PLIE Balear

08/09/2026

¿Y ahora qué? Le echan la culpa al móvil, no a los años erráticos de sucesivas leyes educativas nefastas.

Los alumnos de las Islas obtienen 441 puntos en competencia lectora, 449 en la prueba matemática y 471 en la científica, mientras Madrid lidera los resultados nacionales

03/09/2026

La “Rondaya” del genocidio cultural en Baleares

Esta es una “Rondaya” política, de las que se cuentan al calor del fuego. No habla de hadas ni de gigantes: habla de Baleares, de su lengua, de su gente y de cómo, durante décadas, una parte de su identidad ha sido apartada, reinterpretada y, en muchos casos, usurpada.

Solo una palabra en balear: “Rondaya”. Una pequeña bandera frente a tradiciones y costumbres que no son las de Baleares.

Lo que aquí se cuenta no es opinión: son hechos vividos, documentados y conocidos por muchas generaciones de baleares.

Léela con calma, compártela si te hace sentido y hablemos.

👉 https://heyzine.com/flip-book/29bcd6458f.html

02/09/2026

Nota: Sondeo de opinión no electoral. Muestra no representativa. Resultados para análisis interno.

01/09/2026

PLIE presenta Curso Político 2027 PLIE, una nueva página para ordenar la comunicación del trabajo ya iniciado y explicarlo con más claridad, continuidad y preparación.

En ella se reúne el vídeo madre y una secuencia de contenidos sobre proyecto común, territorio y los temas que forman parte de la conversación pública. Una misma línea para comunicar mejor, con orden y con una voz reconocible.

Conócela aquí: https://plieproto-wk7zkhyc.manus.space

19/08/2026

📱 POST 2/5 — Lo que dice nuestro programa (competencias limitadas)
| 6/6 — Inmigración (2/5)

🏛️ Lo que dice nuestro programa (y la realidad competencial):

1️⃣ Reconocemos competencias limitadas: el Estado controla fronteras. Baleares gestiona integración.

2️⃣ Modelo francés de integración: respeto de derechos y obligaciones, integración basada en Constitución y Estatuto.

3️⃣ No al modelo suizo: masificación y conflictividad. Mejor integración gradual, controlada.

4️⃣ Lucha contra inmigración ilegal: pisos patera, economía sumergida, mafias laborales.

5️⃣ Integración real: inmigrante que trabaja, se integra, devuelve a la sociedad. No inmigrante de paso.

6️⃣ Ironía: llevamos 40 años debatiendo inmigración sin distinguir entre competencias estatales y autonómicas.

Contexto MENAS: Baleares no decide cuántos llegan, pero sí cómo se integran.

👉 Siguiente post: Propuesta PLIE (6 medidas dentro de competencias autonómicas).

19/08/2026

📱 POST 5/5 — Debate + resumen
| 6/6 — Inmigración (5/5)

🔥 El debate que nadie quiere tener:

¿Por qué se confunde inmigración ilegal con integración?

Respuesta corta: porque interesa más el debate ideológico que la solución práctica.

Respuesta larga:

❌ Partidos nacionalistas: usan inmigración para victimismo.

❌ Partidos estatales: usan inmigración para culpar a autonomías.

❌ Medios: usan inmigración para clicks.

❌ Resultado: inmigrantes sin integrar, servicios saturados, tensión social.

Nuestra propuesta:

✅ Distinguir competencias: Estado = fronteras. Baleares = integración.
✅ Integración real: trabajo, lengua, cultura, obligaciones.
✅ Lucha contra ilegalidad: pisos patera, economía sumergida, mafias.
✅ Cooperación al desarrollo: ayudar en origen, no solo acoger.
✅ No a subvenciones clientelares: dinero público para integración, no para ideología.

Ironía final: llevamos 40 años debatiendo inmigración sin distinguir entre lo que puede hacer cada administración.

Eso no es gestión. Es incompetencia.

📌 En resumen:

✅ Estado controla fronteras (competencia estatal).
✅ Baleares gestiona integración (competencia autonómica).
✅ Integración real: trabajo, lengua, cultura, obligaciones.
✅ Lucha contra ilegalidad: pisos patera, economía sumergida.
✅ Conseller de Inmigración inmigrante (que haya vivido la integración).
✅ No a subvenciones clientelares.

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