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Fédération Nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs

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Fédération Nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs

Un réseau associatif au service des parents, des jeunes et des professionnels sur les questions relat

La Fnepe est une association de loi 1901, reconnue d'utilité publique et agréée association de jeunesse, d'éducation populaire et complémentaire de l'enseignement public. La fédération accompagne la création et le développement des EPE, les rassemble et les représente en France. Par les Ecoles des parents et des éducateurs qu'elle fédère, elle est une association de services aux familles et aux éducateurs avec une pluralité de moyens.

05/05/2026

Développer les compétences psychosociales dès l’enfance : un enjeu éducatif majeur

Dès le plus jeune âge, les enfants découvrent le monde à travers leurs sens : voir, entendre, toucher, goûter, sentir.

Mais ces perceptions sont bien plus que des sensations : elles sont à la base de leurs émotions, de leur mémoire, de leur manière d’entrer en relation avec les autres.

Le kit pédagogique Estimo s’appuie sur cette réalité pour proposer une approche éducative innovante, centrée sur les 5 sens comme levier de développement. 👁️👂👃👅✋

À travers des activités à la fois ludiques et collectives, les enfants sont amenés à :

➡️ prendre conscience de leurs aptitudes sensorielles
➡️ mieux comprendre leurs ressentis et leurs émotions
➡️ développer leur capacité à s’exprimer et à échanger
➡️renforcer leur confiance en eux

Un véritable outil pour travailler les compétences psychosociales : communication, estime de soi, relation aux autres, compréhension de son environnement.

Pensé pour les professionnels de terrain :

➡️ Un kit clé en main, facile à déployer
➡️ Des activités modulables selon les objectifs pédagogiques
➡️Un cadre favorisant l’échange, le débat et la participation de chacun

Conçu pour des groupes jusqu’à 32 enfants (7-10 ans), Estimo garantit la qualité des interactions et la place de chacun dans le groupe.

Cartes, livret d’animation, activités numériques… tout est conçu pour accompagner les pratiques et enrichir les temps d’animation :

Un outil issu d’une expertise collective, co-construit par la Fédération nationale des Ecoles des parents et des éducateurs , Les petits citoyens, les Editions Valorémis, la Croix-Rouge française et la Apprentis d'Auteuil.

👉 Une ressource pédagogique pour aider les enfants à mieux se connaître, mieux communiquer… et bien grandir : https://ecoledesparents-federation.org/produit/jeu-estimo-jouons-avec-nos-5-sens/

📩 Pour les administrations : demande de devis par mail [email protected]

30/04/2026

Parentalité & Handicap : un projet piloté par la Fnepe pour développer un accompagnement adapté au sein des EPE

De 2019 à 2022, la Fnepe et les EPE ont travaillé avec la Fondation pour l’Audition sur la création d’un programme d’ateliers dédié aux parents d’enfants sourds ou malentendants afin de les soutenir dans leur parentalité au quotidien et aux différents âges de la vie de leur enfant.

Après cette première expérimentation, la Fnepe a réfléchi à la suite à donner. La grande enquête de 2022-2023 a révélé que la moitié des EPE accueillaient des parents d’enfant porteur de handicap ou des parents eux-mêmes en situation de handicap, dans des actions « ordinaires » ou spécifiques. La nécessité de rendre visible l’inclusivité du réseau et un accompagnement structuré et accessible à tous est apparue essentielle. Le projet Parentalité & Handicap pouvait commencer !

À la Fnepe : dépôt de dossiers, recherche de financements (merci à la et ) et mise en place d’un COPIL avec 4 EPE pilotes, désireuses de développer ou de consolider des actions dans ce secteur spécifique.

Pendant plus de 2 ans, L’EPE de Loire-Atlantique, du Loiret, de Lorraine et de la Manche ont ainsi construit des actions de soutien aux parents confrontés au handicap visible ou invisible de leur enfant, rencontré de nouveaux partenaires spécialisés, communiqué, mobilisé les familles !

L’accompagnement proposé a pris la forme de cafés de parents, de conférences, de groupes de parole, ou encore la création d’un nouveau lieu d’accueil inclusif pour les parents et les tout-petits.

