Evangelisches Kinder- und Jugendheim Alsenz

Evangelisches Kinder- und Jugendheim Alsenz Schön, dass du da bist!

Bei uns gibt es keine Superhelden – aber Menschen wie dich, die das Leben von Kindern und Jugendlichen zu einem Abenteuer und voller Geborgenheit machen.

📌 „Nicht über Menschen reden – sondern mit ihnen.“Genau deshalb waren wir da.Fünf Kolleg*innen aus unserem Fach- und Füh...
22/10/2025

📌 „Nicht über Menschen reden – sondern mit ihnen.“
Genau deshalb waren wir da.

Fünf Kolleg*innen aus unserem Fach- und Führungsteam haben sich am 08./09.102025 auf den Weg nach Vallendar gemacht – zur DGSF-Fachtagung „Partizipativ-kollegiale Beratung“ mit Delia Godehardt.
Was wir dort erlebt haben, war mehr als ein Methodentraining.
Es war eine Einladung, Beratung neu zu denken.

💬 Worum geht’s?
Stell dir vor, Fallbesprechungen sind kein geschlossener Fachkreis mehr – sondern ein Raum, in dem junge Menschen, Eltern, Angehörige und Fachkräfte gemeinsam Lösungen entwickeln.
Nicht nebeneinander, sondern miteinander.
Nicht abstrakt – sondern persönlich, konkret und auf Augenhöhe.

🎯 Diese Methode ist mutig.
Und genau deshalb passt sie zu uns.

Wir arbeiten mit Menschen, deren Lebenslagen nicht ins Raster passen.
Mit Familien, die mehr brauchen als Checklisten.
Mit Jugendlichen, die oft schon zu viele Erwachsene erlebt haben, die *über* sie sprachen.

🧭 Deshalb nehmen wir diese Methode mit zurück – in unsere Wohngruppen, Teams und Fortbildungen.
Nicht als schönes Extra, sondern als festen Bestandteil unserer Haltung und Arbeitsweise.

Denn ja:
Wir denken systemisch.
Wir arbeiten beteiligungsorientiert.
Und wir glauben daran, dass echte Entwicklung nur dort passiert, wo Menschen gehört, gesehen und ernst genommen werden.

Danke an die DGSF, an Delia Godehardt und an alle, die diesen Fachtag zu einem echten Lernraum gemacht haben.
Wir sind nicht nur zurück – wir sind inspiriert. Und ein bisschen aufgeregt, was daraus wird.








📅 Rückblick auf den 01.10.2025☕️ Mitarbeiterfrühstück im Ev. Kinder- und Jugendheim Alsenz – ein Morgen voller Begegnung...
19/10/2025

📅 Rückblick auf den 01.10.2025

☕️ Mitarbeiterfrühstück im Ev. Kinder- und Jugendheim Alsenz – ein Morgen voller Begegnung, Wachstum und Miteinander

Manche Tage erinnern uns daran, warum wir tun, was wir tun.
Der 1. Oktober war so ein Tag.

Mit frischem Kaffee, Brötchen, Obst und einem Lächeln starteten wir in den Tag – nicht nur als Kolleg*innen, sondern als Team, das wächst und zusammenwächst.

👋 10 neue Mitarbeitende durften wir in den letzten Wochen begrüßen.
Und: Zwei weitere stehen schon in den Startlöchern.

Jeder bringt eigene Erfahrungen, Talente und Geschichten mit – gemeinsam teilen wir ein Ziel: Kindern und Jugendlichen ein echtes Zuhause auf Zeit zu geben.

💡 Besonders gefreut hat uns die offizielle Begrüßung unserer neuen Erziehungsleitung, Frau Braun.
Sie bringt Klarheit, Erfahrung und eine wunderbar ruhige Präsenz mit – und wir freuen uns sehr, dass sie jetzt Teil unserer Leitung ist.

