𝙧𝙞𝙘𝙝𝙚 𝙚 𝙢𝙤𝙙𝙚𝙧𝙣𝙚 – nello specifico l'Arco Romano, il ponte sospeso, il ponte a traliccio, il grattacielo, la cupola, la diga e la torre – senza limitarsi alla teoria ma con l'analisi diretta di dati reali tramite Python, Machine Learning attraverso i Big Data, la costruzione di modelli fisici stampati in 3D e la programmazione di veri e propri sistemi di monitoraggio elettronico con Arduino.
⏩ Concretamente, cosa hanno realizzato gli studenti? 𝐇𝐚𝐧𝐧𝐨 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐨 𝐦𝐨𝐝𝐞𝐥𝐥𝐢 𝐝'𝐚𝐯𝐚𝐧𝐠𝐮𝐚𝐫𝐝𝐢𝐚 progettati proprio per evitare i danni dei terremoti, del cedimento delle strutture o, nel caso della diga, dell'elevato livello dell'acqua, 𝐬𝐢𝐦𝐮𝐥𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐬𝐢𝐭𝐮𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐝𝐢 𝐩𝐞𝐫𝐢𝐜𝐨𝐥𝐨 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐢 𝐜𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢 𝐝𝐢 𝐥𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚𝐫𝐞 𝐬𝐞𝐠𝐧𝐚𝐥𝐢 𝐥𝐮𝐦𝐢𝐧𝐨𝐬𝐢 𝐨 𝐬𝐨𝐧𝐨𝐫𝐢 𝐩𝐞𝐫 𝐦𝐞𝐭𝐭𝐞𝐫𝐞 𝐢𝐧 𝐚𝐥𝐥𝐞𝐫𝐭𝐚 𝐢 𝐩𝐚𝐬𝐬𝐚𝐧𝐭𝐢. L'applicazione pratica dei sensori è stata declinata in modo totalmente diverso e specifico per ogni struttura: sull'𝐀𝐫𝐜𝐨 𝐑𝐨𝐦𝐚𝐧𝐨 𝐞 𝐬𝐮𝐥 𝐂𝐨𝐥𝐨𝐬𝐬𝐞𝐨 è stato posizionato un sensore di forza in cima per simulare il crollo 𝙙𝙖𝙡 𝙜𝙧𝙪𝙥𝙥𝙤 𝙘𝙤𝙢𝙥𝙤𝙨𝙩𝙤 𝙙𝙖 𝙈𝙖𝙩𝙩𝙞𝙖 𝙁𝙖𝙧𝙞𝙣𝙤𝙡𝙖, 𝙀𝙡𝙨𝙖 𝙂𝙞𝙖𝙢𝙥𝙖𝙤𝙡𝙞𝙣𝙤 𝙚 𝙂𝙖𝙗𝙧𝙞𝙚𝙡𝙚 𝙕𝙖𝙯𝙖. Per quanto concerne i 𝐩𝐨𝐧𝐭𝐢 𝐬𝐨𝐬𝐩𝐞𝐬𝐢 𝐞 𝐚 𝐭𝐫𝐚𝐥𝐢𝐜𝐜𝐢𝐨, i sensori sono stati immaginati sotto le strutture per avvisare del cedimento 𝙙𝙖𝙡 𝙜𝙧𝙪𝙥𝙥𝙤 𝙙𝙞 𝙈𝙖𝙩𝙞𝙡𝙙𝙚 𝙄𝙣𝙜𝙧𝙖𝙫𝙖𝙡𝙡𝙚, 