就是愛生活（高雄市國教輔導團生活課程輔導小組）

25/05/2026

【研習行前通知】20260527微觀果嶺：城市綠廊的深度踏查

敬愛的老師：
歡迎您參加
114學年有效教學之輕鬆上手教生活系列研習（二）
【微觀果嶺：城市綠廊的深度踏查 】，研習訊息如下：
1.主講：蘇文華總幹事(林園紅樹林保育協會)
2.研習時間：5月27日 (星期三) · 下午1:30
3.集合地點：高雄果嶺自然公園大門
　　　　　　高雄市鳥松區球場路270號

1.天氣十分炎熱，請務必做好防曬準備。
2.請自備遮陽、飲用水（提供礦泉水）、蚊蟲藥、著輕便活動衣物。
3.研習堅持到最後的老師，我們會提供精美"果嶺公園 " 限定明信片作為鼓勵的獎品。

謝謝各位老師
祝平安

ps.現在輔導團的公文都是統一當月發一次全體輔導團適用的，所以附上請假公文連結找到五月份檔案，提供大家請假使用。
https://drive.google.com/drive/folders/1riZn1H98dggKf7KYvjTfuqxbHK9k84-r

25/05/2026

【輔導員專欄】回首多納：在山雲之間，遇見教育最純粹的模樣

這是一趟跨越山嶺的旅程，也是一場心靈的震撼 。

當輔導團的夥伴們踏入茂林多納國小，迎面而來的不只是清新的山嵐，更是那種「生活即文化」的深刻感動 。

坐在研習教室裡，聽著小萍老師和亞威老師分享著如何帶著孩子在田間觀察芋頭的絨毛、如何在部落裡引導穿山甲、如何將魯凱族的色彩編織進與上帝的約定 ，我的內心湧動著難以言喻的激昂。這種激昂，在聽到老師們如何將「發現問題」的主導權還給孩子時，轉化成了皮膚上真實的雞皮疙瘩 。

身為生活課程的專任輔導員，我常在各校間奔波，反覆論述著 108 課綱的七大主題軸 。然而，在多納國小的課堂實錄中，我驚覺那些生澀的學術術語：如「探究事理」、「美的感知」、「表達想法與創新」，早已不再是冰冷的文字，而是鮮活地跳動在孩子們的指尖與眼神裡 。

我特別感慨於城鄉之間那道無形的隔閡。在都市，我們常見到被 3C 產品圍繞、習慣等候標準答案的孩子 ；但在多納，我看到的是能用便當盒解決畫圓困境、能在自然中主動探索「為什麼葉子有洞」的生命力 。這種「發現問題並試圖解決」的能力，正是教育最核心的價值 。

老師們溫暖地說，課程不一定要照著課本教 。這種勇氣，來自對土地的熱愛與對孩子的信任。看著孩子們製作的小米穗手作，那是對文化認同的沈澱，也是對美好生活的追求 。

謝謝多納國小宋校長與多納所有的夥伴，為我們準備了這麼棒的環境，甚至連「停電」都成了最有情調的背景 。這趟諮詢，與其說是我們帶來建議，不如說是多納給了我們輔導員一份厚禮——你們讓我們在實驗教育的現場，看見了教育最根本的希望：讓孩子找到自己，讓學習回歸生活 。

教育的種子在山谷裡紮根，而我們，帶著滿滿的養分，期待下次再會 。

高雄市輔導團生活課程分團 專任輔導員 盈仲

25/05/2026

25/05/2026

【生活課程專欄】當雙語生活課遇上 AI 超級助教！✨

各位教學現場的夥伴，你是不是也常在備課時，為了設計符合領綱的雙語教案而抓破腦袋？🤯 還是好不容易做好了數位互動遊戲，卻在課堂上面臨「學生玩到瘋掉、載具收不回來」的崩潰現場？上週5/20的一場超精彩的雙語/生活課程教學研習，采旻教授不只帶我們瘋完最新的 AI 數位工具，更分享了許多精準控班與客製化教材的「業界真功夫」！以下整理出 3 個科技點滿、誠意十足的智慧錦囊：

🛠️ 錦囊一：Padlet Arcade 課堂互動遊戲，最怕班上有玻璃心的小朋友因為排行榜受挫 。采旻教授分享，現在可以將排行榜設定為「只顯示前 3 名」來保護孩子的心理素質 ！
更厲害的是，當學生玩到肌肉記憶、瘋狂洗榜時 ，新功能可以讓老師「一鍵關閉遊戲」 ，優雅收回注意力，再也不用連喊 50 次 "Put away your iPad" ！

🎨 錦囊二：Gemini Storybook 單張圖文修正密技用 AI 生成雙語繪本，最怕風格前後不一，或者下錯指令跑出長胡渣的小孩（笑哭） 。💡 采旻教授私房密技：千萬別在 Storybook 裡直接改指令，那會毀了整本風格 ！正確做法是下載圖文壓縮檔 ，將錯誤的那張圖單獨丟進 Gemini 的新對話（New Chat）中 ，開啟「建立圖像模型」單獨微調衣服顏色或修正黑板算式 ，這招真的太強大、太實用了！