🚀 Mit inzwischen 45 Mitarbeitenden erreichen wir einen neuen Meilenstein:
So viele Fachkräfte wie noch nie – alle Stellen sind besetzt.
Ein starkes Zeichen für Qualität, Verlässlichkeit und ein Arbeitsumfeld, das Menschen gern mitgestalten.

🏡 Als Kinderheim sind wir an vier Standorten in den Regionen Donnersberg und Bad Kreuznach aktiv.
Was uns verbindet, ist nicht der Ort, sondern die gemeinsame Überzeugung:
Jedes Kind verdient Menschen, die es ernst nehmen, fördern und verlässlich begleiten.

Ein herzliches Danke an alle, die diesen Tag – und jeden anderen – mit Leben, Kraft und Humor füllen.

Ihr macht den Unterschied.

Du willst beim nächsten Mitarbeiterfrühstück dabei sein?

👉 Bewirb dich hier für die Wohngruppe Alsenz: 👉 https://www.karriere.evh-pfalz.de/jobs/kinder-und-jugendhilfe/6144006109696049366

👉 Bewirb dich hier für die Wohngruppe Meisenheim: 👉 https://www.karriere.evh-pfalz.de/jobs/kinder-und-jugendhilfe/6143993229697764335

💥 Stell dir vor, Erzieher*innen hätten Dating-Profile… 💥Dann würde bei  nicht stehen:„Ich liebe lange Spaziergänge am St...
16/10/2025

💥 Stell dir vor, Erzieher*innen hätten Dating-Profile… 💥

Dann würde bei nicht stehen:
„Ich liebe lange Spaziergänge am Strand.“
Sondern eher:
„Ich jongliere täglich Pubertät, Pizza & Pädagogik – und bleibe trotzdem freundlich.“ 🍕😅

Er ist der Mensch, der im größten Chaos noch sagt:
„Alles gut, das kriegen wir hin.“
Und meistens stimmt’s sogar.

Er kann zuhören, wenn alle gleichzeitig reden,
lachen, wenn der Tag eigentlich schon verloren scheint,
und bleibt ruhig, wenn alle anderen die Nerven verlieren.

Solche Menschen sind selten.
Aber genau sie machen den Unterschied –
in Wohngruppen, in Teams, im Alltag.

Und genau solche suchen wir.
Nicht perfekt. Aber echt.
Nicht unfehlbar. Aber menschlich.

👉 Wenn du dich da wiedererkennst:
Dann bist du vielleicht unser nächster .

💌 Jetzt direkt bewerben

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🍽 Fallhöhe  #5 – Der Wutausbruch beim Abendbrot„ICH ESSE DAS NICHT! UND DU BIST NICHT MEINE MUTTER!“🟠 Einstieg:Es ist 18...
08/10/2025

🍽 Fallhöhe #5 – Der Wutausbruch beim Abendbrot

„ICH ESSE DAS NICHT! UND DU BIST NICHT MEINE MUTTER!“

🟠 Einstieg:

Es ist 18:02 Uhr.
Abendbrot in der Gruppe.
Alle sitzen – na ja, fast alle.
Ein Kind knallt die Tür, schreit, schmeißt einen Teller.

Die anderen Kinder erstarren.
Die Kollegin atmet einmal tief ein.
Der Praktikant weicht zurück.
Und in deinem Kopf blitzt ein einziger Gedanke auf:

"Warum jetzt? Wegen einem Butterbrot?"

Aber es geht nicht ums Brot.

🟠 Anspruch vs. Alltag:

Der Anspruch:
Gemeinsame Mahlzeiten sollen Struktur geben.
Zeit für Austausch, Beziehung, Normalität.

Die Realität:
Mahlzeiten sind soziale Minenfelder.
Themen wie Kontrolle, Nähe, Ekel, Macht, Ausgrenzung, Trigger.
Essen kann Geborgenheit bedeuten – oder Kampf.
Vor allem für Kinder, deren Essverhalten schon immer Ausdruck von etwas war,
das niemand richtig verstanden hat.