𝘿𝙖𝙧𝙞𝙤 𝙈𝙞𝙜𝙡𝙞𝙤𝙧𝙚, 𝙈𝙞𝙧𝙠𝙤 𝘽𝙪𝙛𝙞 𝙚 𝙙𝙖𝙡 𝙜𝙧𝙪𝙥𝙥𝙤 𝙙𝙞 𝙋𝙚𝙧𝙡𝙖 𝘽𝙖𝙧𝙞𝙡𝙚, 𝙈𝙖𝙧𝙞𝙖 𝘾𝙖𝙥𝙚𝙡𝙡𝙪𝙩𝙞, 𝙈𝙖𝙧𝙘𝙤 𝘿𝙚 𝘾𝙞𝙡𝙡𝙞𝙨. Invece, per la 𝐜𝐮𝐩𝐨𝐥𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐏𝐚𝐧𝐭𝐡𝐞𝐨𝐧 è stato programmato (dal 𝙜𝙧𝙪𝙥𝙥𝙤 𝙙𝙞 𝘾𝙡𝙖𝙪𝙙𝙞𝙤 𝙋𝙖𝙨𝙦𝙪𝙖𝙡𝙚, 𝙂𝙞𝙖𝙣𝙡𝙪𝙘𝙖 𝙈𝙪𝙩𝙞, 𝙂𝙚𝙧𝙢𝙞𝙣𝙖𝙧𝙞𝙤 𝙂𝙖𝙗𝙧𝙞𝙚𝙡𝙡𝙖 𝙚 𝙄𝙫𝙖𝙣 𝘿𝙞 𝘽𝙚𝙣𝙚𝙙𝙚𝙩𝙩𝙤) un sistema con LED RGB e Buzzer sonoro per segnalare l'eventuale cedimento del suolo. Sulla 𝐝𝐢𝐠𝐚 i sensori di luce e suono, creati dal 𝙜𝙧𝙪𝙥𝙥𝙤 𝙙𝙞 𝙂𝙖𝙞𝙖 𝘾𝙞𝙖𝙣𝙣𝙖𝙢𝙚𝙖, 𝙎𝙚𝙧𝙚𝙣𝙖 𝘼𝙣𝙣𝙚𝙨𝙚, 𝘼𝙡𝙚𝙨𝙨𝙞𝙤 𝙂𝙪𝙖𝙧𝙞𝙣𝙤, avvisano del livello dell'acqua tramite i colori verde per la normalità, giallo per l'allerta e rosso per il superamento del livello critico; infine, sulla 𝐓𝐨𝐫𝐫𝐞 𝐄𝐢𝐟𝐟𝐞𝐥 la stessa combinazione di colori è stata utilizzata per segnalare l'inclinazione pericolosa, ovvero quando la verticale passante per il baricentro stava fuoriuscendo dalla base di appoggio, dal 𝙜𝙧𝙪𝙥𝙥𝙤 𝙁𝙧𝙖𝙣𝙘𝙚𝙨𝙘𝙤 𝘼𝙢𝙖𝙩𝙤, 𝙎𝙖𝙡𝙫𝙖𝙩𝙤𝙧𝙚 𝘽𝙚𝙡𝙡𝙞𝙛𝙚𝙢𝙞𝙣𝙚 𝙚 𝙁𝙧𝙖𝙣𝙘𝙚𝙨𝙘𝙖 𝙂𝙖𝙙𝙖𝙡𝙚𝙩𝙖.
⏩ I nostri studenti insomma, bravissimi e impeccabili nel ruolo di relatori attivi, hanno messo a disposizione tutto il loro bagaglio di conoscenze e centrato in pieno gli obiettivi prefissati: sviluppare una profonda comprensione critica dei dati, potenziare le competenze digitali e logico-matematiche e riflettere sull'impatto delle moderne tecnologie applicate alla sicurezza e alla vita di ogni giorno.
👩‍🏫 Docente esperto prof.ssa Anna Salvemini, docente tutor prof. Ruggero Sguera, docenti di materia coinvolti proff. Pasqua Farinola, Vincenzo Minenna, Lorena La Forgia.

