Máster TIC en Educación - Universidad de Salamanca

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Máster TIC en Educación - Universidad de Salamanca Su objetivo es la formación de profesionales capaces de analizar, diseñar y gestionar procesos, recursos y prácticas formativas mediadas por tecnologías.

El Máster Universitario en Las TICs en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas viene impartiéndose ininterrumpidamente en la USAL desde el curso 2006-2007. El nuevo plan de estudios, superado el proceso de verificación (de ACSUCyL y Consejo de Universidades) se implanta en el 2013-2014. Su objetivo es la formación de profesionales capaces de analizar, diseñar y ge

stionar procesos, recursos y prácticas formativas mediadas por las nuevas tecnologías, tanto en centros educativos como en departamentos de recursos humanos de empresas, que aúnen en su formación la doble perspectiva de expertos en conocimiento y en recursos formativos. También abre la posibilidad de avanzar en la investigación en este campo. Los estudios duran un año académico y están organizados en siete asignaturas obligatorias (24 ECTS), tres optativas (18 ECTS), prácticas externas (9 ECTS) y el trabajo fin de máster (9 ECTS). Los estudiantes realizan las prácticas externas en las siguientes entidades: el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, CITA, de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (Peñaranda de Bracamonte, Salamanca); la Universidad Virtual (de la USAL), la Oficina del Conocimiento Abierto (de la USAL), y la Unidad de Investigación en Producción Audiovisual en Comunicación y Educación (UIPACE) del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación, IUCE, de la USAL.

Erasmus BIP – Programa Intensivo SemipresencialDel 20 al 24 de mayo tuvo lugar en Montijo la semana presencial del progr...
28/05/2024

Erasmus BIP – Programa Intensivo Semipresencial

Del 20 al 24 de mayo tuvo lugar en Montijo la semana presencial del programa ERASMUS Digi.Net – Red Digital Education Resources & Methods, en la que han participado estudiantes del máster Las TIC en Educación.

El curso tuvo una duración de un mes, es un Programa Intensivo Blended (BIP) de 6 ECTS financiado por el Programa Erasmus+ y es resultado de un consorcio entre la Universidad de Módena y Reggio Emilia (UNIMORE) – Italia, la Universidad de Salamanca (USAL) y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), ambas en España, y la Universidad Abierta (UAb), que ha coordinado el programa.

El programa, de corta movilidad, incluyó un componente online y otro, presencial. La actividad online se desarrolló en la plataforma de la UAb y comenzó el 16 de abril.

Durante este período se trabajaron los siguientes temas: diseño de entornos educativos digitales; recursos educativos abiertos y el uso de e-Portfolios como recurso educativo.

Durante la semana presencial, que tuvo lugar en la Galería Municipal do Montijo, se realizaron talleres centrados en los siguientes temas: Aprendizaje basado en problemas, colaborativo y universal con XLearning; Evaluación colaborativa; Estilos de aprendizaje, accesibilidad e inclusión.

Los profesores de la UAb Maria de Fátima Goulão, Susana Henriques, Daniela Melaré y José António Moreira, la diseñadora instruccional Fernanda Campos y la coordinadora del Centro Local de Aprendizaje de Montijo – Lara Caeiro fueron los anfitriones de esta semana de trabajo en la que participaron alrededor de una decena de profesores de universidades asociadas y 20 estudiantes internacionales.

Por parte de la USAL han participado los docentes Ana García-Valcárcel, Sonia Casillas, Erla Mariela Morales y Marcos Cabezas.
La experiencia ha sido muy satisfactoria, tanto a nivel académico como a nivel social, debido a las relaciones muy positivas entre todas las personas participantes en la experiencia, tanto profesores como estudiantes.

Muy orgullosos de este master.
18/07/2023

Muy orgullosos de este master.

