Cổng thông tin Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Bảo Thắng

Cổng thông tin Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Bảo Thắng Trang chính chủ Công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi huyện Bảo Thắng

Chuyên mục ''Theo dấu chân Bác''“Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết”.   ...
10/05/2023

Chuyên mục ''Theo dấu chân Bác''
“Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết”.
Đây là những điều căn dặn hệ trọng, Bác Hồ viết bổ sung lần cuối trong bản “Di chúc” của Người, được đồng chí Lê Duẩn - Bí thư thứ nhất Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam công bố tại Lễ tang Chủ tịch Hồ Chí Minh, năm 1969.
Trong suốt cuộc đời và sự nghiệp của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn chăm lo xây dựng lực lượng cách mạng. Đó không chỉ là lực lượng trực tiếp gánh vác và giải quyết những nhiệm vụ hiện tại, mà còn là đội ngũ kế cận, nguồn bổ sung năng lực để kế thừa và tiếp tục phát triển sự nghiệp của những thế hệ đi trước.
Sự nghiệp cách mạng là một quá trình lâu dài, bao gồm nhiều nhiệm vụ, giai đoạn khác nhau, đòi hỏi sự hy sinh, cống hiến của nhiều thế hệ. Thấm nhuần lời dạy của Người, Đảng ta luôn quan tâm giáo dục, bồi dưỡng các thế hệ cách mạng cho đời sau, nhất là thế hệ trẻ; coi trọng giáo dục, rèn luyện toàn diện về mọi mặt, chăm lo, bảo vệ các quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng cho thế hệ trẻ, tạo điều kiện để thế hệ trẻ nâng cao trình độ, ổn định cuộc sống, nghề nghiệp và tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội.
Lời căn dặn về bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau thể hiện sự sâu sắc trong tầm nhìn và tư duy chiến lược của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Người không chỉ nhìn hiện tại mà còn hướng về tương lai; không chỉ dành tâm huyết cho sự nghiệp cách mạng trước mắt, mà còn chăm lo vun trồng cái gốc của sự nghiệp đó để nó trở nên vững bền. Luận điểm đó chứa đựng thế giới quan khoa học, cách mạng và biện chứng của một lãnh tụ cách mạng, phản ánh tầm nhìn xa, trông rộng của một nhà hiền triết, một nhà văn hóa lớn; đã trở thành một chân lý của cách mạng.
Thấm nhuần lời căn dặn của Người, cấp uỷ, tổ chức đảng, chính uỷ, chính trị viên, người chỉ huy các cấp trong toàn quân luôn quan tâm chăm lo xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ trẻ có bản lĩnh chính trị vững vàng, trung thành tuyệt đối với Đảng, với Tổ quốc và nhân dân; có phẩm chất đạo đức và năng lực công tác tốt, tác phong làm việc khoa học; có số lượng và cơ cấu hợp lý, cân đối và đồng bộ; thực hiện tốt việc luân chuyển cán bộ, bảo đảm kế thừa, liên tục vững chắc trong quá trình chuyển tiếp các thế hệ cán bộ… đã trực tiếp góp phần quan trọng vào kết quả lãnh đạo, chỉ huy đơn vị hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao./.

Chuyên mục "Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng"Nhận diện một số thủ đoạn xuyên tạc, bóp méo lịch sử ĐảngLịch sử càng lùi ...
10/05/2023