💧Anche se siamo ormai arrivati agli sgoccioli di questo anno scolastico, in classe non ci si ferma e si continua a speri...
05/06/2026

💧Anche se siamo ormai arrivati agli sgoccioli di questo anno scolastico, in classe non ci si ferma e si continua a sperimentare fino all'ultimo giorno. Oggi la 1ªC si è dedicata ad un'altra attività scientifica di laboratorio per verificare sul campo la 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝘁𝗮̀ 𝘁𝗲𝗿𝗺𝗶𝗰𝗮 𝗱𝗲𝗹𝗹'𝗮𝗰𝗾𝘂𝗮, analizzando come questa si riscaldi e si raffreddi molto più lentamente rispetto al terreno e alla ghiaia.
🌡️𝑻𝒆𝒓𝒎𝒐𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊 𝒂𝒍𝒍𝒂 𝒎𝒂𝒏𝒐, hanno misurato le variazioni di temperatura per tracciare e studiare le curve di riscaldamento e raffreddamento dei materiali.
Docente, prof.ssa Amelia Sagliano.

🇮🇹 Oggi festeggiamo il 𝟮 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼, 𝗹𝗮 𝗙𝗲𝘀𝘁𝗮 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗥𝗲𝗽𝘂𝗯𝗯𝗹𝗶𝗰𝗮, quel giorno del 1946 in cui i cittadini, e per la prima volt...
02/06/2026

🇮🇹 Oggi festeggiamo il 𝟮 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼, 𝗹𝗮 𝗙𝗲𝘀𝘁𝗮 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗥𝗲𝗽𝘂𝗯𝗯𝗹𝗶𝗰𝗮, quel giorno del 1946 in cui i cittadini, e per la prima volta anche le donne, scelsero la democrazia e il futuro del nostro Paese.
Ed ecco che 𝒒𝒖𝒆𝒔𝒕𝒂 𝒅𝒂𝒕𝒂 𝒆̀ 𝒖𝒏 𝒑𝒓𝒐𝒎𝒆𝒎𝒐𝒓𝒊𝒂 𝒇𝒐𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍𝒆: la libertà, i diritti e la partecipazione si coltivano ogni giorno a partire dai banchi di classe, attraverso lo studio, il confronto e il rispetto reciproco, per creare insieme una comunità unita e consapevole.
Buona Festa della Repubblica!

01/06/2026

🎭 Che bel modo di avvicinarsi alla chiusura dell'anno scolastico! Il gruppo di studenti LSE Drama delle classi 4ªA e 3ªA, guidati dal docente madrelingua Andrew Sheldon, 𝗵𝗮 𝘃𝗶𝗻𝘁𝗼 𝗶𝗹 𝗣𝗿𝗲𝗺𝗶𝗼 𝘀𝗽𝗲𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲 "𝗥𝗲𝗰𝗶𝘁𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲/𝗗𝗶𝗳𝗳𝗶𝗰𝗼𝗹𝘁𝗮̀" al Festival delle Scuole di Bologna.
〽️ Questo prestigioso riconoscimento celebra 𝒍'𝒂𝒍𝒕𝒂 𝒒𝒖𝒂𝒍𝒊𝒕𝒂̀ 𝒅𝒆𝒍𝒍𝒂 𝒍𝒐𝒓𝒐 𝒓𝒆𝒄𝒊𝒕𝒂𝒛𝒊𝒐𝒏𝒆 𝒊𝒏 𝒍𝒊𝒏𝒈𝒖𝒂 𝒊𝒏𝒈𝒍𝒆𝒔𝒆 e premia l'audacia nel portare sul palco un 𝒑𝒊𝒍𝒂𝒔𝒕𝒓𝒐 𝒅𝒆𝒍𝒍𝒂 𝒍𝒆𝒕𝒕𝒆𝒓𝒂𝒕𝒖𝒓𝒂 𝒄𝒐𝒎𝒆 𝒍𝒂 "𝑴𝒆𝒕𝒂𝒎𝒐𝒓𝒇𝒐𝒔𝒊" di 𝑭𝒓𝒂𝒏𝒛 𝑲𝒂𝒇𝒌𝒂, affrontato nella complessa e fisica riscrittura teatrale di Steven Berkoff. La giuria è rimasta colpita non solo dal 𝒕𝒂𝒍𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒂𝒕𝒕𝒐𝒓𝒊𝒂𝒍𝒆, ma anche dalla 𝒎𝒆𝒕𝒊𝒄𝒐𝒍𝒐𝒔𝒂 𝒄𝒖𝒓𝒂 della 𝒎𝒆𝒔𝒔𝒂 𝒊𝒏 𝒔𝒄𝒆𝒏𝒂, a dimostrazione che quando la passione incontra la determinazione artistica il risultato è pura magia teatrale.
Complimenti! ✨

⚕️Conclusione del 𝐏𝐍 "𝐀𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬𝐢 𝐬𝐭𝐚𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐝𝐞𝐢 𝐕𝐎𝐂" con una visita didattica al 𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨 "𝐁𝐫𝐞𝐚𝐭𝐡 𝐀𝐧𝐚𝐥𝐲𝐬𝐢𝐬" dell'Istitut...
30/05/2026

⚕️Conclusione del 𝐏𝐍 "𝐀𝐧𝐚𝐥𝐢𝐬𝐢 𝐬𝐭𝐚𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐝𝐞𝐢 𝐕𝐎𝐂" con una visita didattica al 𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨 "𝐁𝐫𝐞𝐚𝐭𝐡 𝐀𝐧𝐚𝐥𝐲𝐬𝐢𝐬" dell'Istituto oncologico Giovanni Paolo II di Bari.
Docente esperto, prof.ssa Pasqua del Rosso; docente tutor, prof.ssa Rosa Bandini.

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