🟠 Was wirklich passiert:

Der Ausbruch beginnt nicht beim Brot.
Er beginnt vielleicht bei der Anspannung im Flur.
Beim Blick eines anderen Kindes.
Bei der Erinnerung an frühere Abendtische – voller Schweigen oder Streit.
Bei der Angst, nicht satt zu werden – emotional oder real.
Oder bei der tief verankerten Botschaft:
„Ich muss mich wehren, bevor ich verletzt werde.“

Und manchmal trifft dieser Moment genau dann ein,
wenn der Käse nicht der richtige ist – oder jemand anderes zuerst das Messer hatte.

🟠 Und wir?

Wir decken nicht nur Tische.
Wir decken Konflikte auf – und schützen gleichzeitig die Gruppe.
Wir halten Nähe und Distanz aus,
erklären, beruhigen, atmen – und ja, manchmal essen wir kalt.

Wir helfen zu verstehen, dass Wut kein Angriff ist –
sondern ein Schutz, ein Ausdruck, ein Hilferuf.
Wir schauen hinter die Worte.
Und bleiben. Auch wenn’s richtig "kracht".

Denn gerade da beginnt Beziehung.

📎 Fallhöhe:

Wenn ein Abendessen eskaliert –
und sichtbar wird, was unter der Oberfläche kocht.

🟠 Fallhöhe. Jeden Mittwoch. Hier bei uns.

4️⃣ „1 Frage – 4 Antworten“ Jede Woche eine pädagogische Kernfrage – beantwortet von vier Perspektiven: Kind – Betreuer:...
03/10/2025

4️⃣ „1 Frage – 4 Antworten“

Jede Woche eine pädagogische Kernfrage – beantwortet von vier Perspektiven: Kind – Betreuer:in – Eltern – System.

📌 2. Frage: Was bedeutet Vertrauen?

👧 Kind: „Wenn ich was falsch machen darf und du bleibst trotzdem.“

👩‍🏫 Betreuer:in: „Wenn ich weiß, dass mein Team mich auffängt.“

👨 Eltern: „Wenn ich ehrlich sagen darf, dass ich überfordert bin.“

🏛 System: „Wenn Risiken abgewogen, aber Entscheidungen getroffen werden.“

🧥 Fallhöhe  #4 – Die verschwundene Jacke„Die war da! Ich schwör!“ – „Niemand nimmt dir einfach so was weg.“ – „Doch. Hie...
01/10/2025

🧥 Fallhöhe #4 – Die verschwundene Jacke

„Die war da! Ich schwör!“ – „Niemand nimmt dir einfach so was weg.“ – „Doch. Hier schon.“

🟠 Einstieg:

Jacke weg.
Nicht irgendeine –
die einzige, die warm hält, die gut aussieht, die zur Persönlichkeit passt.

Die Reaktion ist heftig: Anschuldigungen, Wut, Rückzug.
Sätze wie:
„Alle gegen mich!“ –
„Ich hasse dieses Heim!“ –
„Ich will hier weg!“

Für Außenstehende übertrieben. Für uns: Alltag.

🟠 Anspruch vs. Alltag:

Der Anspruch:
Eigentum wird respektiert.
Konflikte werden geklärt.
Vertrauen wächst in Beziehungen.

Die Realität:

Dinge verschwinden.

Misstrauen ist schnell gesät.

Konflikte kochen hoch, auch ohne Beweise.

Der materielle Verlust wird zum Symbol für Kontrollverlust.

🟠 Was wirklich passiert:

Es geht nicht (nur) um die Jacke.
Es geht um Sicherheit. Um Zugehörigkeit. Um das Gefühl, dass man hier zählt.