La empleabilidad de quienes obtienen un título de máster supera el 94%

08/02/2023

La firma del acuerdo se ha realizado en el Rectorado de la Universidad de Salamanca y ha contado con la participación de Gloria Placer, directora de la

16/11/2022
BIP 2022
16/11/2022

BIP 2022

Este curso hemos desarrollado un programa de movilidad Erasmus BIP (Blended Intensive Program) junto con colegas de Ital...
16/11/2022

Este curso hemos desarrollado un programa de movilidad Erasmus BIP (Blended Intensive Program) junto con colegas de Italia y Portugal.
Este programa incluye tres semanas de trabajo online y una semana presencial, que hemos hecho en Monteotorne (Italia).
La estancia ha resultado muy interesante y hemos podido convivir todo el grupo de profesores y estudiantes participantes en el programa.
Esta semana finaliza el programa trabajando de forma online con la presentación de los productos elaborados de forma colaborativa e interdisciplinar.
Una gran experiencia para todos.

È stato attivato in Unimore il primo programma Erasmus BIP - BLENDED INTENSIVE PROGRAM che permette ai docenti e agli studenti di fare una ...

CERTAMEN DE CORTOMETRAJESLa Univ. Politécnica de Valencia organiza el Certamen de cortometrajes ‘ODS en corto’, un  diri...
12/05/2022

CERTAMEN DE CORTOMETRAJES

La Univ. Politécnica de Valencia organiza el Certamen de cortometrajes ‘ODS en corto’, un dirigidos al alumnado
universitario y abierto a recibir propuestas audiovisuales que aborden temáticas relacionadas con cualquiera de los ODS de la Agenda 2030 y tengan una duración inferior a 20 minutos (títulos de crédito incluidos).

Se otorgarán dos premios: premio del jurado (300€) y del público
(200€). El plazo de presentación de los trabajos audiovisuales está
abierto hasta el 30 de junio de 2022, a través de la plataforma
FilmFreeway. Podrá presentarse más de 1 obra por persona, productora o distribuidora que acredite su condición de alumnado de educación superior, y se admitirán todas las técnicas cinematográficas: animación, ficción y/o documental.

MÁS INFORMACIÓN
Página web: https://odsencorto.webs.upv.es
Inscripción de cortos: https://filmfreeway.com/ODSENCORTO
Mail de contacto [email protected]

ODS EN CORTO is a nonprofit cultural event organized by the Universitat Politècnica de València (UPV) and coordinated by an Innovative education group from t...

Próximamente se celebrará el Webinar titulado Buscando alternativas: Caminos para otra investigación educativa tiene por...
11/11/2020

Próximamente se celebrará el Webinar titulado Buscando alternativas: Caminos para otra investigación educativa tiene por objetivo reflexionar sobre el sentido, los métodos y las temáticas emergentes en la investigación educativa. En el mismo participarán ponentes de distintas universidades expertos en el ámbito del conocimiento pedagógico.
Se desarrollará en dos sesiones. La primera el 18 de noviembre y la segunda el 25 de noviembre.
La inscripción es gratuita y se certifica la participación.

EDULLAB organiza un nuevo evento, en formato webinar, de REUNID. Esta vez centrado en los métodos y las temáticas emergentes en la investigación educativa.

27/09/2020

Understanding how students learn is the first step in adapting courses for online delivery

04/06/2020

El spot ha sido una aportación desinteresada de la empresa salmantina Charrumina Video & Locations, que ha decidido aportar su granito de arena en esta difíc...

21/05/2020

En este momento esta abierto el plazo de preinscripción en el máster. Ya ha salido un primer listado de admitidos, en junio saldrá el siguiente. Los interesados deben aportar la información requerida en la plataforma de preincripción, y si falta algún documento, deben incluir la carta de Declaración responsable.
Toda la información en: https://www.usal.es/preinscripcion-masteres
https://www.usal.es/master-tic-en-educacion-analisis-y-diseno-de-procesos-recursos-y-practicas-formativas/presentacion

El acceso por esta última vía no implicará, en ningún caso, la homologación ni la equivalencia del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

11/02/2020

jute2020 by Ana Garcia-Valcárcel on Genial.ly

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