Résultats :

➡️plus de 20 actions de soutien à la parentalité proposées en complémentarité avec les acteurs du champ du handicap entre 2024 et 2026 ;

➡️plus de 200 personnes accueillies (parents, grands-parents, enfants, professionnels) ;

➡️une offre ayant permis à ces parents de rompre leur solitude et de recréer un lien social en rencontrant d’autres parents vivants les mêmes situations ;

➡️la création de nouveaux partenariats avec des structures spécialisées sur les territoires ;

➡️la valorisation des compétences des professionnels des EPE.

Ce projet est une belle réussite : il répond aux besoins des parents, premiers aidants familiaux (90% de satisfaction), et conforte la légitimité des EPE dans ce domaine.

Et maintenant ?

La Fnepe et le réseau vont continuer à rendre visible les EPE dans le champ du handicap, notamment via un support de communication dédié.

L’envie de travailler sur l’accompagnement des parents en situation de handicap est déjà là… reste à trouver les financements pour ce deuxième volet !

28/04/2026

« Les Clés du Jeu » : un projet partenarial national d’information, de prévention et d’orientation sur les risques liés aux jeux d’argent et de hasard à destination des jeunes et des familles

La Fnepe est partenaire du consortium « Les Clés du Jeu », un projet collaboratif national piloté par ARPEJ - SOS JOUEURS : Association de Recherche et de Prévention des Excès du Jeu, aux côtés de e-Enfance et de l’Université Toulouse - Jean Jaurès

Soutenu par le programme Jeu Responsable de FDJ UNITED, ce projet vise à informer, prévenir et accompagner les jeunes et leurs familles face aux risques liés aux jeux d’argent et de hasard.

Aujourd’hui, les pratiques de jeux d’argent chez les mineurs connaissent une progression préoccupante, avec une hausse de +22 % entre 2021 et 2025. Dans le même temps, le numérique occupe une place de plus en plus centrale dans leur quotidien, rendant ces pratiques plus accessibles et parfois moins visibles pour les adultes.

Face à ces constats, le consortium « Les Clés du Jeu » a pour ambition d’apporter des réponses et coordonnées pour :

➡️ mieux comprendre et décrypter les pratiques de jeu chez les jeunes,
➡️ repérer plus efficacement les situations à risque,
➡️ orienter vers les dispositifs d’aide existants,
➡️ accompagner les jeunes et leurs familles dans la durée.

Déployé sur 2 ans, le projet s’adresse aux jeunes de 13 à 25 ans, tout en intégrant pleinement leur environnement familial.

Il prévoit notamment :

➡️ la création d’un portail de ressources et de contenus accessibles pour les jeunes,
➡️ le développement de supports pédagogiques et d’actions de sensibilisation pour les parents,
➡️ la mise à disposition d’outils pour mieux comprendre et gérer ces situations.

À travers son engagement dans ce consortium, la Fnepe poursuit sa mission : soutenir les parents et renforcer leurs repères face aux enjeux éducatifs liés aux pratiques numériques et aux jeux d’argent.

👉 Pour lire l’intégralité du communiqué de presse : https://ecoledesparents-federation.org/actualites/cp-jeux-d-argent/

23/04/2026

🧭 Un réseau, des territoires, des engagements

L’annuaire 2026 des Écoles des parents et des éducateurs est désormais disponible.

À travers cette nouvelle édition, c’est toute la diversité du réseau qui se dessine : des lieux d’accueil, d’écoute et d’accompagnement, présents partout en France, au service des familles, des jeunes et des professionnels.

Cet annuaire illustre la mobilisation du réseau autour d’un objectif commun : soutenir les liens familiaux, accompagner les parcours de vie et répondre aux enjeux éducatifs d’aujourd’hui.

📖 Consulter l’annuaire : https://ecoledesparents-federation.org/notre-reseau/pres-de-chez-vous/

21/04/2026

Le hors-série n°10 de L’école des parents est disponible !

De Kramer contre Kramer à This Is Us, de La Boum à LOL 2, de La Chambre du fils à Adolescence, la famille est partout. Sur nos écrans comme dans nos livres, elle s’impose comme l’un des thèmes favoris de la fiction contemporaine.