Chuyên mục "Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng"
Nhận diện một số thủ đoạn xuyên tạc, bóp méo lịch sử Đảng
Lịch sử càng lùi xa, các chứng nhân lịch sử dần không còn; với ngày càng nhiều những sự kiện quan trọng xảy ra trong thực tiễn, ký ức, nhận thức, tư tưởng con người có thể bị phai mờ về một số nội dung, sự kiện lịch sử. Lợi dụng điều này, các thế lực thù địch, phản động thường ra sức cắt xén, thêm bớt, đánh tráo khái niệm, xét lại lịch sử, “đổi trắng thay đen”, bôi nhọ lịch sử Đảng, lịch sử cách mạng dưới sự lãnh đạo của Đảng.
Trong bối cảnh công cuộc đổi mới, hội nhập quốc tế ngày càng đi vào chiều sâu, cùng với những thuận lợi cơ bản, những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử đã đạt được, đất nước ta cũng phải đối diện với những khó khăn và trở lực không nhỏ. Các thế lực thù địch trong nước và ngoài nước không ngừng thực hiện âm mưu và hoạt động “diễn biến hòa bình” hòng gây bạo loạn, lật đổ, chống phá cách mạng Việt Nam. Một trong những thủ đoạn thâm độc, tinh vi của chúng là tấn công vào nền tảng lịch sử của Đảng, hòng xuyên tạc lịch sử cách mạng Việt Nam.
Thông qua các bài viết, nhân danh cái gọi là các “công trình khoa học”, các diễn đàn, hội thảo,... viện lý do nghiên cứu làm rõ lịch sử, các thế lực thù địch, phản động ra sức tấn công vào lịch sử Đảng. Chúng xoáy vào một số sự kiện lịch sử, một số thời đoạn của lịch sử, với những đánh giá sai lệch, hoặc thổi phồng sai lầm, khuyết điểm trong lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng, bịa đặt, bôi nhọ các sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử,... hòng phủ nhận những thành quả cách mạng của Đảng ta, nhân dân ta, phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng.
Các thế lực thù địch, phản động ra rả mấy luận điệu mang tính chủ quan, khiên cưỡng, như Đảng Cộng sản Việt Nam dựa trên nền tảng tư tưởng “du nhập”, “vay mượn” từ bên ngoài; Việt Nam đã “độc lập từ tháng 3-1945”, những người cộng sản Việt Nam và Việt Minh “cướp công” trong Cách mạng Tháng Tám năm 1945; thổi phồng những sai lầm của Đảng trong cải cách ruộng đất; đánh giá sai lệch về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân năm 1968; phê phán Việt Nam đưa quân sang “xâm lược Cam-pu-chia” năm 1979 (!?),...
Bám vào sự sụp đổ của mô hình xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và các nước Đông Âu, các thế lực thù địch, phản động rêu rao rằng: chủ nghĩa Mác - Lê-nin là sai lầm từ trong bản chất chứ không phải do nhận thức và vận dụng sai(?!); chủ nghĩa Mác - Lê-nin không phải là sản phẩm của thực tiễn Việt Nam, Hồ Chí Minh du nhập chủ nghĩa Mác - Lê-nin vào Việt Nam là “một sai lầm của lịch sử”, “đã kìm hãm sự phát triển của đất nước”(!?),...
Bên cạnh đó, cũng xuất hiện một số cách nhìn, nghiên cứu sai trái, thiển cận, cả những dấu hiệu của căn bệnh lười học tập, nghiên cứu lý luận, điển hình như biện luận rằng dân tộc Việt Nam không cần thiết tiến hành cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước để giành nền độc lập trọn vẹn, tiến tới thống nhất đất nước, mà Việt Nam vẫn có thể thực hiện được sự thống nhất đất nước theo mô hình của Đức ở châu Âu...; có hiện tượng đáng ngại là xuất hiện những ý kiến “đánh giá lại lịch sử”; ngại viết, ngại nói về lịch sử Đảng, cho rằng viết về Đảng là “không khách quan”, “không khoa học”; đòi xem xét, đánh giá lại những vấn đề lịch sử, thậm chí còn hàm hồ cho rằng những nhân vật phản diện cũng là những “người yêu nước”(!?)... Những luận điệu xuyên tạc, những nhận định lệch lạc, sai lầm, ấu trĩ về lịch sử Đảng, lịch sử đấu tranh cách mạng, lịch sử dân tộc diễn ra liên tục, lặp đi lặp lại, kéo dài với nhiều hình thức, nhiều biểu hiện, vừa ráo riết, vừa âm thầm; đáng quan ngại nhất là được che đậy dưới chiêu bài “khách quan”, “khoa học”.
Hiện nay, tận dụng lợi thế của các phương tiện truyền thông xã hội có hiệu ứng rất lớn, rất nhanh; sự kiểm duyệt thông tin khó khăn; có thể thực hiện từ xa, ít bị định chế bởi các biên giới cứng, các thế lực phản động, thù địch, phần tử định kiến triệt để lợi dụng kênh thông tin này để phát tán, tuyên truyền sai sự thật nhiều vấn đề lịch sử hòng gây hoang mang, dao động, hoài nghi, ngả nghiêng trong nhận thức, tư tưởng; kích động sự hận thù giữa nhóm người này với nhóm người kia, phá vỡ khối đại đoàn kết toàn dân tộc; phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Hơn ai hết, các thế lực thù địch, phản động thừa biết rằng, xuyên tạc, bóp méo, bôi đen lịch sử Đảng chính là đánh phá trực tiếp vào cơ sở thực tiễn, cơ sở chính trị, vào nền tảng lịch sử của Đảng. Lịch sử thuộc về những gì đã qua, ngày càng ít người biết đến, nên việc bịa đặt, dàn dựng, đưa ra các “thuyết âm mưu”,... dễ dàng hơn rất nhiều so với tấn công vào các vấn đề hiện tại - những vấn đề mà tự kết quả, hiệu quả, các con số thống kê có thể lập tức phản bác những ý đồ, âm mưu đen tối. Do đó, các thế lực thù địch, phản động coi lịch sử là một địa hạt, mặt trận quan trọng để tấn công trực tiếp vào Đảng Cộng sản Việt Nam. Bài học từ sự sụp đổ của mô hình chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và các nước Đông Âu cho thấy, việc nhận thức không đúng về lịch sử, hoài nghi về lịch sử, xem xét lại lịch sử có thể gây ra những hậu quả khôn lường.
Nhận thức sâu sắc những vấn đề đó, trong giai đoạn hiện nay, Đảng Cộng sản Việt Nam kịp thời đề ra đường lối, chủ trương và có sự chỉ đạo hành động đúng đắn, quyết liệt, là “kim chỉ nam” cho công tác nghiên cứu, biên soạn, tuyên truyền lịch sử Đảng. Quan điểm của Đảng khẳng định rõ, việc củng cố, tăng cường nhận thức về lịch sử Đảng trong toàn Đảng, toàn dân, toàn quân luôn là đòi hỏi thường xuyên, cấp bách, tất yếu trong công tác tư tưởng của Đảng; đồng thời, có vị trí rất quan trọng trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.
Chỉ thị số 15-CT/TW, ngày 28-8-2002 của Ban Bí thư, “Về tăng cường và nâng cao chất lượng nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam”, khẳng định: Nghiên cứu sâu sắc lịch sử Đảng là nhiệm vụ rất quan trọng nhằm làm rõ các chặng đường lịch sử và hoạt động đấu tranh của Đảng, tổng kết thực tiễn lịch sử dân tộc. Nghiên cứu lịch sử Đảng không chỉ nêu bật những thắng lợi, những thành tựu của cách mạng, mà còn phải chỉ ra, không tránh né, cả những sai lầm, khuyết điểm, làm sáng tỏ những bài học, những vấn đề lý luận của cách mạng Việt Nam, giáo dục truyền thống cách mạng của Đảng, bồi dưỡng tình cảm yêu nước, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng trong thời kỳ đổi mới. Dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo tập trung, thống nhất của Bộ Chính trị, Ban Bí thư Trung ương Đảng, các cấp ủy từ Trung ương đến địa phương và toàn thể đảng viên nâng cao nhận thức, nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng. Nghiên cứu, tổng kết lịch sử Đảng làm cho mọi cán bộ, đảng viên và toàn dân hiểu về Đảng, là giáo dục về Đảng; là tổng kết thực tiễn lịch sử, làm rõ lý luận về con đường cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng, làm rõ bài học và lý luận về xây dựng Đảng là góp phần quan trọng vào công tác tư tưởng, lý luận của Đảng. Công tác nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng, lịch sử các đảng bộ địa phương và một số ngành và đoàn thể ở Trung ương do Bộ Chính trị, Ban Bí thư, ban thường vụ các cấp ủy, ban cán sự đảng, đảng đoàn trực tiếp lãnh đạo, chỉ đạo về mọi mặt.
Trước tình hình mới, nhất là trong giai đoạn hội nhập quốc tế sâu rộng và bối cảnh cuộc đấu tranh phê phán, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, xuyên tạc lịch sử ngày càng quyết liệt, công tác nghiên cứu, tuyên truyền lịch sử Đảng đứng trước những yêu cầu, thử thách mới. Ngày 18-1-2018, Ban Bí thư Trung ương Đảng ban hành Chỉ thị số 20-CT/TW, “Về tiếp tục tăng cường, nâng cao chất lượng nghiên cứu, biên soạn, tuyên truyền, giáo dục lịch sử Đảng” với những yêu cầu mạnh mẽ, đặc biệt nhấn mạnh phải đổi mới tư duy, nâng cao nhận thức, trước hết là của người đứng đầu, về vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác nghiên cứu, biên soạn, tuyên truyền, giáo dục lịch sử Đảng; chủ động đấu tranh phê phán, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, xuyên tạc lịch sử Đảng.
Trần Tuấn Sơn

SEA GAMES 32: VIỆT NAM vươn lên dẫn đầu Bảng tổng sắp huy chương Tính đến 18 giờ 30 phút, ngày 9/5, với cú đúp Huy chươn...
10/05/2023

SEA GAMES 32: VIỆT NAM vươn lên dẫn đầu Bảng tổng sắp huy chương
Tính đến 18 giờ 30 phút, ngày 9/5, với cú đúp Huy chương Vàng ở nội dung chạy 1.500m và chạy 3.000m vượt chướng ngại vật, Nguyễn Thị Oanh đã giúp nâng tổng số Huy chương Vàng cho Đoàn thể thao Việt Nam lên 39, vượt qua Camphuchia (37 Huy chương Vàng) để vươn lên dẫn đầu bảng tổng sắp huy chương SEA Games 32.
___________
(Ảnh: thethao247.vn)… Xem thêm

Chuyên mục "Mỗi ngày một tin tốt mỗi tuần một câu chuyện đẹp"Thầy giáo làng giúp học sinh nghèo vượt khóSinh ra ở vùng đ...
09/05/2023

