15/09/2026
عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية الأستاذ الدكتور محمود الكبش في لقاء توجيهي مع طلاب جامعة طرابلس حول علو الهمة في طلب العلم.
في مستهل العام الدراسي الجديد، عُقد في جامعة طرابلس لقاء توجيهي تربوي تناول علو الهمة في طلب العلم، وأهمية أن يجعل الطالب غايته الأسمى مرضاة الله تعالى، مؤكدًا أن التميز العلمي والنجاح الحقيقي لا يقومان على التحصيل الأكاديمي وحده، بل يحتاجان إلى همة عالية، وعزم صادق، واستمداد متواصل من الإيمان.
وتناول اللقاء أهمية المواظبة على المجالس العلمية والتربوية، لما تمثله من مساحة لتجديد الإيمان وشحذ الهمم واستعادة الدافعية خلال العام الدراسي، مع التأكيد على الصلة الوثيقة بين المسارعة إلى طلب العلم والمبادرة إلى العمل الصالح، استنادًا إلى قوله تعالى: ﴿وَسَارِعُوا إِلَىٰ مَغْفِرَةٍ مِن رَّبِّكُمْ﴾، وقوله سبحانه: ﴿فَاسْتَبِقُوا الْخَيْرَاتِ﴾.
وأكد اللقاء أن المنافسة الحقيقية بين الطلاب لا ينبغي أن تنحصر في الدرجات والتحصيل، وإنما تتجاوز ذلك إلى حسن الانتفاع بالعلم وترجمته إلى عمل وسلوك وقرب من الله تعالى، مستحضرًا قوله سبحانه: ﴿وَفِي ذَٰلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَافِسُونَ﴾.
كما شدد على أن المرحلة الجامعية مرحلة بناء وعمل ومنافسة، وأن التفوق العلمي لا يكتمل إلا بالصبر والعزم وحسن العمل، مستشهدًا بقوله تعالى: ﴿إِنَّ الْإِنسَانَ لَفِي خُسْرٍ إِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ﴾.
وفي سياق اللقاء، جرى التعريف بمشروع قراءة كتاب «صيد الخاطر» للإمام ابن الجوزي رحمه الله، ليكون محورًا للقاءات المقبلة، من خلال قراءة مختارات من مقالاته في العلم والتعلم وتزكية النفس وبناء الهمة، والوقوف على ما تزخر به من تجارب وتأملات تربوية نافعة.
وأوضح اللقاء أن «صيد الخاطر» يمثل خلاصة خواطر وتجارب امتدت عبر سنوات من حياة الإمام ابن الجوزي، الذي جمع بين علوم متعددة، وكان مثالًا في الحرص على طلب العلم وحسن استثمار العمر. ومن هنا تأتي أهمية قراءة الكتاب واستحضار ما يحمله من معانٍ وتوجيهات تلامس واقع الطالب وحياته العلمية والتربوية.
واختُتم اللقاء بالتأكيد على أن المجالس العلمية والتربوية تمثل فرصة للتواصي بالحق والصبر، وتجديد العزم على طلب العلم والعمل به، والدعوة إلى أن يكون العام الدراسي الجديد عامًا للجد والاجتهاد، وعلو الهمة، والمسابقة في الخير، وبناء شخصية علمية وإيمانية متوازنة.