Wenn man schon so vieles verloren hat –
Vertrauen, Bezugspersonen, Wohnorte –
dann ist das, was einem gehört, besonders wichtig.
Nicht als Statussymbol, sondern als Anker.

Und wenn der Anker weg ist, fühlt man sich wieder wie früher:
allein, ausgesetzt, machtlos.
Die Jacke war vielleicht das Letzte, was nicht in Frage stand.

🟠 Und wir?

Wir suchen mit.
Nicht nur die Jacke,
sondern auch Wege, um das Vertrauen wiederzufinden.

Wir vermitteln, erklären, klären, beruhigen –
und verstehen:
Es geht um Gesehenwerden. Gehörtwerden.
Darum, dass jemand sagt:
„Du hast recht. Das ist nicht okay.“

Wir nehmen die Wut ernst –
weil sie oft aus Verletzung kommt.
Und wir halten aus, dass es manchmal keine Auflösung gibt.
Nur eine neue Chance auf Verbindung.

📎 Fallhöhe:

Wenn ein Kleidungsstück verschwindet –
und ein ganzer Erfahrungsrucksack aufreißt.

🟠 Fallhöhe. Jeden Mittwoch. Hier bei uns.

Auch hier sind einige Mitarbeitende dabei. Wir freuen uns schon 😊
30/09/2025

Auch hier sind einige Mitarbeitende dabei. Wir freuen uns schon 😊

Wie kann echte Partizipation in Beratungssettings gelingen?

Dieser Frage gehen wir beim DGSF-Fachtag "Partizipativ-kollegiale Beratung" unter der Leitung von Delia Godehardt auf den Grund.

📅 08. und 09. Oktober 2025, jeweils von 9:00 bis 17:00 Uhr
📍 Vallendar

Die partizipativ-kollegiale Beratung ist eine Weiterentwicklung der Kollegialen Beratung: Hier sitzen nicht nur Fachkräfte im Beratungsraum – auch Adressat*innen und ihre Netzwerke sind aktiv beteiligt. Als gleichberechtigte Erfahrungsexpert*innen bringen sie wertvolle Perspektiven in den Prozess ein.

Der Fachtag bietet Raum, um diese innovative Methode kennenzulernen, praktisch zu erproben und eigene Fälle einzubringen. Eine besondere Einladung gilt auch den Adressat*innen: Wer mag, kann sie aktiv in die Fortbildung einbinden – sprecht uns dafür einfach vorab an.

👉Jetzt anmelden unter:
https://istn-koblenz.de/kontakt/anmeldung/

4️⃣ „1 Frage – 4 Antworten“ Jede Woche eine pädagogische Kernfrage – beantwortet von vier Perspektiven: Kind – Betreuer:...
26/09/2025

4️⃣ „1 Frage – 4 Antworten“

Jede Woche eine pädagogische Kernfrage – beantwortet von vier Perspektiven: Kind – Betreuer:in – Eltern – System.

📌 3. Frage: Was ist ein guter Tag?

👧 Kind: „Wenn ich nicht schreien muss, damit man mich hört.“

👩‍🏫 Betreuer:in: „Wenn ich eine Pause habe und niemand ausfällt.“

👨 Eltern: „Wenn ich spüre, dass mein Kind dort gesehen wird.“

🏛 System: „Wenn alle Dokumentationen vollständig sind.“

Was ist für dich "ein guter Tag"?, schreib es in die Kommentare...

✏️ Fallhöhe  #3 – Der Stiftwurf„Er hat mich mit dem Stift beworfen!“ – „Und was war davor?“ – „Na… das Übliche.“🟠 Einsti...
24/09/2025

✏️ Fallhöhe #3 – Der Stiftwurf
„Er hat mich mit dem Stift beworfen!“ – „Und was war davor?“ – „Na… das Übliche.“

🟠 Einstieg:
Die Szene ist schnell erzählt:
Ein Junge wirft im Gruppenraum einen Stift.
Nicht auf den Tisch. Sondern auf einen anderen.
Der steht auf, schreit, droht mit Schlägen.
Pädagogischer Feueralarm.
Aber was genau ist da eigentlich passiert?

