25/05/2026
W dniu 22 maja 2026 r. w siedzibie Białowieskiego Parku Narodowego odbył się finał XIV edycji Konkursu Wiedzy Ekologicznej pod hasłem „Różnorodność biologiczna i formy ochrony przyrody w Polsce”. Głównym organizatorem wydarzenia był Białowieski Park Narodowy, natomiast współorganizatorami i koordynatorami były pozostałe parki narodowe i krajobrazowe województwa podlaskiego.
W wydarzeniu udział wzięło 32 uczniów klas VI–VIII szkół podstawowych, wyłonionych podczas wcześniejszych etapów szkolnych i powiatowych. Uczestnicy reprezentowali parki narodowe i krajobrazowe województwa podlaskiego. Park Krajobrazowy Puszczy Knyszyńskiej reprezentowało sześciu uczniów z trzech szkół:
- Zespół Szkół Samorządowych w Krynkach – 1 uczennica,
- Szkoła Podstawowa nr 1 im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie – 2 uczennice,
- Zespół Szkolno-Przedszkolny Ochotniczych Straży Pożarnych w Ogrodniczkach – 3 uczniów.
Tegoroczna edycja charakteryzowała się wyjątkowo wysokim poziomem merytorycznym. Rywalizacja przebiegała w dwóch wymagających etapach, podczas których uczestnicy musieli wykazać się szeroką wiedzą z zakresu ekologii, ochrony przyrody i ochrony środowiska. Ważnym elementem konkursu była znajomość wszystkich parków narodowych oraz krajobrazowych województwa podlaskiego, ich walorów przyrodniczych, gatunków chronionych oraz działań podejmowanych na rzecz zachowania bioróżnorodności.
Pierwszy etap miał formę testu wiedzy i obejmował pytania dotyczące m.in. funkcjonowania ekosystemów, zagrożeń dla środowiska naturalnego, gatunków chronionych oraz zasad zrównoważonego rozwoju.
Do etapu ustnego zakwalifikowało się czworo uczniów reprezentujących teren PKPK, co stanowi duży sukces zarówno samych uczestników, jak i przygotowujących ich nauczycieli.
Celem konkursu jest popularyzacja wiedzy przyrodniczej i ekologicznej wśród dzieci i młodzieży, rozwijanie zainteresowań środowiskiem naturalnym oraz kształtowanie świadomości potrzeby ochrony bioróżnorodności i dziedzictwa przyrodniczego Polski. Konkurs od wielu lat stanowi ważny element edukacji ekologicznej w regionie i cieszy się dużym zainteresowaniem szkół oraz instytucji zajmujących się ochroną przyrody.