Chuyên mục "Mỗi ngày một tin tốt mỗi tuần một câu chuyện đẹp"
Thầy giáo làng giúp học sinh nghèo vượt khó
Sinh ra ở vùng đất nghèo khó, nắng hạn quanh năm, thầy Nay Khôn (dân tộc Jrai, sinh năm 1976, xã Chư Gu, huyện Krông Pa, Gia Lai) vượt lên khó khăn, cố gắng học với mong muốn quay trở về dạy lại cho trẻ em vùng dân tộc thiểu số nơi mình sinh ra.
Thấu hiểu những khó khăn của học sinh, từ khi ra trường đi dạy đến nay, thầy Khôn đã giúp đỡ rất nhiều học sinh nghèo, vượt khó, vươn lên trong học tập. Thầy Khôn được học sinh yêu mến, đồng nghiệp quý trọng, là tấm gương xứng đáng được lan tỏa trong ngành Giáo dục.
Thầy giáo làng vượt khó
Năm 1995, thầy Nay Khôn tốt nghiệp lớp Trung cấp sư phạm tại Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai và được phân công công tác tại một số trường Tiểu học vùng đặc biệt khó khăn của huyện Krông Pa. Đến năm 2013, cách đây vừa tròn 10 năm, thầy Khôn được điều chuyển về giảng dạy tại Trường Tiểu học Chư Drăng (nay đổi tên thành Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn, huyện Krông Pa). Trong suốt thời gian công tác của mình, thầy Nay Khôn luôn khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ nhà trường giao. Ngoài ra, thầy còn rất yêu thương học sinh những nơi mình giảng dạy và có những hoạt động thiết thực giúp học trò nghèo có được nền tảng kiến thức tốt nhất.
Năm học 2022 - 2023 thầy Nay Khôn được nhà trường phân công giảng dạy tại điểm trường lẻ buôn Ia Jip, cách điểm trường chính 12 km và cách trung tâm huyện Krông Pa 24 km. Đây cũng chính là ngôi trường mà Đoàn thanh niên TTXVN trao tặng tủ sách Đinh Hữu Dư vào năm 2021 với mong muốn giúp học sinh vùng khó khăn tiếp cận nhiều hơn với kiến thức xã hội qua sách, truyện...
Các phòng học tại điểm trường Ia Jip được xây dựng từ năm 2002 nên đã xuống cấp, tuy vậy, hưởng ứng phong trào "Xây dựng phòng học xanh - sạch - đẹp, an toàn" do nhà trường phát động, thầy Khôn quyết tâm cùng học sinh thiết kế lại phòng học. Những mảng tường mốc, bẩn được thầy khéo léo dùng giấy dán tường có in hàng tre, cây xanh hoặc những bảng biểu, tranh ảnh che lại. Thầy còn phát động học sinh mang những nhánh lan rừng, cây hoa, cây xanh tới để trang trí, tạo góc thiên nhiên trong lớp, ngoài ban công của điểm trường.
Vào mùa khô không có nước sinh hoạt, để cây xanh, cây cảnh trong lớp phát triển tốt, thầy còn hướng dẫn học sinh hàng ngày mang những chai nước từ nhà tới chăm sóc cho cây. Chính nhờ sự kiên trì, khắc phục khó khăn của thầy trò mà bất kỳ ai tới thăm lớp thầy chủ nhiệm cũng phải ngỡ ngàng, thán phục trước kết quả xây dựng lớp học Xanh-sạch-đẹp, an toàn của thầy Nay Khôn. Mô hình lớp học nhanh chóng được lan tỏa ra các lớp học khác trong điểm trường khó khăn này, tạo không khí học vui tươi, thoải mái cho cả thầy cô giáo và học trò.
Giúp đỡ học trò nghèo
Ngoài ra, hưởng ứng phong trào thi đua “Duy trì sỹ số học sinh” do nhà trường phát động thầy Khôn thường xuyên tới tận rẫy xa, tuyên truyền phụ huynh cho con em đi học đều. Hiểu được cái khó của học sinh, vì muốn phụ bố mẹ kiếm thêm thu nhập, việc học đành gác lại, nên thầy Khôn đã không quản nắng mưa, lặn lội đi tìm, vận động học sinh đến lớp đầy đủ.
Em H'Met, học sinh lưu ban 2 năm liền vì thường xuyên nghỉ học phụ bố mẹ làm rẫy cho biết, vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, đông anh chị em, bố mẹ làm rẫy cũng không đủ tiền nuôi các con nên em muốn nghỉ học ở nhà để chăn dê, phụ giúp bố mẹ.
Biết tin, thầy Nay Khôn đã trích tiền lương của mình, hỗ trợ chị em H'Met trong sinh hoạt cũng như trong học tập. Năm học 2021-2022, thầy Khôn nhận nuôi đỡ đầu em Ksor H’Met và 1 người em trai kế của H'Met đang học lớp 3.
Đều đặn, sau giờ dạy buổi sáng, thầy Khôn mua gạo, thức ăn để nấu bữa trưa tại điểm trường cho chị em H'Met và một số học sinh nghèo để các em có thể tham gia học vào buổi chiều.
Để giúp các em có đủ phương tiện, đồ dùng học tập, cứ đến mùa hè thầy Nay Khôn đều đi xin các nhà tài trợ hỗ trợ đồ dùng học tập, sách vở cho học sinh điểm trường Ia Jip. Năm học 2022-2023, thầy Khôn đã đi xin được 4 chiếc xe đạp cũ về sửa lại để tặng cho các em. Ngoài ra, thầy còn tự lấy tiền lương của mình mua 3 bộ quần áo mới, 2 đôi dép, 2 chiếc cặp và đồ dùng học tập cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong lớp thầy chủ nhiệm.
Ngoài ra, để lôi cuốn các học sinh đọc sách hàng ngày và có thói quen đọc sách, thầy Nay Khôn đã trang trí thư viện góc lớp và tổ chức hoạt động rất hài hòa, thân thiện. Cụ thể, thầy đã chia nhóm đọc, mỗi nhóm từ 4-6 em, những em học tốt sẽ giúp các em đọc chưa tốt, ghi những từ bạn đọc sai, sửa cho bạn và trả lời nội dung câu chuyện mới đọc. Vào thứ sáu hàng tuần các em nhóm trưởng báo cáo kết quả hoạt động của nhóm mình và được thầy tuyên dương, khen thưởng cho các nhóm thực hiện tốt nhiệm vụ. Nhờ làm tốt hoạt động thư viện góc lớp mà chất lượng đọc và cảm thụ văn học của học sinh lớp 4E do Thầy chủ nhiệm đã được cải thiện tốt, được nhà trường đánh giá cao.
Cô Đoàn Thị Thúy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn, xã Chư Drăng, huyện Krông Pa, Gia Lai, nhận xét, là một giáo viên rất tâm huyết với nghề, tận tụy với công việc, cuối năm học 2021 - 2022 lớp thầy Khôn giảng dạy đã đạt các chỉ tiêu nhà trường giao, về duy trì sĩ số 21/21 em, đạt 100%. Kết quả Hội thi học sinh năng khiếu môn tiếng Việt do trường tổ chức, lớp thầy Khôn chủ nhiệm có 1 em giải nhì, 1 em giải khuyết khích và 1 em được công nhận năng khiếu. Ngoài ra, về Hội thi trang trí lớp, lớp của thầy Khôn cũng đạt giải nhì, Hội thi tủ sách em yêu đạt giải ba.
Theo cô Thúy, việc nhận đỡ đầu học sinh Ksor H’Met của thầy Khôn đã giúp học sinh có chỗ dựa để tiếp tục đến trường. Cuối năm học H'Met từ một học sinh đi học thất thường, lực học yếu mà nay em đã trở thành học sinh ngoan, đi học chuyên cần, em được khen thưởng học sinh vượt trội môn mỹ thuật. Kết quả cuối năm trong lớp thầy Khôn chủ nhiệm có 21/21 em hoàn thành chương trình lớp học; lớp được tặng danh hiệu chi đội tiên tiến; bản thân thầy Nay Khôn được UBND huyện Krông Pa tặng Giấy khen Lao động tiên tiến.
"Là một giáo viên người dân tộc thiểu số, giảng dạy ở một điểm trường lẻ xa xôi, đầy khó khăn, những việc làm của thầy Nay Khôn rất đáng được tuyên dương, khen thưởng, được lan tỏa trong toàn ngành. Ở những môi trường giáo dục còn nhiều khó khăn như tại các điểm trường vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số rất cần những tấm gương sáng như thầy Nay Khôn để đồng nghiệp và học sinh học hỏi, noi theo, gây dựng môi trường giáo dục ngày một phát triển." - cô Thúy cho biết thêm./.
Nguồn: TTXVN