🟠 Anspruch vs. Alltag:
Der Anspruch:
Kinder sollen ihre Gefühle ausdrücken können, ohne andere zu verletzen.
Sie sollen Impulse kontrollieren.
Konflikte verbal lösen. Erwachsene holen. Klären. Reflektieren.

Die Realität:
Ein Stift fliegt.
Eine Stimme wird laut.
Ein Pädagoge kommt ins Zimmer.
Alle Augen richten sich auf den, der laut war.
Oder auf den, der geworfen hat.
Oder auf den Pädagogen, der das jetzt „lösen“ muss.

🟠 Was wirklich passiert:
Der Stift war nicht nur ein Stift.
Er war Wut, Frust, Überforderung – zusammengepresst in einem Wurf.
Vielleicht war es eine Provokation. Vielleicht eine Bitte um Aufmerksamkeit.
Oder eine unausgesprochene Frage:
„Siehst du mich? Nimmst du mich ernst, auch wenn ich gerade nicht leise bin?“
Und vielleicht ging es davor schon los.
Mit einem Satz, einem Blick, einem „Spaß“, den nur einer lustig fand.
Mit 100 kleinen Kränkungen, die kein Erwachsener mitbekommen hat.
Aber die am Ende den Stift zum Fliegen bringen.

🟠 Und wir?
Wir sortieren.
Nicht nur die Situation.
Sondern auch unser eigenes Gefühl von Gerechtigkeit, Reaktion und Verantwortung.
Wir erklären, dass Stiftwürfe nicht gehen.
Aber wir fragen auch: Was ging dem voraus? Was war zu viel? Was war zu wenig?
Wir begleiten – nicht nur das Kind, das geworfen hat,
sondern auch das, das getroffen wurde.
Und das System drumherum, das gerne Ursachen ignoriert und nur Symptome sieht.

📎 Fallhöhe:
Wenn ein kurzer Moment laut wird –
aber seine Geschichte schon viel früher begann.

🟠 Fallhöhe. Jeden Mittwoch. Hier bei uns.

4️⃣ „1 Frage – 4 Antworten“ Jede Woche eine pädagogische Kernfrage – beantwortet von vier Perspektiven: Kind – Betreuer:...
19/09/2025

4️⃣ „1 Frage – 4 Antworten“

Jede Woche eine pädagogische Kernfrage – beantwortet von vier Perspektiven: Kind – Betreuer:in – Eltern – System.

📌 2. Frage: Was ist Bindung?

👧 Kind: „Wenn ich traurig bin und du bleibst da.“

👩‍🏫 Betreuer:in: „Wenn ich mich emotional einlasse, auch wenn es wehtut.“

👨 Eltern: „Wenn mein Kind mich trotz allem noch Mama nennt.“

🏛 System: „Wenn Übergänge geplant und transparent begleitet werden.“

Was bedeutet "Bindung" für dich? Schreib es in die Kommentare...

🥣 Fallhöhe  #2 – Der Joghurtkrieg„Ist das mein Joghurt?!“ – „Nein, das ist ein Beziehungsthema in einem 250g-Becher.“🟠 E...
17/09/2025

🥣 Fallhöhe #2 – Der Joghurtkrieg

„Ist das mein Joghurt?!“ – „Nein, das ist ein Beziehungsthema in einem 250g-Becher.“

🟠 Einstieg:
Es beginnt harmlos.
Ein Kind öffnet den Kühlschrank.
Ein anderer steht daneben und ruft:
„Das ist MEIN Joghurt!“
Und plötzlich brennt die Luft.
Nicht wegen des Joghurts. Sondern wegen dem, was dahintersteckt.

