12/06/2026
🎉 Ein Jahr, ein Barcamp, ein Abschluss: die HiPad-Multiplikatorinnen und Multiplikatoren 2026
Ozobots, die über den Tisch tanzen. Gedichte, die digital entstehen und Preise gewinnen. Künstliche Intelligenz, die im Sachunterricht eine echte Frage beantwortet. Das war die Bilanz, die unsere HiPad-Multiplikatorinnen und Multiplikatoren an der Grundschule Wiesbach-Dirmingen mitbrachten – zum Abschluss einer einjährigen Qualifizierung.
Daniel Dettloff, Leiter der Abteilung Fort- und Weiterbildung am Bildungscampus Saarland, brachte zu Beginn auf den Punkt, worum es eigentlich geht: Schulen werden stark, wenn sie sich selbst etwas zutrauen – und am meisten lernt man dabei nicht von oben, sondern voneinander. Gemeinsam mit seiner Vertreterin Isabella Keßler übergab er das Feld an die Teilnehmenden, die mit einem Ideen-Ping-Pong einstiegen. Das Kollegium der Schule schaltete sich an seinem pädagogischen Tag dazu und sah aus nächster Nähe, was digital gestützter Unterricht im Grundschulalltag leisten kann.
Den Kern bildeten die Abschlussprojekte, vorgestellt in eigenen Sessions. Vom tanzenden Ozobot über das digitale Tabletdiktat bis zum preisgekrönten Gedicht und KI im Sachunterricht – nicht als technische Spielerei, sondern jeweils mit Blick darauf, was das iPad für den Lernprozess möglich macht.
Für viele war das Barcamp ein ganz neues Format, und genau das machte den Reiz aus: Statt Vortrag von vorn ein kollegialer und professioneller Austausch , in dem Erfahrungen geteilt und Fragen gemeinsam gewendet wurden. Das Fazit fiel einhellig aus – diese Haltung trägt nicht nur im Barcamp, sondern auch im Klassenzimmer.
Wir gratulieren unseren HiPad-Multiplikatorinnen und Multiplikatoren herzlich und danken der Grundschule Wiesbach-Dirmingen für die Gastfreundschaft. Die nächste Runde steht schon in den Startlöchern und beginnt im neuen Schuljahr ihre eigene Reise.