🍏 錦囊三：領域「超級助教」對話術研習現場展示了專屬台灣生活、體育、英語等領域的 AI 超級助教（Super TA）。它厲害在於不會直接塞給你一堆無效教案 ，而是會反向詢問你「學生的基本能力」與「社區環境特色」，才為你量身打造產出精準對接客綱、領綱的四節課教案 ！

🌿 回歸教育本質：用繪本接納孩子的「灰色情緒」研習尾聲，講師推薦了幾本讓人深深動容的雙語繪本。特別是《I'm Gray Today》，它打破用 Blue 代表憂鬱的刻板印象，而是用「灰色（Gray）」來詮釋孩子凡事提不起勁的孤獨。透過故事，引導孩子接納自己各種顏色的情緒 。另一本有關《Dream Tree》的故事更溫柔地點出：夢想中的樹不一定只能是棕色和綠色，只要能讓你快樂，它就是完美的夢想之樹 。

這場研習真的讓人充滿電！正如采旻教授所說：AI 是陪我們發想、省下行政備課時間的超級助教，但課程的教學法、課綱對接以及對孩子心理的細膩關懷，依然取決於我們教師自身的專業與溫度 。

#雙語教學 #生活課程 #情緒教育 #教師備課日常

14/05/2026

【研習邀請】繪生彙語—生活課程雙語跨域教學工作坊

＊運用數位工具，打造有感且有趣的「雙語生活課」！

各位老師好：
在雙語教學的路上，您是否正在尋找更高效的教案設計工具？或是想讓課堂互動更具「美感」與「趣味」？
我們特別邀請到 國立高雄科技大學 葉采旻教授，為大家帶來一場精彩的實戰分享。本次研習將聚焦於如何整合繪本情境與數位工具，讓雙語教學不再是難題！

✨ 研習亮點：
情境脈絡化： 以《好餓的毛毛蟲》等經典繪本創造有趣情境。
數位雙核心： 活用 GEM 超級助教 設計教案、Padlet Arcade 製作互動遊戲。
成果產出： 從對話引導到製作互動學習單與海報，讓學習更有感。

📅 活動資訊：
時間： 5 月 20 日 (週三) 13:30 – 15:30
講師： 葉采旻 教授
地點： 輔導團106教室

報名方式： 請至「教師進修網」報名
課程代碼： 5485967

善用數位工具，讓我們一起為孩子設計出有效又有趣的雙語課程！
就是愛生活（高雄市國教輔導團生活課程輔導小組）
@追蹤者

14/05/2026

💡 【生活課程專欄】繪本 + AI ＝ 老師的雙語魔法棒！✨

繪生彙語—生活課程雙語跨域教學工作坊-第一場，這場雙語研習真的太實用了！葉教授分享了好多超美的繪本，像是《Farah loves Mango》和《Enemy Pie》，每一本都好想立刻帶進教室跟學生分享。🌱

以前做雙語備課總覺得門檻很高，但今天學會了用 AI 超級助教：

自動抓出繪本核心單字與句型。

生成適合低年級（識字量少）的「視覺化學習單」。

利用 AI 的「個人化設定」開啟多重視角，讓教學設計更有深度。

教授提到一句話讓人很感動：語言學習應該是自然的發生，就像蜻蜓低飛預示下雨一樣自然。 老師們不需要給自己太大壓力，善用工具，我們也能優雅地帶領孩子認識世界。

葉教授還有一場分享喔！05.20（三）下午1:30
歡迎報名！
課程代碼：5485967

#教學日常 #雙語教學 #低年級生活 #繪本力 #老師不加班

30/04/2026

🎨【繪生彙語】生活課程雙語跨域教學工作坊 🚀第二場來囉！

05/06 (三) 13:30 | 代碼：5485965
🔸 主題：雙語教學實務案例分享 　
講師：文藻外語大學 周宜佳 教授

由於宜佳教授學校當天有事情，所以我們將改為線上研習，請有報名的老師直接上線研習即可，不要跑來輔導團喔！！！

線上連結
https://meet.google.com/gzo-njbj-cib

也歡迎沒有來得及報名的老師們也直接上網研習喔！

@追蹤者
就是愛生活（高雄市國教輔導團生活課程輔導小組）

28/04/2026

【研習通知】繪生彙語—生活課程雙語跨域教學工作坊-第一場

敬愛的老師：

歡迎您參加【繪生彙語—生活課程雙語跨域教學工作坊】，研習訊息如下：
第一場：從素養導向思考的生活課程雙語教學-學科本位的雙語教學
* 日期：115.04.29 (三)13:30
* 講師：高雄科技大學葉采旻 教授
* 地點：高雄市國教輔導團106教室(高雄市左營區自由三路1號)

ps.
1.因課程需要，請帶筆電或平板。
2.若您來不及報名，也歡迎現場報名喔~~~