🟠 Anspruch vs. Alltag:
Der Anspruch: Kinder und Jugendliche lernen, Konflikte gewaltfrei zu lösen, Besitz zu respektieren, mit Frust umzugehen.
Der Alltag:
• „Der hat schon wieder MEINS genommen!“
• „Ich bekomm nie was ab.“
• „Mir glaubt ja eh keiner!“
• Und irgendwann: Knall. Tür. Tränen. Schweigen.

Und dann stehen wir da.
Mitten zwischen einem geklauten Joghurt, einer eskalierten Beziehung und dem Versuch, Gerechtigkeit herzustellen – in einer Welt, in der Gerechtigkeit nie gleich verteilt war.

🟠 Was wirklich passiert:
Es geht nicht um den Joghurt.
Es geht um Kontrolle. Um Selbstwirksamkeit. Um das Gefühl, etwas zu haben, das nur mir gehört.
In einer Lebenswelt, in der man sich oft nicht sicher sein kann, wer oder was einem gehört – außer das, was im eigenen Schrank liegt.
Der Joghurt wird zur Projektionsfläche.
Für Ohnmacht. Für alte Wunden. Für all das, was niemand sieht – aber jeder spürt.

🟠 Und wir?
Wir erklären, beruhigen, moderieren, begleiten.
Und wir wissen: Es geht um mehr als um Milchprodukte.
Wir üben mit ihnen, neu zu verhandeln. Grenzen zu achten. Wünsche zu formulieren, ohne zu verletzen.
Und wir begleiten sie durch genau diese Situationen –
damit sie später einmal nicht den Menschen verlieren,
nur weil ihnen jemand einen Joghurt weggegessen hat.

📎 Fallhöhe:
Wenn Alltagsgegenstände zu Triggern werden –
und aus einem Joghurt ein Beziehungskonflikt mit Vorgeschichte entsteht.

🟠 Nächsten Mittwoch geht's weiter mit Fallhöhe #3.

15/09/2025

🎬 Von der Anstalt zum Zuhause

📚 Ein kurzer Rückblick auf die Geschichte der Heimerziehung – für unsere NEUEN in den Teams

Das Video, das wir hier teilen, ist (ein Micro-)Teil unserer internen Schulung für neue Kolleg:innen –
und eine Einladung an alle im Team, sich mit einem wichtigen Kapitel unserer Arbeit auseinanderzusetzen wollen:

👉 Wie hat sich die Heimerziehung in Deutschland entwickelt – und was heißt das für unsere tägliche Praxis?

Warum dieses Video?
Die Geschichte der Jugendhilfe ist nicht leicht, nicht immer schön –
aber sie ist relevant, wenn wir verstehen wollen, woher unsere Strukturen, Begriffe und manchmal auch blinden Flecken kommen.

Um diese theoretischen Grundlagen nicht staubig und trocken rüberzubringen,
haben wir sie als KI-generierten Video-Podcast umgesetzt:

Link: 👉 https://notebooklm.google.com/notebook/6123a863-0752-48f5-92d7-ea7d47a0359d?artifactId=c476f20a-1daa-41f7-a6be-1f184964a887

👁️ kompakt, visuell, verständlich – und als Startpunkt für eigene Gedanken.

🎧 Das Video ist kein Ersatz für echte Begegnung, Gespräche oder Auseinandersetzung –
aber es ist ein experimenteller Impuls, der Türen öffnet:

🗣 Für Gespräche in der WG

📚 Für Reflexion im Team

🧠 Für mehr Bewusstsein in der eigenen pädagogischen Haltung

Danke, dass ihr Teil dieses Weges seid.
Weil ihr jeden Tag mitdenkt, mittragt und mitfühlt, wird unsere Einrichtung für Kinder zu einem Lebensort – und nicht nur zu einem Ort.

Was hälst du von unserem Video-Cast-Experiment? Schreib es gerne in die Kommentare...

Adresse

Schulstraße 23
Alsenz
67821

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