Pourquoi ces histoires nous parlent-elles autant ? Sans doute parce qu’elles résonnent avec nos propres vies, nos joies, nos doutes, nos conflits. Parce qu’elles racontent, chacune à leur manière, les bouleversements de la parentalité et les nouvelles façons de faire famille aujourd’hui.

Dans ce nouveau hors-série de L'école des parents, cinéastes, écrivains et experts se penchent sur ces récits qui nous touchent en plein cœur. Ensemble, ils décryptent ce qu’ils disent de nous, et de la société que nous construisons. Un voyage passionnant au fil de destins intimes, qui dessinent, en creux, un grand portrait de la famille contemporaine.

Avec la participation notamment de Romane Bohringer, Carine Tardieu, Mar Coll, Lisa Azuelos, Anne Berest, Sorj Chalendon, Françoise Guérin, Céline Barbarin, Sandra Laugier, Serge TISSERON, Laurent Delmas, Aurélie Adler, Guy Larroux, Philippe Collinet, Hélène Fiche, Emilie LANEZ, Laurent Demanze, Serge Hefez, Vincent Jouve, Mélanie Bourdaa, arnaud alessandrin, Thomas Rohmer

En contrepoint de ce dossier, à lire aussi l’article de Magali BIGEY sur la Dark Romance, phénomène littéraire qui séduit les ados.

Merci à Ariane Allard, Anne Lamy, Elisabeth Martineau 🖋 et Béatrice Kammerer.

Une r***e coordonnée par Karine HENDRIKS

Pour obtenir ce hors-série : https://ecoledesparents-federation.org/produit/hs-parentalite-fiction/

Pour ne rater aucun numéro de L'école des parents : https://ecoledesparents-federation.org/boutique/?product_cat=abonnement-r***e&last_item=abonnement-r***e&last_stop=0

***e

16/04/2026

Sortie de la r***e n°659 "Grandir auprès d’un parent en souffrance psychique" !

Il y a un an, le journaliste Nicolas Demorand révélait son combat contre la bipolarité. La parole se libère, évoquer ses difficultés psychiques n’est plus tabou. Mais la question de la parentalité reste dans l’ombre. Comment la construire et l’exercer lorsque la santé mentale vacille ? Quels troubles peuvent l’entraver et de quelle manière ? Comment mieux accompagner ces enfants, premiers témoins de la souffrance de leur parent, souvent contraints d’endosser un rôle d’aidant et pourtant exclus des dispositifs de soins ? Quels sont les risques de transmission de ces troubles ? Le nouveau numéro de L’école des parents explore ces questions à travers le regard d’experts internationaux et les témoignages des principaux concernés, parents et enfants.

Un dossier illustré par Mailys Faraut, avec la participation notamment de Frédérique Van Leuven, Hélène Davtian Valcke, Stéphanie Tangue, Silvia Parraga, Florence Gressier, Anne Laure Sutter-Dallay, Jacqueline Wendland, Jennifer Borsellino, Marion Tessier, Julie Timmerman, Amandine Turcq, Gaëlle Pontarotti, menjon sylvie, Tiphaine Donias, Stéphanie Avalle, Virginie Boudier, Felisa Blanco, Adèle Yon, Jacques Barou et le Collectif DeuilS.

A découvrir aussi dans ce numéro, notre Grand entretien avec le sociologue Marwan Mohammed, un portrait d’Anne Lorient, une interview de Julien Vitores sur le rapport des enfants à la nature, un compte-rendu du colloque organisé par Serge TISSERON et Wadji Mouawad autour du théâtre, de l’empathie et du harcèlement scolaire, des reportages à l’école Etre de Grenoble et Radio Cartable à Ivry, le billet de Daniel Coum et toutes nos rubriques habituelles.

Une r***e coordonnée par Karine HENDRIKS

Pour obtenir ce numéro : https://ecoledesparents-federation.org/produit/r***e-souffrance-psychique/

Pour ne rater aucun numéro de L'école des parents : https://ecoledesparents-federation.org/boutique/?product_cat=abonnement-r***e&last_item=abonnement-r***e&last_stop=0

***e

14/04/2026

Rejoindre le réseau des Écoles des parents et des éducateurs

Et si vous faisiez le choix de rejoindre un réseau engagé pour le soutien à la parentalité ?