Chuyên mục ''Phổ biến pháp luật''8 KHOẢN PHỤ CẤP CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC ĐƯỢC TĂNG TỪ NGÀY 1/7Từ 1/7, tiền lương cơ sở tăn...
09/05/2023

Chuyên mục ''Phổ biến pháp luật''
8 KHOẢN PHỤ CẤP CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC ĐƯỢC TĂNG TỪ NGÀY 1/7
Từ 1/7, tiền lương cơ sở tăng từ 1.490.000 đồng/tháng lên 1.800.000 đồng/tháng. Theo đó, các khoản phụ cấp tính theo lương cơ sở cũng đồng loạt tăng thêm 20,8%...
Theo: PSPĐH

Khai mạc Vòng sơ loại Hội thi “Olympic Tiếng Anh học sinh, sinh viên toàn quốc” Lần thứ V trên địa bàn tỉnh Lào CaiHôm n...
09/05/2023

Khai mạc Vòng sơ loại Hội thi “Olympic Tiếng Anh học sinh, sinh viên toàn quốc” Lần thứ V trên địa bàn tỉnh Lào Cai
Hôm nay (ngày 8/5), tại Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn đã tổ chức Khai mạc Vòng sơ loại Hội thi “Olympic Tiếng Anh học sinh, sinh viên toàn quốc” Lần thứ V, năm 2023 trên địa bàn tỉnh Lào Cai.
Hội thi “Olympic Tiếng Anh học sinh, sinh viên toàn quốc” được tổ chức nhằm tạo môi trường học tập, rèn luyện khả năng thực hành tiếng Anh hiệu quả trong sinh viên các trường cao đẳng, đại học, học viện, học sinh các trường trung học phổ thông, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên toàn quốc.
Vòng sơ loại Hội thi trên địa bàn tỉnh bắt đầu từ ngày 08/5/2023, kết thúc vào ngày 11/6/2023. Các phần thi diễn ra theo hai bảng song song. Thí sinh truy cập vào địa chỉ OlympicEnglish.vn để tham gia dự thi. Mỗi thí sinh được dự thi tối đa 05 lần mỗi tuần, kết quả dự thi của thí sinh được tính bằng tổng điểm và thời gian trung bình các lần thi trong tuần. Tuần thi bắt đầu từ 08h00 ngày thứ Hai, kết thúc vào 22h00 ngày Chủ nhật trong tuần. Vòng thi chung kết cấp tỉnh dự kiến sẽ diễn ra vào ngày 29/9/2023. Sau khi Chung kết cấp tỉnh hoàn thành, Ban Tổ chức sẽ chọn ra 01 thí sinh mỗi bảng thi tham dự vòng Chung kết toàn quốc.
Tính đến ngày 8/5/2023, đã có 2.540 thí sinh trên địa bàn tỉnh đăng ký tham gia dự thi.

PHÁT HUY HIỆU QUẢ TỪ NGUỒN VỐN VAY CỦA NGÂN HÀNG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI HUYỆN BẢO THẮNG        𝐓𝐫𝐨𝐧𝐠 𝐭𝐡𝐨̛̀𝐢 𝐠𝐢𝐚𝐧 𝐪𝐮𝐚, 𝐧𝐡𝐨̛̀ 𝐧...
08/05/2023

PHÁT HUY HIỆU QUẢ TỪ NGUỒN VỐN VAY CỦA NGÂN HÀNG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI HUYỆN BẢO THẮNG
𝐓𝐫𝐨𝐧𝐠 𝐭𝐡𝐨̛̀𝐢 𝐠𝐢𝐚𝐧 𝐪𝐮𝐚, 𝐧𝐡𝐨̛̀ 𝐧𝐠𝐮𝐨̂̀𝐧 𝐯𝐨̂́𝐧 𝐯𝐚𝐲 𝐜𝐮̉𝐚 𝐧𝐠𝐚̂𝐧 𝐡𝐚̀𝐧𝐠 𝐜𝐡𝐢́𝐧𝐡 𝐬𝐚́𝐜𝐡 𝐱𝐚̃ 𝐡𝐨̣̂𝐢 𝐡𝐮𝐲𝐞̣̂𝐧 𝐁𝐚̉𝐨 𝐓𝐡𝐚̆́𝐧𝐠 (𝐍𝐇𝐂𝐒𝐗𝐇). 𝐍𝐡𝐢𝐞̂̀𝐮 𝐡𝐨̣̂ 𝐠𝐢𝐚 đ𝐢̀𝐧𝐡 đ𝐚̃ 𝐯𝐮̛𝐨̛̣𝐭 𝐪𝐮𝐚 𝐤𝐡𝐨́ 𝐤𝐡𝐚̆𝐧, 𝐯𝐮̛𝐨̛𝐧 𝐥𝐞̂𝐧 𝐤𝐡𝐚́ 𝐠𝐢𝐚̀𝐮 𝐠𝐨́𝐩 𝐩𝐡𝐚̂̀𝐧 𝐥𝐚̀𝐦 𝐨̂̉𝐧 đ𝐢̣𝐧𝐡 𝐤𝐢𝐧𝐡 𝐭𝐞̂́ 𝐱𝐚̃ 𝐡𝐨̣̂𝐢 𝐨̛̉ đ𝐢̣𝐚 𝐩𝐡𝐮̛𝐨̛𝐧𝐠.
Theo đó, trong thời gian qua, nhờ nguồn vốn vay của ngân hàng chính sách xã hội huyện Bảo Thắng (NHCSXH). Trên địa bàn xã Sơn Hà đã có nhiều hộ gia đình trở thành tấm gương tiêu biểu về phát triển kinh tế. Với sự cần cù, chịu khó đầu tư vào sản xuất, nắm bắt cơ hội để phát triển kinh tế mặc dù trong tình hình dịch bệnh diễn ra phức tạp, tình hình kinh tế khó khăn nhưng họ đã cố gắng vượt qua khó khăn lên khá giàu, góp phần làm ổn định kinh tế xã hội ở địa phương. Gia đình Anh Tạ Văn Mạnh Bí thư chi đoàn thôn Làng Chưng, xã Sơn Hà là một trong những điển hình.
Theo anh Mạnh chia sẻ, trước khi được vay nguồn vốn của NHCSXH là thời kỳ rất khó khăn của gia đình. Sau thời gian làm việc gia đình anh Mạnh tích lũy số tiền dành dụm được. Nhận thấy hiệu quả từ nguồn vốn vay ưu đãi, vợ chồng anh đề nghị vay vốn NHCSXH huyện Bảo Thắng với số tiền 100 triệu đồng từ nguồn vốn vay Hỗ trợ tạo việc làm, duy trì và mở rộng việc làm để mở rộng nhà xưởng chế biến Lâm Sản và Trồng rừng quế. Hiện gia đình anh đang quản lý 1 nhà máy và thu hút gần 10 lao động có việc làm thường xuyên chuyên sản xuất, chế biến lâm sản, hàng xuất khẩu nên thu nhập ổn định. Theo anh Mạnh, do tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp nên việc hàng xuất khẩu cũng gặp khó khăn. Tuy nhiên công việc của chị không bị ảnh hưởng nhiều. Cũng nhờ vốn vay từ NHCSXH mà gia đình anh (chị) mới có điều kiện trang trải cuộc sống khó khăn lúc trước và đầu tư sản xuất. Ý thức được điều đó nên trong mỗi đợt vay vốn, anh (chị) đều trả lãi đúng hạn và gửi tiết kiệm đều đặn.
Những năm qua được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, sự hỗ trợ của Chính quyền địa phương, sự phối hợp tốt với các ban ngành, đoàn thể của xã. Đoàn Thanh Niên xã đã thực hiện hiệu quả các hoạt động trong lĩnh vực của Đoàn. Trong đó công tác nhận ủy thác tại NHCSXH là công tác được quan tâm hàng đầu; Công tác nhận ủy thác của NHCSXH đã giúp cho Đoàn viên, thanh niên và người dân trên địa bàn từng bước vươn lên trong cuộc sống, thực hiện có hiệu quả công tác thực hiện tín dụng đối với hộ nghèo và các đối tượng chính sách khác. Góp phần cùng với địa phương trong công tác giảm nghèo và phát triển kinh tế nâng cao đời sống.
Nhờ sử dụng đúng mục đích, gia đình anh Mạnh đã phát huy được nguồn vốn của Ngân hàng Chính sách xã hội cho vay, chăm chỉ làm ăn để vươn lên. Không chỉ chăm lo phát triển kinh tế gia đình, anh còn tích cực tham gia các phong trào do Đoàn xã phát động, là tấm gương tiêu biểu phát triển kinh tế ở địa phương.
Hiện nay, Đoàn thanh niên xã Sơn Hà nhận vốn ủy thác NHCSXH huyện với số tiền 7.262 triệu đồng với 123 thành viên là hộ gia đình vay vốn với 9 chương trình cho vay. Dù trong tình hình vẫn còn dịch bệnh, nhưng B*H Đoàn xã Sơn Hà đã phân công các thành viên trong Ban Chấp hành Đoàn theo dõi, kiểm tra nguồn vốn ủy thác 1 cách kịp thời, tham gia bình xét, kết nạp tổ viên, nhắc nhỡ việc sinh hoạt của tổ theo định kỳ bằng nhiều hình thức (Zalo, Zoommeeting, facebook…..) Thường xuyên đôn đốc các tổ TK&VV, đồng thời B*H Đoàn cũng thực hiện tốt công tác tập huấn của NHCSXH qua đó đôn đốc nhắc nhỡ các tổ TK&VV theo nội dung được tập huấn. Thường xuyên trong công tác kiểm tra giám sát và sinh hoạt tổ đã làm hạn chế nợ xấu phát sinh.
Qua tổng kết hàng năm, cho thấy hiệu quả nguồn vốn vay của NHCSXH đã được phát huy tốt. Từ nguồn vốn vay đó đã giúp cho nhiều hộ gia đình phát triển kinh tế một cách bền vững. Hàng năm góp phần vào công cuộc phát triển kinh tế và công tác giảm nghèo tại địa phương. Qua đó, cho thấy từ nguồn vốn vay chính sách xã hội, đời sống người dân không ngừng được cải thiện, nâng cao, góp phần thực hiện tốt công tác thực hiện Chính sách xã hội tại địa phương./.
𝗧𝗴: 𝗕𝗮̀𝗻 𝗧𝗵𝗶̣ Đ𝗮̀𝗼 (Đ𝗧𝗡)

