03/05/2026
Na sequência da sessão de esclarecimento realizada a 27 de abril pelas 18:30 horas, que teve lugar na Escola Secundária da Amadora, ficou claro que o processo em curso no Agrupamento de Escolas Pioneiros da Aviação Portuguesa da Amadora será transversal a toda a comunidade educativa, envolvendo Docentes, Não Docentes, Alunos e Pais/Encarregados de Educação.
📝A recolha de contributos será feita através de questionários, cujos resultados irão servir de base à construção do Projeto Educativo 2026-2029.
Neste contexto, consideramos importante partilhar algumas preocupações, no que diz respeito à confidencialidade e proteção de dados.
Foi referido que o acesso aos questionários por parte dos Alunos e dos Pais/EE será efetuado através do número de processo do aluno. Sendo este um identificador interno e pessoal, levanta-se assim a questão da real garantia de anonimato das respostas, uma vez que poderá permitir o seu eventual rastreio.
Acresce ainda a preocupação com o cumprimento da lei em vigor sobre RGPD, tendo em conta a sensibilidade dos dados recolhidos.
Embora tenha sido mencionado que o tratamento dos dados será assegurado por uma entidade externa, importa considerar que, no final do processo, essa entidade externa vai ficar com os dados recolhidos e quiçá a eventual partilha com o agrupamento de escolas!
Segundo a explicação, a realização dos questionários será feita em contexto de sala de aula, o que levanta levanta constrangimentos relevantes:
➡️Limitações no acesso a dispositivos, nomeadamente telemóveis, cuja utilização é, em muitos casos, restrita;
➡️Insuficiência de equipamentos informáticos em algumas salas;
➡️Condicionamento das respostas devido ao ambiente de sala de aula, que pode influenciar a liberdade de expressão dos alunos.
Perante o exposto, consideramos pertinente colocar as seguintes questões:
➡️ Porque não adotar um sistema de acesso com códigos únicos, independentes do número de processo do aluno, à semelhança do que será aplicado a docentes e não docentes, garantindo maior confidencialidade?
➡️Porque não permitir que os alunos respondam aos questionários em período não letivo, através de um link enviado por email, com um prazo definido para as respostas, assegurando maior conforto e liberdade no processo?
Acreditamos que estas questões são fundamentais para garantir a transparência, a confiança e a participação efetiva de toda a comunidade educativa neste processo tão relevante para o futuro do agrupamento.
A bancada do partido Chega está totalmente solidária com as inquietações e dúvidas levantadas pelas associações de pais das escolas do concelho da Amadora👇