Rejoindre le réseau des Écoles des parents et des éducateurs, c’est participer à une dynamique collective qui œuvre pour l’accompagnement des parents, le soutien aux familles et le développement d’actions éducatives sur les territoires.

Le réseau propose :

➡️ Un accompagnement des structures dans leurs projets
➡️ Des échanges de pratiques entre professionnels
➡️ La mutualisation d’outils et de ressources
➡️ Une mise en réseau à l’échelle nationale
➡️ Une participation aux réflexions sur les enjeux de la parentalité

Depuis plus de 50 ans, la Fédération nationale des Écoles des parents et des éducateurs anime ce réseau et œuvre pour faire entendre la voix des parents et des professionnels

📄 Découvrez la brochure de présentation : https://ecoledesparents-federation.org/notre-reseau/devenir-membre/

📩 Pour en savoir plus, contactez : Carole Wiart, responsable développement, [email protected]

10/04/2026

La Fnepe accueille un nouveau membre au sein de son réseau !

Nous sommes heureux d’annoncer l’arrivée de Julie Pineau en tant que responsable coordination et animation du réseau.

Son rôle : faire vivre le réseau au quotidien, encourager les échanges entre les structures, valoriser les initiatives locales et accompagner les équipes dans leurs actions auprès des parents.

Parce qu’un réseau, c’est avant tout des liens, des dynamiques et des personnes engagées, nous sommes ravis de pouvoir compter sur Julie pour contribuer à cette dynamique collective.

Bienvenue à elle dans l’aventure Fnepe

07/04/2026

La Fnepe participe aux 4 groupes de travail thématiques initiés dans le cadre des Assises nationales du soutien à la parentalité initiées par le Ministère de la Santé, des Familles, de l'Autonomie et des Personnes handicapées et le Haut-Commissariat à l’Enfance :

➡️accompagner les parents de préadolescents et d’adolescents
➡️articuler parentalité et activité professionnelle
➡️soutenir la parentalité numérique à tous les âges de l’enfant
➡️améliorer la lisibilité et l’accessibilité à l’offre de services aux familles.

Les propositions – visant à être concrètes et opérationnelles - issues de ces groupes sont prévues pour la fin juin.

L’occasion de faire connaître les actions des EPE mais aussi les différentes expérimentations menées ces dernières années, tout en s’enrichissant des pratiques des autres acteurs associatifs et publics, et en réfléchissant aux coopérations à venir. De riches échanges en perspective !

02/04/2026

2 avril - Journée mondiale de la sensibilisation à l'autisme

Il est difficile de parler de l’autisme avec sérénité.

Car derrière ce mot, il y a des réalités multiples, des parcours souvent éprouvants, et des débats qui, en France, ont profondément marqué les esprits.

Aborder la question de l’autisme, c’est avancer à la croisée des incertitudes scientifiques, des enjeux de société et des expériences intimes.

Un défi donc, que L'école des parents a tenté de relever, en donnant la parole de nombreux experts, chercheurs, médecins, parents et aux personnes autistes elles-mêmes.

Un dossier de plus de 30 pages à retrouver dans le numéro 653.

Parce que comprendre, c’est d’abord croiser les regards.

Et si les débats restent vifs, des évolutions sont bien là : les connaissances progressent, l’accompagnement précoce se développe, la société commence à s’adapter.

Sans nier les difficultés, ce numéro choisit de mettre en lumière ces avancées.

Et d’ouvrir des pistes pour mieux accompagner, aujourd’hui et demain.

(Re)découvrez le numéro 653 de L'école des parents : https://ecoledesparents-federation.org/produit/r***e-automne-2024-autisme/

Adresse

5 Impasse Bon Secours
Paris
75011

Heures d'ouverture

Lundi	09:30 - 13:00
	14:00 - 17:30
Mardi	09:30 - 13:00
	14:00 - 17:30
Mercredi	09:30 - 13:00
	14:00 - 17:30
Jeudi	09:00 - 13:00
	14:00 - 17:30
Vendredi	09:30 - 13:00
	14:00 - 17:30

Téléphone

+33147536270

Site Web

https://ecoledesparents-federation.org/

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