Đ𝐎𝐀̀𝐍 𝐓𝐍 𝐗𝐀̃ 𝐒𝐎̛𝐍 𝐇𝐀̀ 𝐗𝐀̂𝐘 𝐃𝐔̛̣𝐍𝐆 𝐂𝐎̂𝐍𝐆 𝐓𝐑𝐈̀𝐍𝐇 𝐓𝐇𝐀𝐍𝐇 𝐍𝐈𝐄̂𝐍Nhằm tuyên truyền, giáo dục cho HS của trường nâng cao ý thức ...
08/05/2023

Đ𝐎𝐀̀𝐍 𝐓𝐍 𝐗𝐀̃ 𝐒𝐎̛𝐍 𝐇𝐀̀ 𝐗𝐀̂𝐘 𝐃𝐔̛̣𝐍𝐆 𝐂𝐎̂𝐍𝐆 𝐓𝐑𝐈̀𝐍𝐇 𝐓𝐇𝐀𝐍𝐇 𝐍𝐈𝐄̂𝐍
Nhằm tuyên truyền, giáo dục cho HS của trường nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, nhận thức đầy đủ hơn về tác hại của rác thải nhựa, giúp các bạn nâng cao kỹ năng phân loại rác, phát huy tinh thần tình nguyện, xung kích của ĐVTN trong bảo vệ môi trường.
Chiều ngày 7/5/2023 ĐTN xã Sơn Hà đã bàn giao công trình “Ngôi nhà xanh, thu gom rác thải nhựa” cho trường THCS Sơn Hà.
Công trình “Ngôi nhà xanh, thu gom rác thải nhựa” được thiết kế từ các nguyên vật liệu như, sắt, thép, lợp mái tôn, tổng kinh phí hơn 2 triệu đồng, do Đoàn thanh niên xã Sơn Hà xây dựng. Với mô hình này, các em học sinh sẽ thu gom các loại rác thải nhựa như: chai nhựa, ly nhựa, túi ni lông,… sau đó bỏ vào ngôi nhà xanh, định kỳ mỗi tháng sẽ bán ve chai tiết kiệm để thực hiện “Kế hoạch nhỏ” hoặc các hoạt động ý nghĩa khác trong trường học.
Đây là hoạt động thiết thực chào mừng kỷ niệm 75 năm thành lập Đảng bộ huyện Bảo Thắng, 92 năm thành lập Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, qua đó góp phần nâng cao ý thức, tinh thần tự giác, giữ gìn vệ sinh môi trường cho các em học sinh, xây dựng Trường sáng – Xanh – Sạch - Đẹp - An toàn./.
Tg: Bàn Thị Đào (ĐTN)

Chuyên mục "Theo gương Bác"Tiếp tục xây dựng, hoàn thiện nền hành chính chuyên nghiệp, liêm chính, hiện đại, phục vụ nhâ...
08/05/2023

Chuyên mục "Theo gương Bác"
Tiếp tục xây dựng, hoàn thiện nền hành chính chuyên nghiệp, liêm chính, hiện đại, phục vụ nhân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay
Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nền hành chính nhà nước trong sạch, vững mạnh vẫn còn nguyên giá trị trong bối cảnh hiện nay. Công cuộc xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam tiếp tục đặt ra yêu cầu nghiên cứu, vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh để định hình một nền hành chính chuyên nghiệp, liêm chính, hiện đại, phục vụ nhân dân.
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NỀN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA
Một là, xây dựng nền hành chính hợp hiến, hợp pháp
Chế độ dân chủ cộng hòa được Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định trong Tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Người nhấn mạnh: “Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay để gây nên nước Việt Nam độc lập. Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỷ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa”(1). Nhà nước mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đề cập đến là nhà nước của dân, do dân và vì dân; mang bản chất giai cấp công nhân, mang tính nhân dân và tính dân tộc sâu sắc; tổ chức và hoạt động dựa trên nguyên tắc pháp quyền. Do vậy, nền hành chính nhà nước phải phù hợp với bản chất của nhà nước, của chế độ chính trị do Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo, gắn bó với quần chúng nhân dân, phục vụ nhân dân và lấy lợi ích tối cao của quốc gia - dân tộc làm cơ bản.
Tại phiên họp đầu tiên của Chính phủ lâm thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu: “Trước chúng ta đã bị chế độ quân chủ chuyên chế cai trị, rồi đến chế độ thực dân không kém phần chuyên chế, nên nước ta không có hiến pháp. Nhân dân ta không được hưởng quyền tự do dân chủ. Chúng ta phải có một hiến pháp dân chủ”(2). Điều này cho thấy vai trò, tầm quan trọng của hiến pháp trong xây dựng một nhà nước tổ chức và hoạt động theo nguyên tắc pháp quyền, trước hết là hiến định chủ quyền của quốc gia - dân tộc, ghi nhận các quyền tự do, dân chủ của nhân dân.
Với tính chất quan trọng ấy, Chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị tổ chức một cuộc tổng tuyển cử để bầu ra Quốc hội, lập Chính phủ chính thức cũng như ban hành Hiến pháp. Cuộc tổng tuyển cử ngày 6/1/1946 được tiến hành thắng lợi với chế độ phổ thông đầu phiếu. Qua bầu cử Quốc hội khóa I và các kỳ bầu cử Quốc hội sau đó, các quyền kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội của công dân từng bước được thực thi. Bản Hiến pháp năm 1946 - Hiến pháp dân chủ đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa - được Quốc hội thông qua với sự đồng thuận gần như tuyệt đối của các đại biểu (240/242 phiếu). Hiến pháp năm 1946 khẳng định tất cả quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân, chế định bản chất cách mạng, tính dân chủ, nhân dân và pháp quyền thành những điều khoản cụ thể. Đây chính là quá trình hiện thực hóa, pháp chế hóa, thể hiện tính ưu việt của một chế độ mới luôn mưu cầu quyền lợi, hạnh phúc cho nhân dân.
Cùng với Hiến pháp, Chủ tịch Hồ Chí Minh còn đề cao nguyên tắc pháp quyền trong tổ chức và hoạt động của nhà nước. Trước đó, từ rất sớm, Người đã yêu cầu: “Bảy xin hiến pháp ban hành/ Trăm đều phải có thần linh pháp quyền”(3). Pháp luật là tối thượng và phải có mặt trong mọi hoạt động của đời sống xã hội, bất kể cá nhân hay tổ chức đều phải tuân theo. Việc xây dựng một nhà nước hợp hiến, hợp pháp gắn với xây dựng một nền hành chính dân chủ, liêm chính, khoa học luôn là vấn đề thường trực trong tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm hướng tới xây dựng “chính quyền mạnh mẽ và sáng suốt” của nhân dân.
Hai là, xây dựng nền hành chính phục vụ nhân dân
Lấy mục tiêu phục vụ nhân dân làm mục tiêu cao nhất khi thiết kế nền hành chính nhà nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “1- Làm cho dân có ăn; 2- Làm cho dân có mặc; 3- Làm cho dân có chỗ ở; 4- Làm cho dân có học hành”(4). Đây cũng chính là ham muốn tột bậc của Người, rằng: “Chúng ta tranh được tự do, độc lập rồi mà dân cứ chết đói, chết rét, thì tự do, độc lập cũng không làm gì. Dân chỉ biết rõ giá trị của tự do, của độc lập khi mà dân được ăn no, mặc đủ”(5). Do vậy, nền hành chính nhà nước phải vì: “Độc lập - Tự do - Hạnh phúc”. Đây là cơ sở để hướng mọi nỗ lực của các cơ quan hành chính vào phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân. Ngày 3/6/1955, tại Hội nghị sản xuất cứu đói, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt ra trách nhiệm của Đảng và Chính phủ trước nhân dân: “Chính sách của Đảng và Chính phủ là phải hết sức chăm nom đến đời sống của nhân dân. Nếu dân đói, Đảng và Chính phủ có lỗi; nếu dân rét là Đảng và Chính phủ có lỗi; nếu dân dốt là Đảng và Chính phủ có lỗi; nếu dân ốm là Đảng và Chính phủ có lỗi”(6). Điều đó có nghĩa là Đảng và Chính phủ không chỉ lo những vấn đề lớn, mà còn cả những vấn đề thiết thực đối với nhân dân.
Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ trương xây dựng một nền hành chính phục vụ, một nền hành chính của dân, do dân và vì dân; công chức hành chính là đầy tớ của dân, phục vụ nhân dân, chứ không phải “đè đầu cưỡi cổ” nhân dân như trong thời phong kiến, thực dân. Cá nhân hay tổ chức làm hại dân thì dân có quyền phê bình, thậm chí “đuổi cổ” họ. Với tư tưởng đó, nền hành chính trong tư tưởng Hồ Chí Minh thể hiện sự độc đáo, sáng tạo và mang tính dân chủ sâu sắc. Một nền hành chính mạnh mẽ, sáng suốt là nền tảng cho việc tổ chức nhà nước pháp quyền của dân, do dân và vì dân, làm cho hiệu lực pháp luật được triển khai trong thực tế.
Ba là, xây dựng nền hành chính tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả
Xây dựng nền hành chính tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả là nhiệm vụ rất quan trọng trong xây dựng nhà nước theo nguyên tắc pháp quyền. Đây cũng là đòi hỏi khách quan của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và phát triển bền vững của đất nước.
Trong quá trình xây dựng nền hành chính nhà nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh kiên quyết chống lại các tiêu cực nhằm xây dựng một nền hành chính trong sạch, liêm chính, tinh gọn và hoạt động có hiệu lực, hiệu quả, thể hiện bản chất nhà nước kiểu mới, vì lợi ích quốc gia - dân tộc, ra sức phục vụ nhân dân. Hiệu quả hoạt động của nền hành chính nhà nước phụ thuộc lớn vào hiệu quả hoạt động của các thành phần cấu thành nên nó. Do vậy, cần phải xây dựng một bộ máy hành chính đồng bộ, khoa học, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Chủ tịch Hồ Chí Minh đề ra một phương châm nhất quán: gọn nhẹ, có cơ cấu hợp lý, có khả năng bao quát và giải quyết tốt các vấn đề kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội của đất nước.
Bốn là, xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức đủ về số lượng, bảo đảm về chất lượng đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ
Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Cán bộ là những người đem chính sách của Đảng, của Chính phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ và thi hành. Đồng thời đem tình hình của dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt chính sách cho đúng”(7). Do đó, việc xây dựng đội ngũ cán bộ ý nghĩa quyết định tới sự thành bại của cách mạng Việt Nam. Để có nền hành chính nhà nước hoạt động hiệu lực, hiệu quả cần có quy trình tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng đội ngũ cán bộ phù hợp, đủ số lượng, bảo đảm về chất lượng. Về số lượng, trước yêu cầu ngày càng lớn của cách mạng, Người rất quan tâm đến số lượng cán bộ, công chức. Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, các hình thức chọn cán bộ để bảo đảm về số lượng, như qua kỳ thi, qua xét học bạ hay văn bằng và đề nghị của hội đồng tuyển trạch. Cùng với đó, Người đã ra thông lệnh Tìm người tài đức để tuyển chọn cán bộ: “Nước nhà cần phải kiến thiết. Kiến thiết cần phải có nhân tài. Trong số 20 triệu đồng bào chắc không thiếu người có tài có đức... các địa phương phải lập tức điều tra nơi nào có người tài đức, có thể làm được những việc ích nước lợi dân, thì phải báo cáo ngay cho Chính phủ biết”(😎. Ngoài ra, Người còn chỉ ra các nguồn nhân tài từ các nhân sĩ, trí thức trong chế độ cũ có tinh thần yêu nước; từ các tổ chức đoàn thể cách mạng và rộng rãi trong nhân dân.
Về chất lượng, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu: Thứ nhất, cán bộ phải tuyệt đối trung thành với cách mạng, với Tổ quốc. Đây là phẩm chất đạo đức cao nhất đối với người cách mạng bởi trong các mối quan hệ thì mối quan hệ với Tổ quốc, với dân tộc là thiêng liêng và cao quý nhất. Cán bộ nhận thức đúng đắn được vấn đề này thì họ mới có thể toàn tâm, toàn ý phấn đấu, hy sinh cho lý tưởng cách mạng và đặt quyền lợi của Tổ quốc, dân tộc lên trên hết, trước hết. Lòng trung thành của cán bộ phải được thể hiện qua công việc hằng ngày, trong mọi lĩnh vực và trong hiệu quả công tác. Trong lịch sử, rất phổ biến tâm lý làm quan để “cả họ được nhờ”, rồi nghiễm nhiên trở thành “dân chi phụ mẫu”. Còn trong xã hội mới, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã “trả lại” cán bộ, công chức nhà nước về đúng vị trí là công bộc của nhân dân. Mỗi cán bộ phải nhận thức và hành động trong sáng, vì lợi ích của nhân dân và dân tộc. Cán bộ phải hiểu rằng, quyền lực mình đang có trong tay là do dân uỷ thác chứ không phải tự nhiên mà có, phải dùng quyền lực đó để phụng sự Tổ quốc và phục vụ nhân dân. Nhân dân mới là người có quyền lực to nhất, do vậy, mỗi cán bộ phải nhận thức và hành động theo phương châm: “Việc gì có lợi cho dân thì làm. Việc gì có hại cho dân thì phải tránh”(9).
Thứ hai, cán bộ phải có năng lực chuyên môn, năng lực lãnh đạo. Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, cán bộ, công chức, viên chức phải bảo đảm trình độ về chuyên môn, đạo đức. Ngày 20/5/1950, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ký Sắc lệnh số 76-SL, ban hành Quy chế công chức nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòà, Điều 17 của Sắc lệnh quy định rõ: “Tùy nhu cầu công việc, cấp quản trị công chức sẽ mở những kỳ thi tuyển dụng nhân viên. Kỳ thi phải công bố trước ngày thi ít nhất là 2 tháng. Thể lệ và chương trình thi vào mỗi ngạch sẽ do nghị định Bộ sở quản ấn định, sau khi thỏa thuận với Bộ Quốc gia Giáo dục và Bộ Nội vụ”. Bộ Nội vụ ban hành Thông tư số 10-NV2, quy định rõ các phần thi, gồm: “phần 1: một bài luận về văn chương, công dân, giáo dục và thường thức (làm bài trong 2 giờ, được tính hệ số 3); phần 2: một bài địa lý và sử ký (theo chương trung trung học phổ thông, 1 giờ 30 phút, hệ số 2); phần 3: một bài về tổ chức bộ máy chính quyền, Hội đồng nhân dân tỉnh, xã và ủy ban kháng chiến hành chính các cấp (3 giờ, hệ số 3); phần 4: một bài đánh máy chữ (30 phút, hệ số 2); phần 5: một bài tốc ký (Nếu thí sinh tình nguyện) và một giờ dịch ra tiếng Việt (hệ số 2); đồng thời, giới hạn nội dung cụ thể cho từng phần thi và quy định thang điểm là từ 0 đến 20 điểm. Thí sinh phải đạt 12/20 điểm mới trúng tuyển”(10). Thông qua hình thức thi tuyển công chức theo Sắc lệnh 76 và Hướng dẫn số 10 của Bộ Nội vụ, Nhà nước sẽ có được đội ngũ cán bộ nắm vững chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật, có tri thức cơ bản trên nhiều lĩnh vực khác nhau, đúng với tinh thần xây dựng đội ngũ cán bộ vừa “hồng”, vừa “chuyên”.
Thứ ba, cán bộ phải là người dám phụ trách, quyết đoán, dám chịu trách nhiệm. Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu, cán bộ phải luôn có tinh thần dám phụ trách, bất kỳ việc gì cũng vì lợi ích của nhân dân mà làm và chịu trách nhiệm trước nhân dân. Trong Di chúc, Người căn dặn cán bộ, đảng viên “phải thật sự cần kiệm liêm chính, chí công vô tư. Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, phải xứng đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân”(11).
Thứ tư, cán bộ phải thường xuyên tự phê bình và phê bình, luôn có ý thức và hành động vì sự trong sạch, vững mạnh của nhà nước, của nền công vụ. Việc thường xuyên tự phê bình và phê bình là nhằm giữ gìn phẩm chất đạo đức cách mạng và nâng cao năng lực công tác, đồng thời để chăm lo xây dựng nền hành chính trong sạch, vững mạnh, vì nhân dân phục vụ. Đồng thời, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức nhà nước phải thực sự liêm khiết. Từ rất sớm, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định chủ nghĩa cá nhân là thứ “giặc trong lòng”, “giặc nội xâm”, là căn bệnh gốc sinh ra thói “quan cách mạng”, quan liêu, tham ô, lãng phí, ăn cắp của công. Người cho rằng, nếu Đảng, Chính phủ, đồng bào và chiến sĩ “ra sức chống giặc ngoại xâm và quên chống giặc nội xâm” là chưa làm tròn bổn phận của người cách mạng, người yêu nước.
VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO XÂY DỰNG NỀN HÀNH CHÍNH CHUYÊN NGHIỆP, LIÊM CHÍNH, HIỆN ĐẠI, GÓP PHẦN HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XHCN VIỆT NAM
Nền hành chính nhà nước ở nước ta qua hơn 36 năm đổi mới.
Qua hơn 36 năm đổi mới, việc cải cách hành chính trên một số lĩnh vực có bước đột phá(12). Hệ thống thể chế hành chính nhà nước được cải cách, sửa đổi, bổ sung cho phù hợp với tình hình mới, tinh thần dân chủ trong cải cách hành chính được đề cao. Chính phủ đã ban hành Chương trình tổng thể cải cách hành chính trong từng giai đoạn cụ thể, đồng thời tiến hành đánh giá, xếp loại công tác cải cách hành chính và công bố kết quả rộng rãi trên các phương tiện thông tin đại chúng. Hệ thống tổ chức hành chính nhà nước từng bước được tinh gọn từ Chính phủ đến chính quyền địa phương, nhiều thủ tục hành chính được cắt giảm, chính phủ số, nền hành chính số từng bước định hình hướng tới một nền hành chính hiện đại. Trình độ của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức được nâng lên nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới. Chính phủ đã tiến hành tinh giản biên chế gắn với cơ cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức theo vị trí việc làm. Các nguồn lực vật chất cần thiết được bảo đảm cho việc thực hiện nhiệm vụ quản lý hành chính nhà nước; các cơ quan, đơn vị đã chủ động tổ chức thực hiện các nhiệm vụ, không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động...
Mặc dù vậy, việc cải cách hành chính vẫn chưa đáp ứng được đầy đủ yêu cầu phát triển đất nước(13), nhiều hạn chế chậm được khắc phục, như tính đồng bộ chưa cao giữa cơ quan thực hiện quyền lập pháp, hành pháp và tư pháp, chất lượng thể chế thấp, thủ tục hành chính còn rườm rà, bộ máy hành chính cồng kềnh, chất lượng đội ngũ cán bộ còn hạn chế, việc tinh giản biên chế có nơi, có chỗ còn mang tính hình thức, chế độ, chính sách tiền lương chưa có đột phá. Chính phủ số và nền hành chính số còn phát triển chậm và chưa đồng bộ giữa các bộ, ngành, địa phương...
Trước tình hình đó, Đảng ta yêu cầu: “Tập trung xây dựng nền hành chính nhà nước phục vụ nhân dân, dân chủ, pháp quyền, chuyên nghiệp, hiện đại, trong sạch, vững mạnh, bảo đảm công khai, minh bạch, quản lý thống nhất, thông suốt, hiệu lực, hiệu quả. Tiếp tục thực hiện chương trình tổng thể cải cách hành chính và hiện đại hóa nền hành chính quốc gia”(14). Để thực hiện nhiệm vụ chính trị quan trọng này, cần tiếp tục vận dụng, phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng nền hành chính nhà nước ở Việt Nam hiện nay. Cụ thể là:
Tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với công cuộc xây dựng nền hành chính nhà nước của dân, do dân, vì dân.
Xây dựng nền hành chính nhà nước phải trên cơ sở giữ vững được bản chất giai cấp công nhân của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa. Nhà nước ấy phải tôn trọng, bảo đảm thực hiện đầy đủ các quyền con người, quyền công dân, chăm lo đến lợi ích chính đáng của nhân dân. Pháp luật phải có tính nhân văn, hướng thiện, vì con người. Công tác xây dựng, cải cách nền hành chính phải gắn liền với công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng nhằm giữ vững bản chất giai cấp công nhân của Nhà nước và xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân, dưới sự lãnh đạo của Đảng.
Cùng với đó, cần tiếp tục hoàn thiện cơ chế kiểm soát quyền lực nhà nước, phát huy vai trò giám sát của nhân dân. Đây là giải pháp mang tính tất yếu, khách quan để khắc phục những bất cập, hạn chế của nền hành chính. Từ đó, nâng cao tính chuyên môn và đạo đức của cán bộ, công chức, viên chức để việc cải cách hành chính hướng đến công khai, minh bạch và dân chủ ngày càng đạt hiệu quả cao hơn. Đây cũng là mục tiêu của cải cách hành chính ở nước ta hiện nay, góp phần đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính, phân cấp, phân quyền, uỷ quyền gắn với tăng cường kỷ luật, kỷ cương, trách nhiệm cá nhân và nâng cao khả năng phối hợp giữa các cấp, các ngành để đạt hiệu quả cao trong quá trình hoạt động.
Kiện toàn bộ máy hành chính nhà nước theo hướng chuyên nghiệp, hiện đại.
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nền hành chính nhà nước đòi hỏi hết sức chú trọng công tác cải cách, kiện toàn bộ máy hành chính nhà nước, bảo đảm một nền hành chính dân chủ, trong sạch, phục vụ đắc lực và có hiệu quả cho nhân dân. Cần kiên quyết đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực trong bộ máy hành chính nhà nước, như quan liêu, hách dịch, cửa quyền, tham nhũng, lãng phí, thiếu trách nhiệm, có lời nói, hành vi ứng xử thiếu chuẩn mực với nhân dân, gây bức xúc trong xã hội. Đồng thời, phải lấy hiệu quả công việc và sự hài lòng, sự tín nhiệm của nhân dân làm tiêu chí đánh giá quan trọng đối với tổ chức bộ máy và chất lượng cán bộ, công chức, viên chức.
Bên cạnh đó, cần bảo đảm công khai, minh bạch các thủ tục hành chính, chống các hiện tượng tiêu cực gây phiền hà, mất thời gian, công sức của nhân dân. Điều đó sẽ góp phần đổi mới, cải thiện mối quan hệ giữa Nhà nước và nhân dân. Cải cách thủ tục hành chính nhà nước phải đề cao trách nhiệm cá nhân trong giải quyết khiếu kiện của công dân đúng quy định của pháp luật. Cải cách thủ tục hành chính phải được thực hiện một cách quyết liệt, đồng bộ, hiệu quả, với quyết tâm cao nhằm xóa bỏ các rào cản hạn chế quyền tự do kinh doanh, cải thiện và nâng cao chất lượng môi trường kinh doanh, bảo đảm cạnh tranh lành mạnh, bình đẳng, minh bạch.
Thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, công chức để trở thành những công chức chuyên nghiệp, thạo việc, công tâm và từng bước hoàn thiện các tiêu chuẩn đối với cán bộ, công chức phù hợp với vị trí việc làm nhằm bảo đảm chất lượng của đội ngũ cán bộ, công chức hiện nay.
Phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm quyền là chủ, làm chủ của nhân dân.
Xây dựng nền hành chính nhà nước phải hướng tới giữ vững chế độ dân chủ xã hội chủ nghĩa vì thực hành dân chủ là chiếc chìa khoá vạn năng để giải quyết mọi khó khăn. Chỉ có phát huy dân chủ mới giúp cho cán bộ đề ra nhiều sáng kiến và hăng hái hơn trong công tác. Hơn thế, việc phát huy dân chủ là để phát huy quyền là chủ và làm chủ của nhân dân theo luật định. Do đó, các mục tiêu, giải pháp xây dựng, cải cách và hoàn thiện nền hành chính phải vì lợi ích chính đáng của nhân dân và gắn bó chặt chẽ với quá trình đổi mới và yêu cầu phát triển của đất nước. Tuy nhiên, phát huy dân chủ phải đi đôi với giữ vững trật tự, kỷ cương, được bảo đảm bằng pháp luật và trong khuôn khổ pháp luật, khác hoàn toàn với thứ dân chủ quá trớn, vô chính phủ. Tiếp tục phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực hiện ngày càng tốt hơn quyền làm chủ của nhân dân trong việc quyết định những vấn đề lớn và hệ trọng của đất nước. Tôn trọng, bảo đảm, bảo vệ quyền con người, quyền và nghĩa vụ của công dân theo Hiến pháp năm 2013; gắn quyền công dân với nghĩa vụ và trách nhiệm đối với xã hội. Tăng cường bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của các tổ chức và công dân, kiên quyết xử lý các hành vi vi phạm pháp luật. Thực hiện tốt, có hiệu quả trên thực tế phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng”(15).
Xây dựng Luật về đạo đức công vụ và thực hiện nghiêm Luật Cán bộ, công chức.
Khi đề cập đạo đức công vụ, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh đến các chuẩn mực: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư; phải có ý thức trách nhiệm cao đối với công việc được giao; có ý chí cầu tiến bộ, luôn luôn phấn đấu trong công việc; chấp hành nghiêm kỷ luật và có tinh thần sáng tạo trong thi hành công vụ; có tinh thần thân ái, hợp tác với đồng nghiệp. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay, chúng ta cần nghiên cứu, xây dựng Luật về đạo đức công vụ. Đây là công cụ để điều chỉnh hành vi đạo đức cho cán bộ, công chức trong quá trình thực thi công vụ, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của công cuộc cải cách hành chính nhà nước hiện nay và từng bước tiến tới xây dựng nền hành chính chuyên nghiệp, hiện đại.
Đồng thời, trong quá trình cải cách hành chính cần thực hiện nghiêm Luật Cán bộ, công chức; từng bước hiện đại hóa nền công vụ nước nhà, khắc phục những biểu hiện tiêu cực trong nền hành chính, xây dựng bộ máy hành chính thành bộ máy phục vụ, kiến tạo, của dân, do dân, vì dân.
Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nền hành chính nhà nước có giá trị to lớn cả về lý luận và thực tiễn. Từ những tư tưởng chỉ đạo của Người, nền hành chính của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã cùng với dân tộc hoàn thành trách nhiệm lịch sử trong sự nghiệp lãnh đạo cả dân tộc kháng chiến, kiến quốc và xây dựng xã hội mới. Chủ tịch Hồ Chí Minh trở thành người đặt nền móng cho việc xây dựng nền hành chính chuyên nghiệp, liêm chính, hiện đại, hoạt động hiệu lực và hiệu quả. Tư tưởng của Người mãi soi đường cho việc xây dựng nền hành chính nhà nước chuyên nghiệp, liêm chính, hiện đại, phục vụ nhân dân./.
Nguồn: TC Cộng sản
HỒNG THẾ VINH
Học viện Chính trị khu vực III

Address

TT Phố Lu
Lào Cai

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Cổng thông tin Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Bảo Thắng posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Organization

Send a message to Cổng thông tin Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Bảo Thắng:

Share